Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2019-1

Asignatura: Internacionalización del Derecho en su Ámbito Público Semestre: Bloque:

Nombre del Docente: Rosa Jiménez Rodea
Grupo: 001 Sesión: 2
Unidad 1. Introducción a la internacionalización del Derecho Público
SESIÓN: Fuentes del Derecho Internacional Público
Competencias:
 General:
 Identifica los orígenes, fuentes y sujetos que componen al Derecho Internacional Público, con base en el tratamiento de las
categorías más importantes, apoyándose en la historia y doctrina en la materia, así como en tratados internacionales, con
el propósito de reconocer en qué escenario se desarrolla.

 Específicas:
 Describe los orígenes del Derecho Internacional Público para explicar el sustento a partir del cual se desarrollan las
normas jurídicas internacionales, partiendo del estudio de la doctrina y los tratados internacionales.

 Propósito (s):
Identificar los orígenes, fuentes y sujetos que componen al Derecho Internacional Público, con base en el tratamiento de
las categorías más importantes, apoyándose en la historia y doctrina en la materia, así como en tratados internacionales,
con el propósito de reconocer en qué escenario se desarrolla.
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Licenciatura en Derecho

TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS DE INTEN TOS FECHA DE
SUBTEMAS ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE APOYO Y/O EVALUACIÓN EN PLATA ENTREGA
(CONTENIDO INDICACIONES DE LA RECURSOS FORMA
NUCLEAR) ACTIVIDAD DIDÁCTICOS

Sesión 2 Actividad 1 sesión 2 Resolución de *Planificación Texto de apoyo Responder Esta 29 de

Fuentes del ejercicios. de la actividad, de todas la actividad se agosto al 2
Derecho *Reflexión proporcionado preguntas incorpora de
Internacional Analizar las fuentes del Derecho sobre los por la UNAD, correctamen en el septiembre
Internacional es importante
Público: objetivos puede te. mismo de 2019
para comprender que la
aplicación de cada una de ellas
*Análisis encontrarse en Incorporar archivo que
tiene influencia variable en las *Sintesis https://unadme las la actividad
resoluciones internacionales. *Lectura xico.blackboard. referencias 2 y la
Por ejemplo, existen *Elaboración com/bbcswebda bibliográficas actividad
comportamientos entre las de esquemas. v/institution/DC en formato integradora
relaciones de naciones que con *Delimitar SA/MODULOS/D APA . El archivo
el paso del tiempo se han respuestas E/M14_DEIDPU que
observado obligatorias y son /U1/S2/Descarg contiene
parte de la costumbre ables/DE_M14_ las tres
internacional, por lo que no
U1_S2_TA.pdf actividades
solamente debe considerarse la
existencia de fuentes formales
de esta
como relevantes entre las sesión 1,
relaciones de los sujetos de tiene dos
Derecho Internacional. intentos.
Con el propósito de identificar
las fuentes del Derecho
Internacional Público, realiza la
siguiente actividad.
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1. Lee el texto de apoyo

en los apartados
referentes al tema de
las fuentes del
Derecho Internacional.
2. Investiga ejemplos de
cada una de las
fuentes del Derecho
Internacional Público.

3. incluir las referencias

bibliográficas en formato APA-
4. Enviar esta actividad en el
mismo archivo de la actividad
integradora

Actividad 2 Sesión 2 *Esquematización *Lectura de Texto de apoyo Información Esta 29 de

Sesión 2 de procesos documentos, de correcta en actividad se agosto al 2
Para que un tratado *Análisis de *Sintesis proporcionado la incorpora de
Procesos de internacional tenga validez Tratado *Identificar por la UNAD, elaboración en el septiembre
elaboración y es indispensable que los Internacional conceptos clave. puede de la tabla. mismo de 2019
conclusión de Estados que lo pactan *Esquemas encontrarse en Fuentes en archivo que
tratados cumplan con ciertos https://unadme formato la actividad
internacionale requisitos y formalidades, xico.blackboard. APA. 1 y la
s acordes también al modelo com/bbcswebda actividad
de negociación que se trate. v/institution/DC integradora
Como estrategia para SA/MODULOS/D . El archivo
comprender los procesos de E/M14_DEIDPU que
elaboración y conclusión de /U1/S2/Descarg contiene
dichos convenios, en esta ables/DE_M14_ las tres
actividad identificarás las U1_S2_TA.pdf actividades
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etapas de cada proceso a los de esta

que se haya sido sometido sesión 1,
uno de los tratados tiene dos
internacionales en los que el intentos.
Estado mexicano sea parte.
Con el propósito de vincular
estos procesos formales con
su aplicación particular,
realiza la siguiente actividad.
1. Concluye la lectura
del texto de apoyo.
2. Identifica el proceso
de elaboración y el
de conclusión de los
tratados
internacionales.
3. Investiga en fuentes
académicamente
confiables el
contexto histórico y
los procesos llevados
a cabo en la
elaboración y
conclusión del
tratado internacional
asignado por tu
docente en línea.
4. Relaciona las etapas
de cada uno de los
procesos del punto 2
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con las del tratado

que te asignaron.
5. Esquematiza los
procesos llevados a
cabo en el tratado
asignación para su
comprensión.

No olvide incluir sus fuentes

en formato APA.
Envíe esta actividad en el
mismo documento que la
actividad integradora.

Actividad integradora Texto de apoyo Integrar las Esta 29 de

Sesión 2 RECUERDE QUE EN ESTE de tres actividad se agosto al 2
Las fuentes del DOCUMENTO DEBE INCLUIR proporcionado actividades se entrega de
Derecho LAS ACTIVIDADES 1 Y 2 por la UNAD, de la sesión. en el septiembre
Internacional puede Desarrollo de mismo de 2019
Público y las Ahora que has podido encontrarse en cada uno de archivo con
corrientes identificar las fuentes del https://unadme los las
jurídicas Derecho Internacional xico.blackboard. elementos actividades
Público y el proceso al que se com/bbcswebda solicitados. 1 y 2 de la
somete la elaboración de los v/institution/DC sesión 1. El
tratados internacionales, es SA/MODULOS/D Mantener un archivo que
momento de presentar todo E/M14_DEIDPU orden claro contiene
aquello que has aprendido /U1/S2/Descarg en el las tres
en esta sesión. ables/DE_M14_ desarrollo de actividades
Asimismo, considerando la U1_S2_TA.pdf las ideas. de esta
existencia de posturas sesión 1
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diferentes sobre dichas Señala, en tiene dos

fuentes desde la corriente formato intentos.
naturalista y positivista, APA, todas
profundizarás en sus las fuentes
definiciones. de consulta
Indicaciones que
1. En una utilizaste.
presentación expón l
os siguientes puntos:
o Ejemplos de cada una de
las fuentes del Derecho
Internacional Público.
o Proceso al que ha sido
sometida la elaboración y
conclusión del tratado
internacional asignado
por el docente en línea.
o Presenta en un cuadro
comparativo la postura
positivista y naturalista
sobre las fuentes de los
tratados internacionales.
2. Incorporé las citas y
referencias en
formato APA
3. Guarda tu
documento con la
siguiente
nomenclatura:
M14_U1_S2_XXYZ,
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sustituyendo las XX
por las dos primeras
letras de tu primer
nombre, la Y por la
inicial de tu apellido
paterno y la Z por la
inicial de tu apellido
materno.qqq
4. Adjunta tu archivo
en esta sección.
5. Espera la
retroalimentación tu
docente en línea.
Aspectos de forma:
 Coloca una portada
con los datos de
identificación.
 Presenta las ideas de
forma sintética y
precisa.
 Mantén un orden
claro en el desarrollo
de las ideas.

proceso de firma del Carta de Naciones Unidas.

Criterios de evaluación
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(Portada, introducción, desarrollo, conclusión y 10%
referencias)
Desarrolló todos los elementos de la actividad 60%
integradora de manera clara, ordenada y
congruente
EL trabajo tiene citas en formato APA 10%
El trabajo tiene referencias que corresponden a las 15%
citas del desarrollo en formato APA
Buena ortografía 5%
Total obtenido 100%

<Revise las rúbricas incluidas en el aula para que estén en consonancia con sus criterios de evaluación, la calificación máxima de la actividad es 100
(cien)> La retroalimentación de las actividades se realiza con base a estos criterios de evaluación y a los instrumentos de evaluación contenidos en el
aula virtual, por lo que si hay un criterio que va a considerar al evaluar, debe integrarlo.

Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica: Horas totales requeridas para el cumplimiento
de las competencias:14
7 7

Fuentes de Referencia:

 Cahier, P. (2011). Derecho Diplomático Contemporáneo (12a ed.). España: RIALP.

 Canchola, A. (1994). A la memoria del profesor César Sepúlveda. Revista de la Facultad de
Derecho, XLIV (195-196).
 D E
́ stefano, P. (1986). Derecho de tratados. La Habana: Pueblo y Educación.
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 Diez, L. (1989). Los principios generales del Derecho. En Homenaje al pensamiento de Francisco
de Castro. Madrid: Agencia Estatal Boletin ́ Oficial del Estado.
 Gamarra, J. (1999). La jurisprudencia ¿es fuente de derecho? En Anuario de Derecho Civil (tomo
8). Buenos Aires: Grupo del Seminario de Obligaciones.
 Garcia ́ , V. (1980). El ius congens y los tratados. Revista de la Facultad de Derecho, XXX (117).
 Gómez, A. (1982). El ius congens internacional. Estudio histórico crit́ ico. México: UNAM.
 Guerrero, N. y Rodrig ́ uez, V. (2002). Los actos unilaterales de los Estados en Derecho
Internacional: los trabajos de Codificación en la Comisión de Derecho Internacional. En Anuario
Mexicano de Derecho Internacional (tomo III). México: UNAM.
 Herdegen, M. (2005). Derecho Internacional Público. Lin ́ ea del desarrollo del derecho
internacional. Recuperado de https://biblio.juridicas.unam.mx/bjv/detalle-libro/1629-derecho-
internacional-publico
 Naciones Unidas. (2013). Las reservas. En Manual de Tratados. Recuperado de
http://treaties.un/doc/source/publications/thb/spanish.pdf
 Ortiz, L. (2004). Derecho Internacional Público (3a ed.). México: Oxford.
 Rojas, V. (2010). Los tratados internacionales. En Derecho Internacional Público. México: UNAM.
 Seara, M. (2003). Derecho Internacional Público (20a ed.). México: Porrúa.

 Secretariá de Gobernación (2016). Tratados internacionales. Unidad General de Asuntos Jurid ́ icos. Porta de internet
http://www.ordenjuridico.gob.mx/ambinter.php
 Sepúlveda, C. (2004). Fuentes del derecho internacional. En Derecho Internacional. (24a ed.). México: Porrúa.
 Trejo, E. (2005). El procedimiento interno para la elaboración de un tratado internacional en México. México: Cámara de
Diputados LIX Legislatura.
 Tunkin, G. (1993). Is General International Law Customary Law Only. European Journal of International Law, 4(4).
 Valadés, D. (1995). Actualidad del pensamiento de César Sepúlveda. En Un homenaje a Don César Sepúlveda. México:
UNAM.
 Verdross, A. (1968). Les principes généraux de droit le système des sources du droit international public. En Hommage a
Paul Giuggenheim. Ginebra.
 Virally, M. (1985). Fuentes del derecho internacional. En Sorensen, M. (Ed.). Manual de derecho internacional. México: FCE.
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Legislación 

 Convención de Viena sobre el derecho de los Tratados Estatuto de la Corte Internacional de Justicia
Cumbre de Rio ́ de Janeiro Estatuto de la Corte Internacional de Justicia
 Convención de Montego Bay
 Ley sobre la Celebración de Tratados.