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PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Derecho Ciclo Escolar: 2020-1

Asignatura: Internacionalización del derecho en su ámbito público Semestre: 5º. Bloque: 1

Nombre del Docente: Angélica Hernández Perdomo

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL DERECHO PÚBLICO


SESIÓN 1: NATURALEZA DEL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO

Competencias:
• General: El alumno conocerá la particularidad del Derecho Internacional Público como Derecho de
coordinación, desde su ubicación en las relaciones diplomáticas estatales y la soberanía nacional. También
reconocerá las fuentes del Derecho Internacional Público. Identificará los orígenes, fuentes y sujetos que
componen al Derecho Internacional Público, con base en el tratamiento de las categorías más importantes,
apoyándose en la historia y doctrina en la materia, así como en tratados internacionales, con el propósito de
reconocer en qué escenario se desarrolla.

• Específicas: Señalará las necesidades que originaron al Derecho Internacional Público, a partir de los
conceptos y su evolución histórica, para explicar por qué la materia se constituye como un derecho de
coordinación.

Propósito (s):

El alumno señalará las necesidades que originaron al Derecho Internacional Público.


Analizará las relaciones entre el Derecho Interno del Estado mexicano y el Derecho Internacional Público.
Conocerá las características del Derecho Internacional Público en diferentes momentos a lo largo de su desarrollo
e identificar las características del Derecho Internacional Público.

TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS DE INTEN TOS FECHA DE
SUBTEMAS ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE APOYO Y/O EVALUACIÓN EN PLATA ENTREGA
(CONTENIDO INDICACIONES DE LA RECURSOS FORMA
NUCLEAR) ACTIVIDAD DIDÁCTICOS

Sesión 1. Actividad 1.-

Naturaleza del El derecho internacional El alumno Lectur Material Se anexa 2 ( siempre 07 de


derecho público y su relación con el reflexionará a, proporcionado hasta debajo y cuando la Marzo del
Internacional derecho interno de los acerca de las investi por la UNADM de éste fecha de 2020.
Público estados. leyes que dirigen gación (texto de apoyo) documento entrega del
y administran la , Material una rúbrica. primer
1. Lee en el texto de apoyo Comunidad realiza proporcionado intento sea
los apartados “Definición del Internacional ción por el docente a dentro de
Derecho Internacional de través de correo la fecha
Público” hasta el subtema esque y en los foros. No solicitada
“Sociedad internacional y ma y en ésta
comunidad internacional”. dar En la parte de realizar planeación,
2. Esquematiza la relación respu debajo de esta plagio ya entonces
que establece el Estado esta a planeación tendrán
mexicano con el Derecho las anexo páginas que se derecho a
Internacional, conforme a la pregu de estudio penaliza la segunda
exposición presentada en el ntas. como oportunida
texto de apoyo. complemento. rá su d)
3. Espera a que tu docente calificaci
en línea haga la asignación
del tema de estudio. ón.
4. A partir de dicho tema,
responde las siguientes
preguntas:
• ¿Cuál es la posición en la
que se coloca el Derecho de
Gentes?
• ¿Las disposiciones del
Derecho Internacional tienen
relación directa del Estado
con los ciudadanos? Justifica
tu opinión.
• ¿Las leyes presentadas son
imperativas o dispositivas?
Argumenta tu respuesta.
• ¿Qué teorías consideras las
más apropiadas para explicar
las relaciones y diferencias
entre el derecho interno y el
Derecho Internacional?

Actividad 2.- Evolución del


derecho internacional

1. Concluye la lectura
del texto de apoyo.
2. Completa el siguiente
cuadro con base en la
investigación de los temas
indicados. (FAVOR DE
REVISAR BIEN EL CUADRO
ANEXO EN LAS
INSTRUCCIONES)
(Etapas Características e
ideas principales Ejemplo
histórico Leyes jurídicas
generadas Instituciones
implicadas Organismos
internacionales generados
Primera (finales del siglo XVI)
Segunda (finales del siglo
XVII) Tercera (siglos XVI.
Actividad Integradora. –
Relevancia del Derecho
Internacional. Se deben
anexar las
Para identificar las 3
necesidades que han hecho actividade
surgir este campo, realiza lo
s, es decir
siguiente. Indicaciones
actividad
1. Investiga en fuentes
académicamente confiables 1,
la situación histórica del caso actividad
indicado. 2 y la
2. En un documento de integrador
texto, responde las a, todo en
siguientes preguntas: un solo
• ¿Qué instrumentos, document
organismos o instituciones o
jurídicas se desarrollaron? separado
• ¿Cuáles fueron sus con las
resultados? Explícalos.
hojas
• A partir de este caso, ¿cuál
es la importancia del
caratulas
Derecho Internacional? donde
3. En el mismo documento, venga su
pero en diferentes informaci
apartados, adjunta los ón del
productos elaborados en las alumno y
primeras dos actividades. de la
4. Guarda tu documento con actividad.
la siguiente nomenclatura:
M14_U1_S1_XXYZ,
sustituyendo las XX por las
dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la
inicial de tu apellido paterno
y la Z por la inicial de tu
apellido materno.
5. Adjunta tu archivo en la
sección Tarea.
6. Espera la
retroalimentación tu
docente en línea.

Aspectos de forma
• Presenta las ideas de
forma sintética y precisa.
• Mantén un orden claro en
el desarrollo de las ideas.
• Señala, en formato APA,
todas las fuentes de consulta
que utilizaste.
* En la sección Material de
apoyo –en plataforma– se
facilita un manual de citación
APA.
* Revisa la rúbrica de
evaluación que se
proporciona para saber
cómo será calificada tu
actividad.
Rúbrica de evaluación: ..\DER INTERNAC PUBLICO\DE_M14_U1_S1_RE.pdf

Es importante cuidar la presentación, ortografía, indicaciones, fuentes de


consulta (formato APA), NO PLAGIAR o copiar trabajos (los trabajos deben ser de
su autoría), estructura del trabajo., todo se toma en cuenta para la calificación.
Presentar su trabajo en las fechas señaladas para no penalizar las actividades.
Presentar las 3 actividades.
Si hay alguna duda favor de mandarme un correo.

Criterios de evaluación

Estructura del trabajo (Portada, introducción, desarrollo, conclusión y 15%


referencias)
Exposición de los puntos a Exponer de forma clara y completa los aspectos 30%
desarrollar solicitados en las instrucciones (actividad 1, 2 y la
integradora) todo en un solo archivo.

Elementos propios del Emitir información clara, coherente y con buena 25%
documento ortografía.

Utilización del formato APA para Sustentar el trabajo a través de sus aportaciones en base 20%
referencias a la legislación correspondiente y anexar las referencias y
citas en formato APA.

Puntualidad Entrega en la fecha señalada 10%

Total obtenido 100%

Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica: Horas totales requeridas para el
10 4 cumplimiento de las competencias: 14

Les anexo algunas páginas de apoyo para sus actividades:

https://revistas-colaboracion.juridicas.unam.mx/index.php/rev-instituto-interamericano-dh/article/view/7843/7073
http://www.inacipe.gob.mx/stories/publicaciones/temas_selectos/Derecho%20internacional%20(20%20pp.).pdf

http://www.la-razon.com/la_gaceta_juridica/Derecho-internacional-derecho-interno-dispareja_0_1798620204.html

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• Villán Durán, C. (2002). Las obligaciones en el derecho internacional. México: DIDH.
Legislación
• Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
• Carta de la Organización de las Naciones Unidas.
• Convención Americana sobre Derechos Humanos.
• Convención de Viena sobre el Derecho de los Tratados.
• Convención de Viena sobre Relaciones Consulares.
• Convención de Viena sobre Relaciones Diplomáticas.
• Protocolo de Ginebra.
• Tratado de Versalles.

AHP/03/03/2020

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