SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 41

DATOS INFORMATIVOS:
 Institución educativa:
 Director:……………………….Fecha:………………………..
 Docente:………………………
 Grado: ………………..Sección
 Ficha de aplicación
Título de la sesión Conozcamos la vida de santa rosa de lima

Propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje

¿Qué nos dará Inst. de
Área Competencias y Capacidades Desempeños evidencias de evaluación
aprendizaje?
E.R Construye su identidad como - Expresa su amor a Dios Narra la vida de Escala de
persona humana, amada por Dios, y al prójimo realizando Santa Rosa de valoración
digna, libre y trascendente, acciones que fomentan Lima.
comprendiendo la doctrina de su el respeto por la vida
humana.
propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.
- Promueve la convivencia
armónica en su entorno
- Cultiva y valora las más cercano y fortalece su
manifestaciones religiosas de identidad como hijo de Dios.
su entorno argumentando su fe
de manera comprensible y
respetuosa.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque orientación al bien Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación
común. en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.

Preparación de la sesión
¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
sesión?
- Prever la lista de cotejo Biblia, cuadernos, lápiz, papelotes, colores
Momentos y tiempos de la sesión
Inicio Tiempo aproximado: 10 min
- Observan una lámina sobre Santa Rosa de Lima:
 - Dialogamos: ¿Qué imagen observaron?¿Cuál es el nombre de la santa que observaron?
¿Qué sabemos de Santa Rosa de Lima?

-Luego del diálogo presenta el propósito de la sesión: hoy conoceremos más acerca de Santa Rosa de
Lima
- Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a trabajar y aprender
mejor entre todos.
DESARROLLO ( 50 minutos) DESARROLLO ( 50 minutos)

 Los estudiantes se agrupan de a cuatro estudiantes e investigan sobre la vida de Santa Rosa de Lima.
 Elaboran un resumen de la vida de Santa Rosa de Lima.
 Dan a conocer la vida de Santa Rosa de Lima narrándola a los demás.
 Formulan estas y otras preguntas:
¿Quién nació en lima?
¿Cómo se llaman los padres de Rosa?
¿Por qué su mamá le llamaba Rosa?
¿Cuándo creció como era Rosa? ¿A quién ayudaba?
- Intercambian cuestionarios, comparan y responden a las preguntas.
- Dibujan a Santa Rosa de Lima y arma un mural con los dibujos.
CIERRE ( 20 minutos) CIERRE ( 20 minutos)

Se pide a los estudiantes que se formen en semicírculo y reflexionen a partir de estas preguntas:
¿Qué hemos aprendido?
¿Cómo se han sentido con relación a lo aprendido en esta sesión?
¿Consideran importante lo aprendido?, ¿por qué?
¿Qué dificultades tuvieron?
¿Cómo lo solucionaron?
- ¿Lo aprendido nos resulta útil para la vida?
Reflexiones
- ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
- ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
- ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
- ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
Lee la siguiente lectura y luego colorea Busca las siguientes palabras en la sopa de letras
El 20 de abril de 1586 nacía en Lima Isabel Flores
Oliva, hija de Gaspar y María, matrimonio muy D I U L Y N O T Y Y Y W P I D U X B N
piadoso. T E A T Z T M R K B P J E D O Z I W H
La familia había sido muy acomodada pero venida a
menos. N C O K Z E B Q K D M N N P C P N S X
Su madre tuvo una visión especial; mientras contemplaba a su hijita, le pareció ver una rosa M J Z L S B G W A J A R I A D A U Y S
en su rostro, y desde entonces le llamaba cariñosamente con el nombre de Rosa, hecho que
Q R Z K I G B M P M K Q T F D H K R M
no le agradaba a su abuelita.
Fue confirmada por Santo Toribio de Mogrovejo en el pueblecito de Quives, y posiblemente Z F H V A V I M I O M J E T G I N B Q
por la costumbre con que su madre le llamaba Rosa, el mismo Santo Toribio al confirmarla X L M K A A A L A Y I U N J J M A U C
dijo: “Rosa, yo te signo con la señal de la cruz y te confirmo en el nombre del Padre, del Hijo
y del Espíritu Santo”. K J D B T S E F N T A C C W R E R Z Y
Más tarde, en uno de los momentos de oración de Rosa, se dirigía a la Santísima Virgen y K U A A V D D S F P L A I R B O F H E
con la candidez propia de una santa le decía: “me preocupa que no me llaman con el nombre F I O T J P E B X T A R A V L S B F Z
que me pusieron en el bautismo” y la Virgen contestó: “este divino Niño aprueba el cambio
y desea que añadas a él el de su madre, por lo que ahora en adelante te llamarás: Rosa de C J H R Y R X K R Y M I U E L N T C I
Santa María”. X H T N O B Q D T U U D B A J X H P M
Desde su infancia ayudaba a su familia en las labores de la casa, y encontraba tiempo para
V S W L B K P O R N B A J S F H M N E
dedicarse a la oración.
El señor le concedió la gracia de disfrutar en distintas oportunidades de las apariciones de Z A F Y X M Y W U R S D K V I T F K M
la Santísima Virgen y del Niño Jesús con quienes conversaba familiarmente. S A N T A R O S A I V O R A C I O N A
Era una joven hermosa, inteligente y de muchas cualidades. Sus padres deseaban que se
casara, pero ella no frecuentaba reuniones sociales para evitar compromisos matrimoniales, • Isabel
pues anhelaba hacerse religiosa. Solicitó permiso a su madre para ingresar en el convento
de las Clarisas, pero su madre no se lo consintió. • Flores
Responde las siguientes preguntas
 ¿Cuál fue su nombre original? • De Oliva
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_________________________________________________________ • Santa Rosa
 ¿Hacia qué tenía inclinación Rosa cuando era niña?
• De Lima
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• Oración
 ¿Cuándo fue canonizada?
___________________________________________________________ • Penitencia
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 ¿Cuál fu la fecha del anuncio de su muerte • Caridad
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