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PLAN DE APOYO A LA
INCLUSIÓN
2017

CORPORACIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN Y SALUD DE SAN BERNARDO

ESCUELA XXX, SAN BERNARDO

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1.- Presentación o introducción del plan; (pilares de la inclusión y dónde está enfocado
este plan, lo más importante articulando al PEI).
2.- FASE DIAGNÓSTICA; PARA LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE APOYO A LA INCLUSIÓN 2016
(Como fue realizado el diagnóstico).

ALGUNOS EJEMPLOS:

El Plan de Apoyo a la Inclusión, se fundamenta y vincula a nuestro Proyecto Educativo Institucional donde utilizando aspectos
importantes de nuestra visión institucional se van generando las acciones propuesta en nuestro plan de trabajo, basándose en el
sustento de que “queremos enseñar en un clima donde la alegría y afecto sean elementos que permitan la plenitud de la existencia,
un vivir en armonía con los demás y consigo mismo, asumiendo que las virtudes y debilidades son aspectos que deseamos cultivar.

Este plan de trabajo que se fundamenta en……..

XXXXX (No copiar lo mismo esto es solo un ejemplo).

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PLAN DE APOYO A LA INCLUSIÓN 2017

ENCARGADO/A:

OBJETIVO GENERAL DEL PLAN:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

COMO SERÁ REALIZADO EL MONITOREO O SEGUIMIENTO DEL PLAN; (CUADROS COMPARATIVOS, PLANILLAS DE MONITOREOS,
ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN DE LAS ACCIONES, ETC).
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ACCIÓN OBJETIVO META ACTIVIDADES INDICADORES RECURSOS TIEMPO MEDIOS DE RESPONSABLES

Y DE VERIFICACIÓN
DIMENSIÓN SEGUIMIENTOS
ACCIÓN 1 -Lista de curso con
firma de recepción.
-Firma del alumno
en el libro de
clases.
-Planilla de
monitoreo.
.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES O CARTA GANTT

ACTIVIDADES MENSUALES M A M J J A S O N D E

ACTA DE VALIDACIÓN PLAN DE APOYO A LA INCLUSIÓN

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ANTE CONSEJO ESCOLAR

Con fecha ___________ el Consejo Escolar valida este Plan de Apoyo a la Inclusión, el cual está acorde a
las necesidades del establecimiento educacional y a la normativa legal vigente.

CARGO NOMBRE FIRMA

Director/a
Representante del Sostenedor
Representante de los Docentes
Representante de los Asistentes de la Educación
Representante de los Estudiantes
Representantes CC.PP
Otros/as:____________________
Otros/as:____________________
TIMBRE ESCUELA/LICEO