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Sílabo Deontología PDF
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SILABO DE DEONTOLOGIA
I. DATOS GENERALES
II. DESCRIPCION
El curso ofrece los medios y las oportunidades para que el alumno logre el dominio de
las competencias de investigar, analizar, asumir y aplicar los valores éticos, así como
la actitud de rechazar los antivalores.
Al finalizar el curso el alumno debe El alumno debe aplicar las Se proporciona los medios y las Medir el avance del alumno para
dominar las competencias competencias curriculares a los oportunidades para que el alumno emprender medidas correctivas,
curriculares siguientes: temas específicos del curso: logre el dominio de las motivando el progreso en el
competencias: aprendizaje:
I 1. Noción de deontología. Los deberes y los derechos de la persona y del Inducción: metodología, 1
profesional. actividades de aprendizaje y de
evaluación. Conferencia.
2. La moral. La ética. Definición, origen, naturaleza y factores que las Conferencia, debate y discusión 2
determinan. La inmoralidad y la amoralidad. dirigida.
LA
3. La conducta moral o moralidad y su relación con la familia, la educación, la Conferencia, debate y discusión
MORAL presión social, la cultura, la racionalidad y la religión. dirigida. 3
Y 4. Los problemas morales de la sociedad peruana actual y propuestas para Conferencia, debate y discusión 4
solucionarlos. dirigida.
LA
5. La ética y su relación con el trabajo, la economía, la política, la justicia, la Conferencia, debate y discusión 5
libertad, la prensa el estudio y el deporte. dirigida.
ETICA
6. La ética y los negocios. Propuesta para armonizarlos. La ética y el éxito. Conferencia, debate y discusión 6
dirigida.
7. La vocación profesional y la ética. El código de ética profesional. Problemas Conferencia, debate y discusión 7
de ética profesional y propuestas de solución. dirigida.
II 8. El interés personal propio. El interés ajeno. El interés común. El interés Conferencia, debate y discusión 9
personal propio vs. el interés ajeno y el interés común. Límites, transgresión y dirigida.
armonización de los intereses.
9. Los valores y los antivalores. Origen y naturaleza. Clasificación y significado. Conferencia, debate y discusión 10
LOS dirigida.
10. Los valores morales de la sociedad peruana. Clasificación. Conferencia, debate y discusión 11
INTERESES dirigida.
11. Problemas de valores en la sociedad peruana actual y en la conducta de los Conferencia, debate y discusión 12
profesionales. dirigida.
Y
12. Los valores éticos. Origen, naturaleza y significado. Conferencia, debate y discusión 13
dirigida.
VALORES 13. La escala de valores. La escala de valores para el profesional actual. Conferencia, debate y discusión 14
Controversia de valores y su solución. dirigida.
SILABO DE FILOSOFIA
I. DATOS GENERALES
II. DESCRIPCION
El curso ofrece los medios y las oportunidades para que el alumno adquiera la
habilidad de usar correcta y eficazmente las categorías filosóficas, el análisis, la crítica
y la evaluación de los sistemas de pensamiento filosófico.
Al finalizar el curso el alumno debe El alumno debe aplicar las Se proporciona los medios y las Medir el avance del alumno para
dominar las competencias competencias curriculares a los oportunidades para que el alumno emprender medidas correctivas,
curriculares siguientes: temas específicos del curso: logre el dominio de las motivando el progreso en el
competencias: aprendizaje:
LOS 3. El problema axiológico: planteamiento y respuestas filosóficas. La moral, la ética y Conferencia, debate y
los valores. Los valores éticos fundamentales. El problema axiológico y el Derecho. discusión dirigida. 3
PROBLEMAS
4. El problema teleológico: planteamiento y respuestas filosóficas. Los fines, los
FILOSOFICOS objetivos y las metas. El problema estético: planteamiento y respuestas filosóficas. Conferencia, debate y 4
El problema de los fines y el Derecho. discusión dirigida.
5. El problema de la naturaleza en el pensamiento griego. Los milesios, los eléatas, los Conferencia, debate y
pitagóricos, Heráclito, Demócrito y Epicuro. Principales concepciones ontológicas. discusión dirigida. 5
Y 11. La ilustración: Montesquieu, Voltaire y Rousseau. El idealismo crítico de Kant. Conferencia, debate y 12
Concepciones ontológica, gnoseológica, axiológica y teleológica. Crítica. discusión dirigida.
12. La dialéctica idealista de Hegel: Concepciones ontológica, gnoseológica, axiológica Conferencia, debate y 13
y teleológica. Crítica. discusión dirigida.
CONTEMPORANEA 13. La dialéctica materialista de Marx y Engels. Concepciones ontológica, Conferencia, debate y 14
gnoseológica, axiológica y teleológica. Crítica. discusión dirigida.