DESDE LA EXPERIENCIA

CONSEJOS PEDAGÓGICOS
PARA LA FORMACIÒN Y EL
EJERCICIO DOCENTE EN LA
EDUCACIÒN INFANTIL
 INTRODUCCIÓN

Este folleto o manual se diseña y se plantea con el fin de dar a conocer

desde una propia experiencia profesional en el PROGRAMA DE

PEDAGOGÍA INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA, son

algunos consejos para aquellos estudiantes en formación que hacen

parte de un programa educativo y que muchas veces se encuentran con

dudas, inquietudes momentos difíciles, y en algunas ocasiones

quisieran dar un paso al costado. También para aquellos que ejercen

esta profesión, pero van contra la corriente y pueden llegar incluso a

causar daño a la educación y formación de estudiantes en un eventual

ejercicio de la profesión, esto es en pocas palabras es de pedagogo a

pedagogo.
 CONSEJOS PEDAGÓGICOS PARA LA FORMACIÒN

1. AMAR LA FORMACIÓN
Amar es entregarse y debemos tener claridad que la formación profesional
exige entrega y dedicación cuando de verdad somos consientes que lo que
se quiere es llegar al sueño alcanzado .La formación debe estar siempre
en un primer plano

2. ESTAR SEGURO DE LO QUE SE VA A ESTUDIAR Y DE LO QUE YA SE

ESTA ESTUDIANDO
Nuestro futuro profesional no debe ser una lotería donde la suerte es tu
mayor elección, porque no solo está tu formación en riesgo si no la de cientos
de estudiantes que esperan por un profesional que sea su guía, su espejo ,
su ejemplo, y nada más horroroso que un profesional por interés , o dirían los
expertos por convicción y no por vocación .Realiza en este momento una
autoevaluación profunda y mira si de verdad te estas preparando para lo que
te gusta y te apasiona , para el arte de enseñar y de formar.

3. SABER QUE EL CAMINO ES LARGO Y ES DIFICIL

Muchos no entran a una universidad porque les parece tedioso según ellos
malgastar 5 años de su vida, y prefieren dedicarse a otras cosas más
simples. Tu diste el primer paso, el camino es largo, difícil ,lleno de
obstáculos , a veces los días , meses , los semestres te parecen
interminables ,pero esa constancia es parte de la formación del verdadero
profesional , cuando recibas tu grado esos 5 años se sentirán como si el
tiempo no existiera . Tendrás la dicha de ser un profesional cosa que muchos
por no darse a una formación prefieren ser esclavos de otros. ¡Mucha fuerza
en este camino recuerda ya viene el tan anhelado premio!

4. NO RENDIRSE AL PRIMER INTENTO

El camino es difícil, y te tendrás que encontrar con ese momento complejo,
o ya lo hiciste, pero un niño cuando inicia a caminar se cae una primera vez
llora y se coloca triste, pero vuelve a intentarlo y al fin camina, no te rindas
ese momento difícil es parte de la formación, porque en esto se aprende a
caminar solo. Pero debes dejarte ayudar en los primeros pasos, no te
rindas
5. NO PRESTAR ATENCIÓN A COMENTARIOS SECUNDARIOS
Algo muy común que se encuentra en toda INSTITUCIÓN EDUCATIVA, los
cuentos de pasillo, esto crea mala información que puede llevar a terminar
injustamente ya sea con el proceso formativo de un estudiante o con el
trabajo de un buen funcionario, antes de hablar o repetir lo que los otros dicen
cerciórate, sigue los conductos regulares y busca el personal encargado para
verificar y salir de cualquier duda e inquietud.

6. SABER SUPERAR LOS INCONVENIENTES

El dialogo es importante para superar cualquier inconveniente es de uso
primordial, la intolerancia, la altanería, el irrespeto, la agresividad no es la
mejor vía para superar inconvenientes, se debe aprender a hacer parte de sí
mismo .Lo que hace a un buen profesional es su buena comunicación y la
solución de problemas mediado por el dialogo.

7. SER RESPONSABLE
Nada mejor para una formación profesional que adquirir el valor de la
responsabilidad, si se inicia a practicar y a cultivar este valor tan importante
tu labor profesional resaltará. La responsabilidad es una de las mayores
virtudes de un profesional.

8. PREGUNTAR SIN MIEDO

Lo que no preguntes ahora más tarde puede ser un gran daño para tu
formación, no es bueno quedarse con lagunas, como dicen un conocido
refrán “NO HAY PREGUNTAS BOBAS SI NO BOBOS QUE NO
PREGUNTAN” es preferible un momento incomodo que perder un
examen y porque no una oportunidad de trabajo

9. TENER SENTIDO DE PERTENENCIA POR TU UNIVERSIDAD /

INSTITUCIÒN EDUCATIVA Y TU PROGRAMA DE FORMACIÓN
La Institución a la que perteneces es la que te está formando como
profesional, como una nueva persona, aprópiate de ella participa de eventos,
de actividades programadas, todo lo que se vive en ella es aprendizaje y
cuando te gradúes no la olvides, recuerda que fue quien te entrego al
mundo con tu sueños y metas cumplidos.
 10. NO DEJAR TODO PARA EL DIA
Vivimos en un tiempo donde el tiempo corre sin medida y a veces creemos
que nos alcanzará para todo y dejamos actividades de nuestra formación
para el tiempo límite sin prevenir ni medir que algo podrá pasar y eso nos
puede ocurrir , y es bueno hacer énfasis en este punto en un programa
educativo donde la practicas formativas giran en torno a una sistema de
planeación de actividades, cuando se llega al mundo profesional educativo
el trabajo de planear es más arduo .Aprende a disponer y distribuir de tu
tiempo .
.
14. LEER
No se puede quedar solo con aquello que se aprende en la formación en las
aulas, lo libros contienen una riqueza muy grande siempre y cuando sepas
elegirlo, el leer te ayuda a enriquecer tu vocabulario, tu forma de expresarte,
tu parte lingüística, y además IMPOSIBLE QUE UN DOCENTE NO LEA, si
toda su vida laboral gira en torno a la lectura y a una buena comprensión.

“Nunca consideres el
estudio como una obligación,
sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y
maravilloso mundo del saber”.
Albert Einstein
CONSEJOS PEDAGÓGICOS PARA PRÀCTICAS PROFESIONALES
1. ESTAR DISPUESTO
El inicio de la práctica pedagógica es algo muy importante se debe estar
dispuesto para asumir la responsabilidad, es allí donde se pierde el hielo la
barrera de muchos, donde se nos pida ir ayudara a dar el primer paso para
iniciar a fortalecer nuestra futura profesión, es un error iniciar a colocarle
problemas a nuestro inicio de prácticas pedagógicas. En la disposición se
conoce a un profesional.

2. ASUMIR RETOS
No hay que temer al campo que nos propongan como sitio de práctica, sea
cual sea su situación es bueno aprender de las diversas experiencias esto
hace adquirir nuevas destrezas y habilidades, fortalece tu futura profesión

3. APROPIARSE DE LOS CONTEXTOS

Cada uno de los contextos o cada una de las instituciones siempre serán de
gran importancia para la formación, conoce su historia, sus directivos, sus
componentes, la comunidad que la rodea, todo esto hace parte de una
práctica pedagógica integral.

4. SER CREATIVO
La creatividad es una de las herramientas más necesitadas de los docentes
en el quehacer pedagógico, cada día los estudiantes exigen nuevas formas
de enseñanza, no se debe quedar solo en el papel, el lápiz y el dictado.

5. SER ORDENADO
La organización en el quehacer pedagógico hace masa fácil la práctica,
y demuestra que eres un profesional que se interesa por su labor y quiere lo
que hace, de igual forma facilita hacer las cosas de una manera más
productiva y eficaz.

6. NO QUEJARSE POR TODO.

En el trascurso de nuestro ejercicio pedagógico pasarán muchos
contratiempos y nos pedirán cosas que no están presupuestadas, pero son
estas ocasiones diversas que nos harán crecer como profesional
cuando las afrontamos y solucionamos.
7. UTILIZAR AL MAXIMO LA OBSERVACIÓN PERMANENTE
Toda actividad realizada dentro y fuera del aula de clase es enriquecedora
para la formación, debemos estar atentos para ir adquiriendo una formación
desde las diferentes experiencias escolares, más adelante colocarlas en
práctica podrían sacarnos de un apuro en nuestra labor docente.

8. ESTAR PRESTO A LAS INDICACIÓNES DE LOS DIRECTIVOS DE LA

INSTITUCIÓN
Aunque no pueda estar establecido en las horas de práctica, esto hace parte
de una práctica profesional, nada más productiva que un directivo docente
nos dé una orientación. Esto ayuda a que nuestra formación crezca, no
debemos creernos el rector de la institución o director del grupo criticándolos
o quejándonos porque de pronto nos piden acompañamiento que no esté
dentro de nuestro rol de practicante pedagógico, toda experiencia
enriquece.

9. TENER UNA EXCELENTE PRESENTACIÓN PERSONAL

Dicen que todo entra por los ojos, nuestra presentación debe ser pulcra y
adecuada , se debe vestir y darle la dignidad que la profesión docente
merece, pero también que sea adecuada según el contexto donde nos
encontremos, no es de imaginarse una docente de preescolar con zapatillas
de tacones altos, o un docente de deportes orientando con saco y corbata,
y aun realizando las horas practicas se debe lucir una excelente presentación
personal , en estos instantes somos la imagen de aquellas instituciones
educativas donde nos envían al ejercicio de la formación y allí inicia el
famoso ejemplo.
No es de dudar que el acto de educar es complejo si se mira

desde el punto donde los docentes nos encontramos con

diferentes contextos, diferentes compañeros y superiores, pero

cuando un niño, niña o estudiante sin importar el cual nos dice

¨gracias profe” ese momento se nos convierte en el mejor

acto de nuestras vidas, no esperemos que todo se nos adapte

a nuestras preferencias unámonos a nuestra profesión no

fragmentemos mas la educación.

EL MAYOR CONSEJO DE TODOS AMAR

LO QUE HACES ENTREGARTE POR TU

PROFESIÒN RECUERDA QUE ES TU

FUTURO

ANTHONY RIOS
PEDAGOGO-COLOMBIANO