Guia Pedagogica Viajando Por Venezuela (Maternal)

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

RIF J-402830726 UNIDAD EDUCATIVA “MARÍA DE SISO”
PD19290104
GUÍA PEDAGÓGICA
PREESCOLAR
Año Escolar 2020-2021

II Lapso
Proyecto: “Viajando por Venezuela desde casa”
Maternal
Fecha de aplicación:
Docente: Maria Alejandra Terán
Del 22/02/2021 al 05/03/2021
Auxiliar: Yennifer Rausseo
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PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
Con sus 23 estados, el Distrito Capital y las Dependencias Federales, el país con nombre de
mujer Venezuela te brinda todo tipo de paisajes, climas y ambientes. Una nación que, aún
con sus cortas dimensiones, ofrece paradisíacos y majestuosos destinos. Entre montañas con
nieve, playas cristalinas, bellas cataratas e inmensas selvas, Venezuela te invita a que recorras
cada rincón que te sorprenderá con sus impactantes colores. Asimismo, el país caribeño
cuenta con una amplia fauna y flora que solo podrás encontrar en sus lugares más exóticos.
El proyecto que vamos a trabajar en las siguientes cinco (5) semanas tiene el nombre de “Viajando
por Venezuela desde casa”. El cual tiene como objetivo cultivar en el niño y niña la identidad
nacional a través del conocimiento del país, además es importante que cada niño(a) ame y respete su
país; pero no podemos amar algo que no conocemos. Por eso en esta guía estaremos realizando
diferentes actividades recreativas y pedagógicas donde el estudiante adquiera conocimiento de lo que
es Venezuela en diferentes áreas.
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RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO DESDE CASA
1. Establece una rutina: los niños necesitan un sentido de dirección, las rutinas
de la mañana, la hora de comida y descanso son esenciales; dan orientación
en los niños.
2. Dejar que los niños colaboren y ayude en los quehaceres del hogar, cosas
pequeñas, puedes ir dando instrucciones como: busca, trae, lleva. El niño (a)
pueden portar y asumir pequeños roles en el hogar, siempre con supervisión
del adulto.
3. La responsabilidad y la independencia van a la mano. Para inculcar ambas es

importante que la niña o niño limpie y recoja el desorden que ocasiono bien
sea con juguetes, comida, otros.
4. Comer por si solo sin ayuda si no es necesario, de igual manera es importante

que como todo lo que se le sirve en el plato.
5. Es importante también establecer un horario al momento de realizar las

actividades. Si bien en aula se trabaja con un horario determinado, en casa se
puede realizar lo mismo, establecer el horario para realizar todas las
actividades por día. Puede usar a través de dibujos e identificar qué actividad
u oficio se está realizando.
6. Establecer un espacio iluminado, alejado de cualquier distracción.

Recordando los hábitos de estudio.
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Al realizar las actividades es importante que el niño lo realice totalmente solo en su mayoría,
siempre dando instrucciones. Recuerde que son niños pequeños y lo que realicen será
excelente para ellos.
Muestre entusiasmo en cada actividad y felicítelo al finalizar la misma.
Correo: mariadesisomaternal@gmail.com.
MATERIALES DE LA SEMANA
• Hojas.
• Lápiz.
• Colores.
• Pega.
• Tijera.
• Material d reciclaje.
• Plastilina.
• Entre otros.
• Juegos didácticos.
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Planificación diaria
Fecha: 22/02/2021
Día: Lunes
Bienvenida:
Se dará la bienvenida e inicio de actividades por el grupo de Whassapt enviando presentación

por parte de las docentes haciendo énfasis del nuevo proyecto a trabajar durante estas
semanas.
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Durante cinco semanas estaremos trabajando el proyecto “Viajando por Venezuela desde
Casa”.
Esta primera semana trabajaremos los símbolos patrios y símbolos naturales de nuestro
país
De igual manera seguiremos reforzando a los niños y niñas los hábitos de higiene y
alimentación, que pondremos en práctica diariamente realizando de manera independiente en
cada actividad.
Inicio:
Mamá – papá presentará un video de varias canciones infantiles para iniciar la mañana.
Antes de comenzar la actividad le diremos al niño que día es: LUNES.
Así mismo realizaremos la siguiente pregunta: ¿Estamos de día o de noche?
Presentaran un video referente a nuestro proyecto: es importante dar una explicación reducida
sobre el proyecto o tema que va a trabajar, la importancia del mismo, dando ejemplos que
vemos a diario a nuestro alrededor.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=cgqyNmsWzbM
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Desarrollo:
1ra. actividad
Nuevamente estaremos repasando las figuras geométricas para dar inicio a la actividad del
día de hoy.
En una hoja blanca de forma horizontal representante realizar un triángulo tamaño mediano
de la hoja donde, el niño/a deberá rellenar con pintura amarilla solamente usando las huellitas
de su dedo.
Con anticipación se deberá dar ejemplos con objetos o juguetes donde podamos encontrar
triángulos, así mismo preguntar al niño que figura va a trabajar y el color que con que va a
rellenar la figura.
2da actividad
En una hoja blanca representante dibujar la bandera de Venezuela, antes de empezar la
actividad colocar el siguiente video.
Link: https://www.youtube.com/w’atch?v=kNpU1dKol40&pbjreload=101
Luego presentar el dibujo al niño/a repasando los colores que lleva nuestra bandera, entregar
cuadritos de papel crepe con los colores representativos amarillo, azul y rojo realizar bolillos
para rellenar nuestra bandera; recuerda no dejar ningún espacio en blanco. Las estrellas la
pueden realizar en hoja, si tienen papel crepe también pueden hacerla.
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Cierre:
Al finalizar la actividad los padres deberán realizar las siguientes preguntas al niño (a):
1. Vamos a nombrar el proyecto

2. ¿Qué símbolo patrio trabajaste hoy?
3. ¿Con que color usamos en cada línea?
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Fecha: 23/02/2021
Día: Martes
Inicio:
Antes de comenzar la actividad le diremos al niño que día es: martes.
Repasar las figuras geométricas.
Desarrollo:
Hoy estaremos trabajando el turpial. Reproducir la siguiente actividad en una hoja de manera
vertical, colocar el nombre del proyecto en la parte superior.
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Antes empezar la actividad preguntar al niño que observa en el dibujo, dar instrucciones
donde debe colorear respetando los límites de la imagen y coloreando sin dejar espacios en
blancos. Permitamos que quede bien bonito.
Luego de finalizado la actividad pegar el dibujo en un cartón para que quede firme y poder
realizar un rompecabezas de 4 o 6 piezas.
Cierre
1. ¿Qué símbolo pario trabajamos hoy?

2. ¿Qué materiales utilizamos?
3. ¿Qué colores utilizamos?
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Fecha: 24/02/2021
Día: Miércoles
Inicio:
Luego repasaremos el proyecto que estamos trabajando, nombrando al niño y niña el nombre
del mismo. “VIAJANDO POR VENEZUELA DESDE CASA”.
Antes de comenzar la actividad le diremos al niño que día es: miércoles
Presentar el siguiente video donde observaremos Los paisajes de montaña y de llanura
Link: https://www.youtube.com/watch?v=icttaUwZAcU
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Desarrollo:
En una hoja blanca de forma horizontal representante realizar el siguiente ejercicio dos veces.
Tamaño grande.
Siguiendo el patrón de izquierdo a derecha siguiendo la línea pegar plastilina del color de su
preferencia en la primera,
En la segunda con un color rojo seguir el patrón. Ir indicando al niño como debe realizar la
actividad.
Cierre
1. ¿Te gusto el video?

2. ¿Cómo se llama el proyecto que estamos trabajando?
3. ¿Qué materiales utilizamos hoy para trabajar?
4. ¿Qué debemos hacer para cuidar los árboles?
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Fecha: 25/02/2021
Día: Juéves
Inicio:
Al tener el espacio donde el niño realizara la actividad empezaremos a reproducir la siguiente

video-canción sobre las vocales.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=CqTXFbnG0ag&t=46s
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Desarrollo:
En una hoja en blanco reproducir la letra a minúscula, con el dedito estaremos repasando la
vocal antes de decorarla.
Así mismo estaremos viendo el siguiente video donde explica las palabras que empiezan con
la vocal “a”
Link: https://www.youtube.com/watch?v=riTxr8y-eVE
Luego de ver los videos, estaremos entregando los desechos que hay en el sacapuntas, lo
sacaremos y vertiendo pega en la letra estaremos pidiendo al niño que los pegue.
Cierre
1. ¿Te gusto la actividad?

2. ¿Qué actividad trabajamos hoy?
3. ¿Qué letra trabajaste?
4. ¿nombra un objeto que empiece con la letra a?
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Fecha: 26/02/2021
Día: Viernes
Inicio:
Las docentes saludaran dando los buenos días a los niños y niñas.
Desarrollo:
Con ayuda de mamá papá o represente estaremos realizando una mini cartelera donde
estemos representando los símbolos patrios de nuestro país, puedes recortar las imágenes en
libros, dibujar y colorea o imprimir las misma y luego decorar la cartelera siempre pidiendo
ayuda a niño al realizarla.
Al finalizar la actividad repasar el nombre de cada uno de los símbolos, luego grabar un video
donde el niño señala y dice el nombre de cada uno
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Cierre
1. ¿Qué actividad realizamos?

2. ¿nombra lo que observas en la cartelera?
2- ¿Nombra algún color utilizado en los dibujos?
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Segunda semana
Planificación diaria
Fecha: 01/03/2021
Día: Lunes
Inicio:
Mamá – papá presentaran un cuento referente a nuestro proyecto.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=jxNunHHFsJw
Antes de comenzar la actividad le diremos al niño que día es: Lunes.

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Desarrollo:
Continuamos trabajando nuestro proyecto viajando por Venezuela desde casa repasando las
diferentes actividades que hemos realizado
Esta semana trabajaremos bailes típicos y comida tradicional de nuestro hermoso pais.
link: https://www.youtube.com/watch?v=NnKUAeE8DKI
En una hoja blanca de forma horizontal representante realizar un cuadrado y triangulo tamaño
mediano de la hoja donde, el niño/a deberá rellenar:
El cuadrado con cualquier grano que tengan en casa.
El triángulo lo rellenaran con cuadritos de papel de construcción, que con anticipación

mama recortara. Evitemos dejar espacios en blanco.
Antes de comenzar la actividad se deberá preguntar que figuras se observa en la hoja.
Cierre:
Al finalizar la actividad del video los padres deberán realizar las siguientes preguntas al
niño (a):
1- ¿Te gustaron las canciones?

2- ¿Qué figuras trabajamos hoy?
3- ¿Qué colores trabajamos?
4- Señala el triángulo en la hoja.
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Fecha: 02/03/2021
Día: Martes
Inicio:
Daremos inicio a las actividades dando los buenos días por el grupo de whatsapp, luego
colocar al niño en el espacio establecido para empezar las actividades del día, es importante
contar con un ambiente iluminado y acorde a su edad y tamaño, tomando asiento de manera
correcta piernas juntas espalda pegada a la silla, así mismo tomar los materiales de manera
correcta.
Estaremos escuchando el siguiente video referente a nuestro proyecto
link: https://www.youtube.com/watch?v=_6zLmApCTBc
preguntar al niño que observo, cual plato típico le gusto mas
Realizaremos un repaso del proyecto que continuamos trabajando, podemos nombrando

algunas actividades ya realizadas.
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¿Así mismo estaremos repasando que día es hoy? martes
Desarrollo:
Según el video observado estaremos realizando en una hoja blanca el plato que niño indico
que le gustaba, luego de elaborarlo lo estaremos decorando con los materiales que deseemos.
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Cierre
Al finalizar la actividad del video los padres deberán realizar las siguientes preguntas al
niño (a):
1- ¿Te gustó el video?

2- ¿nombra el plato típico que elegiste?
3- ¿Qué materiales utilizaste?
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Fecha: 03/03/2021
Día: Miércoles
Inicio:
Iniciaremos dando los buenos días por el grupo de whatsapp.

Este día el niño y la niña darán un saludo a las maestras enviando una nota de voz.
De igual manera reforzar el en que día de la semana estamos
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Desarrollo:
Representante reproducir el siguiente dibujo en una hoja de forma vertical. Según indica el
sexo del niño.
Dar a conocer al niño unos de los tantos trajes usados en nuestro país para bailar el joropo
Al tener la actividad plasmada en la hoja presentarla al niño/a, preguntaremos que dibujo se

observa en la hoja, que parte de vestimenta observa
Para niñas Para niños
Estaremos decorando utilizando diferentes tipos de materiales como plastilina, estambre,

papel crepe u otro que tengamos en casa.
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Cierre
1- ¿Qué actividad realizamos hoy?

2- ¿Qué vestimenta trabajaste?
3- ¿En qué baile utilizamos esta vestimenta?
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Fecha: 04/03/2021
Día: Jueves
Inicio:
Estaremos trabajando la vocal e minúscula, para repasar la mismas estaremos viendo un

video sobre las vocales.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=DDg0cHSR1wY
PD19290104
Desarrollo:
En una hoja en blanco reproducir la letra e minúscula, con el dedito estaremos repasando la
vocal antes de decorarla.
Así mismo estaremos viendo el siguiente video donde explica las palabras que empiezan con
la vocal “e”
Link: https://www.youtube.com/watch?v=G5bwTaIU1Ls&t=16s
Luego de ver los videos, estaremos pintando la letra con pintura, cuidando a no salirse del
borde de la letra.
Cierre
1. ¿Te gusto la actividad?

2. ¿Qué actividad trabajamos hoy?
3. ¿Qué letra trabajaste?
4. ¿nombra un objeto que empiece con la letra e?
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Fecha: 05/03/2021
Día: Viernes
Inicio:
Se enviará un video corto donde las docentes saludaran dando los buenos días a los niños y
niñas.
Escucharemos un popurrí de canciones infantiles
Link: https://www.youtube.com/watch?v=wlgPP6NW-wo
Desarrollo:
El día de hoy estaremos imitando nuestro traje típico. ¿Qué haremos? Vestirnos con el traje
típico de la región los llanos para representar el joropo, con la siguiente canción el niño
bailara de manera natural al ritmo de la canción, enviar un corto video por el grupo. Para ser
más divertido bailar con mamá, papá, abuelos, tíos, todos nos uniremos al ritmo del joropo.
PD19290104
Link: https://www.youtube.com/watch?v=M9BgSDoRPBM
VENEZUELA TIERRA DE
GRACIA
¡¡Bendiciones!! Feliz fin de semana.

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

Año Escolar 2020-2021

Proyecto: “Viajando por Venezuela desde casa”

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

3. La responsabilidad y la independencia van a la mano. Para inculcar ambas es

4. Comer por si solo sin ayuda si no es necesario, de igual manera es importante

5. Es importante también establecer un horario al momento de realizar las

6. Establecer un espacio iluminado, alejado de cualquier distracción.

Muestre entusiasmo en cada actividad y felicítelo al finalizar la misma.

Se dará la bienvenida e inicio de actividades por el grupo de Whassapt enviando presentación

Antes de comenzar la actividad le diremos al niño que día es: LUNES.

Así mismo realizaremos la siguiente pregunta: ¿Estamos de día o de noche?

1. Vamos a nombrar el proyecto

Antes de comenzar la actividad le diremos al niño que día es: martes.

Repasar las figuras geométricas.

1. ¿Qué símbolo pario trabajamos hoy?

Antes de comenzar la actividad le diremos al niño que día es: miércoles

Presentar el siguiente video donde observaremos Los paisajes de montaña y de llanura

1. ¿Te gusto el video?

Al tener el espacio donde el niño realizara la actividad empezaremos a reproducir la siguiente

1. ¿Te gusto la actividad?

1. ¿Qué actividad realizamos?

Mamá – papá presentaran un cuento referente a nuestro proyecto.

Antes de comenzar la actividad le diremos al niño que día es: Lunes.

El cuadrado con cualquier grano que tengan en casa.

El triángulo lo rellenaran con cuadritos de papel de construcción, que con anticipación

Antes de comenzar la actividad se deberá preguntar que figuras se observa en la hoja.

1- ¿Te gustaron las canciones?

Estaremos escuchando el siguiente video referente a nuestro proyecto

preguntar al niño que observo, cual plato típico le gusto mas

Realizaremos un repaso del proyecto que continuamos trabajando, podemos nombrando

¿Así mismo estaremos repasando que día es hoy? martes

1- ¿Te gustó el video?

Iniciaremos dando los buenos días por el grupo de whatsapp.

Al tener la actividad plasmada en la hoja presentarla al niño/a, preguntaremos que dibujo se

Para niñas Para niños

Estaremos decorando utilizando diferentes tipos de materiales como plastilina, estambre,

1- ¿Qué actividad realizamos hoy?

Estaremos trabajando la vocal e minúscula, para repasar la mismas estaremos viendo un

1. ¿Te gusto la actividad?

¡¡Bendiciones!! Feliz fin de semana.

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