COLEGIO CAMPESTRE COLOMBO BRITANICO

PLANEADOR SEMANAL DE CLASE

DOCENTE ____Mónica Rodríguez___________________________ ASIGNATURA _____Matemáticas___________ Jardín _______

FECHA TEMA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES

SIGNIFICATIVA COORDINACION

02–Feb-2010
Se realizara juego libre  Fichas
con fichas, luego las
agruparan por colores
Agrupa los bloques
03-Feb-2010 lógicos por forma color y  Bloques
tamaño Colocare las figuras
Realizare el juego de geométricas sobre una
Figuras Geométricas atención y memoria mesa cada niño deberá
04-Feb-2010  Juego pasar y tomara una según la
llamado el Rey de buche-
bucha ordena. instrucción que se le de
Realizare el juego llamado
Tingo-Tingo-tango al que
le quede el balón deberá
05-Feb-2010  Balón
decir la figura geométrica
que le muestre, color y
tamaño
08-Feb-2010 Figuras Geométricas y Esconderé las figuras  Figuras geométricas Realizare las figuras
número uno. geométricas en diferentes geométricas en cinta en el
lugares, le pediré a los piso y daré y hare
niños que las busquen a diferentes grupos y daré la
medida que las orden en cual figura se
encuentran deben decirme deben hacer
que color, tamaño y figura
es.
 En el parque se harán con
cuerda las figuras
geométricas los niños
pasaran sobre ella, dirán  Cuerdas
09-Feb-2010
que figura es, luego se  Figuras
ubicaran en la figura que
les diga, realizaran hoja
guía picando las figuras
Reforzare la actividad de  Figuras geométricas
10-Feb-2010 las figuras geométricas  Colores
siguiendo el correcto trazo  Lápices
Iniciaremos con el número
1 diré la poesía subo al  Tablero
cielo bajo y bajo y llego a  Marcadores
11-Feb-2010 la tierra a quien formo y  Colores
haré el numero en el  Lápices Realizare el número uno en
tablero, realizaran la hoja  Guías el tablero con marcador los
guía decorando el numero niños deberán pasar y
Se realizara el trazo del borrarlo con su dedo índice
número uno en el piso los haciendo su trazo.
niños caminaran sobre
 Hojas
12-Feb-2010 ellos realizando su
 Cinta de enmascarar
correcto trazo, se realizara
hoja guía del payaso unen
los puntos
Siguiendo el correcto trazo Esconderé Las figuras Colocaré las figuras
de las figuras geométricas geométricas en diferentes geométricas sobre una
lugares, le pediré a los mesa pasaran uno por uno y
niños que las busquen a tomaran una ficha según la
15-Feb-2010  Figuras geométricas
medida que las instrucción
encuentran deben decirme
que color, tamaño y figura
que figura es.
16-Feb-2010 Realizan las figuras  Plantillas de madera
geométricas en plastilina.  Plastilina
 En el parque se harán con
cuerda las figuras  Parque
geométricas los niños
 Cuerdas
pasaran sobre ella, dirán
17-Feb-2010  Hojas
que figura es, luego se
ubicaran en la figura que
les diga, realizaran hoja  Punzones
guía picando las figuras
18-Feb-2010 Reforzare la actividad de
las figuras geométricas
siguiendo el correcto  Colores
19-Feb-2010 trazo.  Lápices

Iniciaremos con el número

1 diré la poesía subo al  Tablero
cielo bajo y bajo y llego a  Marcadores
22-Feb-2010 la tierra a quien formo y  Colores
haré el numero en el  Guías
tablero, realizaran la hoja  Lápices
Conoce y realiza el trazo del guía decorando el numero Conoce, visualiza e
número uno. Se realizara el trazo del identifica el número uno.
número uno en el piso los  Cinta de enmascarar
niños caminaran sobre  Guías
23-Feb-2010 ellos realizando su  Colores
correcto trazo, se realizara
hoja guía del payaso unen  Lápices
los puntos
 Conoce y realiza el trazo del Iniciaremos con el número Colocaré la caja de números
número dos. dos les colocare en y buscarán todos los
diferente lugares del salón números dos.
el numero dos con dos  Láminas
elementos deberán contar  Guías
decir cuántos elementos  Salón de clases
24-Feb-2010 hay y seguir el trazo del  Colores
numero según como lo  Marcadores
indique en la lamina ,
realizaran la hoja guía  Lápices
decorando el numero

Se realizara el trazo del

número dos en el piso los
niños caminaran sobre  Cinta de enmascarar
ellos realizando su  Guías
25-Feb-2010 correcto trazo, se realizara  Colores
hoja guía. Cuentan los  Lápices
patos los decoran.  Marcadores

De nuevo realizaremos el
trazo del dos en el piso los  Cinta de enmascarar
26-Feb-2010 niños seguirán su trazo,  Colores Reuniremos todas las
guías unen los puntos y  Guías piedras que los niños hayan
colorean los balones encontrado contaremos dos
Iremos al parque y luego hasta diez.
 Parque
buscaremos dos piedritas
 Piedras
01-Mar-2010 y las pintaremos, luego  Temperas
seguirán el trazo por la
cuerda  Cuerdas
02-Mar-2010 Utilizaremos pasta de  Conchitas de pasta
conchitas para realizar
conteo hasta diez.
 Busca y colorea donde
03-Mar-2010 encuentra solo dos  Colores
elementos
Conoce y realiza el trazo del Iniciaremos con el número Buscaran en la caja de
número tres. tres les colocare en fichas los números tres
diferente lugares del salón
el numero tres con tres  Láminas
elementos deberán contar  Guías
decir cuántos elementos  Salón de clases
04-Mar-2010 hay y seguir el trazo del  Colores
numero según como lo  Marcadores
indique en la lamina,
realizaran la hoja guía  Lápices
decorando el numero

Se realizara el trazo del

número tres en el piso los
niños caminaran sobre
ellos realizando su
 Cinta de enmascarar
correcto trazo, se realizara  Guías
hoja guía cuentan los  Colores
05-Mar-2010 patos los decoran  Lápices
 Cinta de enmascarar
De nuevo realizaremos el
 Colores
trazo del tres en el piso los  Guías
niños seguirán su trazo,
guías unen los puntos y
colorean los balones.
08-Mar-2010 Iremos al parque  Parque
buscaremos tres piedritas  Piedras
y las pintaremos, luego  Temperas
seguirán el trazo por la
cuerda  Cuerdas
 Utilizaremos pasta de
conchitas para realizar
09-Mar-2010 conteo hasta diez.  Conchitas de pasta

Busca y colorea donde

10-Mar-2010 encuentra solo tres  Colores
elementos
11-Mar-2010 Refuerzo de los temas
 Colores
12-Mar-2010 vistos
15-Mar-2010
16-Mar-2010
17-Mar-2010 Evaluaciones
18-Mar-2010
19-Mar-2010
Conoce y realiza el trazo del Iniciaremos con el número Conoce, visualiza e
número cuatro. cuatro les colocare en identifica el número cuatro
diferente lugares del salón
el numero cuatro con  Láminas
cuatro elementos deberán  Guías
contar decir cuántos  Salón de clases
23-Mar-2010 elementos hay y seguir el  Colores
trazo del numero según  Marcadores
como lo indique en la
lamina, realizaran la hoja  Lápices
guía decorando el numero

24-Mar-2010 Se realizara el trazo del  Cinta de enmascarar

número cuatro en el piso  Guías
los niños caminaran sobre  Colores
ellos realizando su  Lápices
correcto trazo, se realizara  Cinta de enmascarar
hoja guía cuentan los  Colores
patos los decoran  Guías
 De nuevo realizaremos el
trazo del cuatro en el piso  Parque
los niños seguirán su  Piedras
25-Mar-2010 trazo, guías unen los  Temperas
puntos y colorean los
balones.  Cuerdas

Iremos al parque
buscaremos cuatro
piedritas y las pintaremos,
luego seguirán el trazo por
la cuerda

26-Mar-2010  Conchitas de pasta

Identifican el número cuatro
y realizan su correcto trazo

Utilizaremos pasta de
conchitas para realizar
6- de abril-
2010 conteo hasta diez.  Colores

Busca y colorea donde

7-de abril-
2010 encuentra solo cuatro  Colores
elementos
 Colocare diferente grupo
de fichas en el salón les  Salón de clases.
preguntare y me deberán  Fichas
8abril-2010
indicar donde hay más y
menos.

Les entregare una hoja  Guías

guía deberán colorear el  Colores
09-Abr-2010  Lápices Maneja el concepto de
conjunto que tiene más
conjunto.
elementos.

Iniciare con la canción

amo a mi primo vecino y
daré la instrucción encima,  Salón de clase.
12-Abr-2010 debajo de a la derecha de
a la izquierda de
Los colocare en una fila de
manera horizontal, y luego
les daré la instrucción hacia
Hare una fila en el salón donde deben girar.
en orden de estatura y les
daré la instrucción que
13-Abr-2010 giren a la derecha o  Salón de clase.
izquierda.

Pasare a cada niño al

tablero observara las  Salón de clase .
14-Abr-2010 láminas y deberán contar
hasta diez  Láminas.

15-abri-2010 Identifica correctamente los Buscaran en revistas los  Revistas Buscaran en la cajita de
números hasta diez. números, y los  Hojas. números y cuentan
  Pegante. consecutivamente hasta
organizarán hasta diez.
diez.

Iniciaremos cuaderno
colorean la pagina
Aprende el manejo de su Maneja el espacio de su
respetando el limite.  Colores
16-abri-2010 cuaderno. hoja en el cuaderno
 Cuaderno.

Integración colombo
CELEBRACION DEL DIA
19-abri-2010 Britanica.
DE LOS ABUELOS
.
Decora la izquierda y la Aprende a utilizar
Se ubica espacialmente en derecha de la página. Del correctamente el cuaderno.
20-abril2010  Colores
su cuaderno. cuaderno
 Marcadores
Conoce del amor de Dios y
CONVIVENCIA
21-abril2010 quien es Jesús
PREESCOLAR
En nuestras vidas.

Realizaran la plana del

número uno en el
cuaderno  Cuaderno.
Aprende a manejar su
 Lápices
22-abri-2010 cuaderno de math.
 Colores

23-Abr-2010 Realizan el trazo del  Cuaderno.

número uno dibuja un  Lápices
elemento y continua la
plana.  Colores

DIA DEL IDIOMA IZADA

 DE BANDERA.

Realiza los correctos Ejercicio de

ejercicios de aprestamiento aprestamiento, en el
26-abri-2010 cuaderno. Estimula la atención.

Decora el número dos en  Cuaderno.

27-abril2010 el cuaderno
 Material para decorar. .
INMERSSION DAY
28-abril2010

Recordaremos el trazo del  Cuaderno.

número dos y realizan la
 Lápiz.
29-abri-2010 plana.

 cuaderno.
Buscan dos elementos los  Lápiz.
3 MAYO- pegan en el conjunto y  Revistas.
2010 realizan la plana  Tijeras.

Buscan los números dos

en la caja de números,
 Caja de números en
4-may-2010 luego los organizan hasta
plástico.
diez.

5-may-2010
.

6-may-2010
.

7-may-2010

Decoran el número tres,

10-may2010
en el cuaderno.
 Siguen el trazo delo
número tres con varios
11-may2010
colores y realizan la plana

Realiza el trazo de los

números 1,2,3, en el
12-may2010
cuaderno.

EUCARISTIA
CONSAGRACION A LA
13-may2010
VIRGEN MARIA

 Cuaderno
 Plastilina
Decoran el número cuatro  Papel
en el cuaderno.  Aserrín.
14-may2010

.
DECORA EL NÚMERO
17-may2010 FESTIVO FESTIVO
FESTIVO
.
Cuentan
consecutivamente hasta
18-may2010
veinte

Sigue el trazo con varios

colores del número cuatro
19-may2010
y realiza la plana.

Dibuja un conjunto de
20-may2010
cuatro elementos y realiza
el trazo.
Realiza el correcto trazo de Realiza el trazo del los
los números uno dos tres y números uno dos tres y
21-may2010
cuatro. cuatro. Dictado.

24-may2010 Decoran el número cinco,

Realizan el trazo del número realiza el trazo con varios
 colores y realiza la plana
cinco
Dibujan cinco elementos y
realizan el trazo.
25-may2010
.

26-may2010
.

27-may2010

28-may2010

31-may2010
4-Jun-2010
8-Jun-2010
9-Jun-2010 Evaluaciones
10-Jun2010
11-Jun-2010
IZADA DE BANDERA
SALIDA A VACACIONES
18-jun2010
DE MITAD DE AÑO