COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN PLAN DE ESTUDIO GRADO PARVULO PROFESORA: BERTHA CHAMORRO TORRES EL CARMEN DE BOLI

VAR 2008 PLAN DE AREA IDENTIFICACION AREA:M AT E M AT I CA S GRADO: PARVULO fin Sem: 5Horas Hrs Anuales: EDUCADORA: BERTHA CHAMORRO TORRES AÑO:2008 OBJETIVO GENERAL: Utilizar nociones de posición y tamaño en la identificación de objetos del entorno, Identificar las diferentes figuras geométricos en los objetos del entorno. PRIMER PERIODO Estándar: Pensamiento Espacial. Contenidos Indicadores de Logros Dimensión Nociones Espaciales _Identifica y utiliza criterios de espacio. Derecha-Izquierda Identifica el circulo, triángulo y rectángulo. Arriba -Abajo Reconoce cuando dos objetos cambian su tamaño Dentro-Fuera pero no su forma.

Circulo Triángulo Rectángula SEGUNDO PERIODO Estándar: Pensamiento Espacial. largo. corto. Rojo Identifica líneas curvas y líneas rectas. Alto-Bajo. Azul alto bajo. Amarillo Identifica y reconoce las nociones grande pequeño. pesado liviano. Contenidos Indicadores de Logros Dimensión Colores Primario. Grueso-Delgado .Encima Debajo Determina si un objeto esta dentro o fuera de un referente Cerca Lejos Determina si un objeto esta a la derecha o a la izquierda Delante-Detrás Reconoce y sigue el trazo del circulo. grueso delgado. trianguló y rectángulo En medio de Alrededor de Figuras Planas . Reconoce los colores primarios. Medidas. Grande-Pequeño.

. Blando Identifica objetos suaves y ásperos. Cognitiva Suave Áspero Corporal Duro-. CUARTO PERIODO Estándar: Pensamiento numérico y variaciones. Reconoce y escribe los números del 0 al 3. al 3. Contenidos Indicadores de Logros Dimensión Conocimiento de los números. Pesado-Liviano. TERCER PERIODO Estándar: Pensamiento Numérico. Rectas. Comunicativa Frío Caliente Desarrolla la discriminación sensorial. Curvas. Formas.Largo-Corto. Contenidos Indicadores de Logros Dimensión Relación de Tiempo Trata de ubicarse en el espacio con relación al .

Crayolas. Conocimiento de los números del 4 al 5 RECURSOS: Humanos. hoy y mañana Reconoce nociones de cantidad comunicativa. Estética Clasificación Realiza secuencia y seriación de objetos. AÑO: 2008 ASIGNATURA:CASTELLANO OBJETIVO GENERAL Desarrollar la habilidad de expresión escrita como vehículo para transmitir vivencias y emociones. etc. PARVULO Hrs Sem: 4Horas Hrs Anuales: EDUCADORA: BERTHA CHAMORRO TORRES. METODOLOGIA: Charlas. Grabadora. Descripciones. Secuencia Reconoce y escribe los números del 4 al 6. Juegos. Láminas.Cognitiva Antes de Después de tiempo. Realiza correspondencia de objetos. Lápices. . etc. Seriación. FORMA DE EVALUAR: Individual y Grupal COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN PLAN DE AREA IDENTIFICACION AREA: HUMANIDADES GRADO. Ayer. Hojas.

Contenidos Indicadores de Logros Dimensión Sonidos Onomatopeyas: Fuertes Analiza los diferentes sonidos que le ofrece el Comunicativa -Suaves mundo sonoro que lo rodea. Ejercicios de coordinación muscular Realiza ejercicios de coordinación muscular. Grafía de las vocales o y a Nomina y reconoce la grafía de las vocales o y a TERCER PERIODO Estándar: Desarrollar y ampliar su vocabulario.PRIMER PERIODO Estándar: Desarrollar habilidades para la construcción de sistemas de significación e interpretación y producción de textos. Contenidos Indicadores de Logros Dimensión . discriminando muchos de ellos. SEGUNDO PERIODO Estándar: Establecer relaciones entre la realidad de los signos (gráficos y garabatos) Contenidos Indicadores de Logros Dimensión Significado de mis Garabatos Adquiere habilidades en su expresión oral a Comunicativa A través de la interpretación de garabatos.

i. Estética (a.La vocal i Nomina y reconoce la grafía de la vocal i Canto de las vocales Asocia el canto de las vocales con el grafema Comunicativa Ejercicios para construir trazos Desarrolla su motricidad fina a través de la de las vocales construcción de los trazos de las vocales CUARTO PERIODO Estándar: Establecer relaciones con la pre-escritura y evidenciarla en su entorno. Cognitiva Ejercicios de Pre-escritura Adquiere habilidades motrices en la Comunicativa Realización de ejercicios sencillos. o. e. u) estableciendo relación entre la realidad y los . Lectura y Escritura de las Vocales Reconoce y escribe las 5vocales. Contenidos Indicadores de Logros Dimensión Conocimientos de la Vocal u y e Reconoce y nomina la grafía de las Vocales u y e.

etc. RECURSOS.Signos. Hojas. Identificar las diferentes figuras geométricos en los objetos del entorno. METODOLOGIA: Charlas. Juegos. Narración de canticuentos Discrimina a través de los canticuentos su Sensibilidad auditiva. FORMA DE EVALUAR: Individual y Grupal COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN PLAN DE ESTUDIO GRADO PARVULO PROFESORA: BERTHA CHAMORRO TORRES EL CARMEN DE BOLI VAR 2008 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN PLAN DE AREA IDENTIFICACION AREA:M AT E M AT I CA S GRADO: PARVULO fin Sem: 5Horas Hrs Anuales: EDUCADORA: BERTHA CHAMORRO TORRES AÑO:2008 OBJETIVO GENERAL: Utilizar nociones de posición y tamaño en la identificación de objetos del entorno. Lápices. PRIMER PERIODO Estándar: Pensamiento Espacial. Contenidos Indicadores de Logros Dimensión Nociones Espaciales _Identifica y utiliza criterios de espacio. Humanos. triángulo y rectángulo. etc. Láminas. Arriba -Abajo Reconoce cuando dos objetos cambian su tamaño . Derecha-Izquierda Identifica el circulo. Grabadora~ Crayolas. Descripciones.

grueso delgado. Grueso-Delgado Largo-Corto. pesado liviano. Pesado-Liviano. Curvas. Circulo Triángulo Rectángula ² SEGUNDO PERIODO Estándar: Pensamiento Espacial. Rectas. Contenidos Indicadores de Logros Dimensión ‡Colores Primario. Medidas.Dentro-Fuera pero no su forma. corto. Contenidos Indicadores de Logros Dimensión Conocimiento de los números. Reconoce los colores primarios. . TERCER PERIODO Estándar: Pensamiento Numérico. largo. Grande-Pequeño. Rojo Identifica líneas curvas y líneas rectas. Encima Debajo Determina si un objeto esta dentro o fuera de un referente Cerca Lejos Determina si un objeto esta a la derecha o a la izquierda Delante-Detrás Reconoce y sigue el trazo del circulo. Amarillo Identifica y reconoce las nociones grande pequeño. trianguló y rectángulo En medio de ± Alrededor de Figuras Planas . 0 al 3. . Alto-Bajo. Formas. Azul alto bajo.

Cognitiva Suave Áspero Corporal Duro Blando ‡ Identifica objetos suaves y ásperos.Secuencia Reconoce y escribe los números del 4 al 6. Contenidos Indicadores de Logros Dimensión ‡ Relación de Tiempo ‡ Trata de ubicarse en el espacio con relación al Cognitiva Antes de Después de tiempo. Grabadora. CUARTO PERIODO Estándar: Pensamiento numérico y variaciones. Lápices. Descripciones. etc. Comunicativa Frío Caliente ‡ Desarrolla la discriminación sensorial. Realiza correspondencia de objetos. etc. Conocimiento de los números del 4 al 5 RECURSOS:Humanos. Seriacion. METODOLOGIA: Charlas. ² ² COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN PLAN DE AREA IDENTIFICACION AREA: HUMANIDADES GRADO. Ayer. Crayolas. Láminas. Hojas.Reconoce y escribe los números del 0 al 3. AÑO: 2008 ASIGNATURA:CASTELLANO . FORMA DE EVALUAR: Individual y Grupal ² -. hoy y mañana Reconoce nociones de cantidad comunicativa. PARVULO Hrs Sem: 4Horas Hrs Anuales: EDUCADORA: BERTHA CHAMORRO TORRES. Estética Clasificación Realiza secuencia y seriación de objetos. Juegos.

SEGUNDO PERIODO Estándar: Establecer relaciones entre la realidad de los signos (gráficos y garabatos) Contenidos Indicadores de Logros Dimensión Significado de mis Garabatos Adquiere habilidades en su expresión oral a Comunicativa A través de la interpretación de garabatos. Contenidos Indicadores de Logros Dimensión ‡ Sonidos Onomatopeyas: Fuertes ‡ Analiza los diferentes sonidos que le ofrece el Comunicativa Suaves mundo sonoro que lo rodea. Contenidos Indicadores de Logros - . Grafía de las vocales o y a Nomina y reconoce la grafía de las vocales o y a TERCER PERIODO Estándar: Desarrollar y ampliar su vocabulario. discriminando muchos de ellos. Contenidos Indicadores de Logros Dimensión ‡ La vocal i ‡ Nomina y reconoce la grafía de la vocal i ‡ Canto de las vocales Asocia el canto de las vocales con el grafema Comunicativa Ejercicios para construir trazos Desarrolla su motricidad fina a través de la de las vocales construcción de los trazos de las vocales CUARTO PERIODO Estándar: Establecer relaciones con la pre-escritura y evidenciarla en su entorno. PRIMER PERIODO Estándar: Desarrollar habilidades para la construcción de sistemas de significación e interpretación y producción de textos. Ejercicios de coordinación muscular Realiza ejercicios de coordinación muscular.OBJETIVO GENERAL Desarrollar la habilidad de expresión escrita como vehículo para transmitir vivencias y emociones.

Cognitiva ‡ Ejercicios de Pre-escritura‡ Adquiere habilidades motrices en la Comunicativa Realización de ejercicios sencillos. Lápices. o. METODOLOGIA: Charlas. Estética (a. etc.Dimensión ‡ Conocimientos de la Vocal u y e ‡ Reconoce y nomina la grafía de las Vocales u y e. u) estableciendo relación entre la realidad y los Signos. e. Láminas. FORMA DE EVALUAR: Individual y Grupal . Grabadora~ Crayolas. etc. ‡ Lectura y Escritura de las Vocales Reconoce y escribe las 5vocales. Descripciones. Hojas. RECURSOS. Narración de canticuentos Discrimina a través de los canticuentos su Sensibilidad auditiva. Humanos. Juegos. i.

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