Jardín Infantil Luz del Mañana

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Boletín

Estudiante: Grado:
Transición

pensamientos y opiniones en forma coherente y fluida Debo Seguir Practicando .Dimensión Socio-Afectiva Manifiesta sentido de pertenencia hacia su colegio y disfruta de las actividades propuestas dentro y fuera del aula Acata con prontitud las normas y sugerencias que se le hacen Cuido y valoro los implementos de trabajo Cuida de su persona y su presentación personal Lleva el uniforme de manera correcta En sus actitudes y relaciones. rótulos y diferentes textos escritos Comunica sus experiencias. utilización de materiales Expresa con fluidez y coherencia ideas.l.s. Identifica los números de 1 a 50 Realiza conjuntos y establece relaciones de pertenencia y de no pertenencia Lo logró Está en Proceso Debo Seguir Practicando Dimensión Comunicativa (Expresión oral –Español) Verbaliza el vocabulario aprendido a través de canciones. lleva a la práctica las normas de cortesía Lo logró Está en Proceso Debo Seguir Practicando Dimensión Cognitiva Representa gráficamente el esquema corporal Identifica las partes del cuerpo y sus funciones Identifica los cinco sentidos Identifica los fonemas m. pensamientos y experiencias Manifiesta agrado e interés por los cuentos y canciones Asocia e identifica las vocales en los nombres de los compañeros. cuentos.t.p.

largos. suaves.s. fuertes. teatro y danzas en diferentes actividades Identifica y diferencia los sonidos agudos.l y t Traza correctamente los números de 1 a 50 Lo logró Está en Proceso Colorea uniformemente delimitando detalles y combinando colores Recorta el contorno de figuras curvas y rectas Debo Seguir Practicando Dimensión Estética Reconoce en los diferentes materiales posibilidades gráficas. cortos y su fuente sonora Muestra alegría y disposición en las clases Debo Seguir Practicando . utilizándolos en la creación de obras Aplica los conceptos dados en clase en sus creaciones gráficas Aprende con facilidad letras y música Integra música. graves.Dimensión Corporal (Motricidad Gruesa) Se integra y coopera en las actividades propuestas Realiza movimientos segmentarios sin involucrar otras partes Combina en el juego libre y dirigido los movimientos acordes a su edad y características físicas Realiza movimientos que implican cambios de equilibrio Muestra buena movilidad y coordinación Lo logró Está en Proceso Debo Seguir Practicando Dimensión Corporal (Motricidad Fina) Realiza plegados sencillos Maneja adecuadamente el renglón Realiza correctamente el trazo de los fonemas m.p.

Dimensión Inglés Identifica y emplea comandos básicos Identifica y nombra los miembros de la familia Identifica y nombra los útiles escolares y partes del cuerpo Aprende con facilidad canciones de los temas vistos Lo logró Está en Proceso Debo Seguir Practicando Compromiso de los padres Muestran colaboración y compromiso en las diferentes actividades Revisan la agenda y colaboran en el apoyo de tareas Se observa cumplimiento con los pagos y horarios del jardín Refuerzan en casa la responsabilidad y el cumplimientos de las actividades propuestas Lo logró Está en Proceso Debo Seguir Practicando Observaciones Maestro Padre de Familia .

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