Institución Educativa Nº 751 “Victoria Barcia Boniffatti” 391006

“Año de la Lucha contra la Corrupción y la Impunidad”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institución Educativa : VICTORIA BARCIA BONIFFATTI N° 751
1.2 Profesora de Aula : PUCHOC CHUCO, Esther
1.3 Sección y Edad : OSITOS – 4 AÑOS
1.4 Fecha : 07-06-2019
1.5 Propósito del Aprendizaje : ¡FELIZ DIA BANDERA PERUANA!

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIAS
CONVIVE Y PARTICIPA Interactúa con todas las Realiza actividades cotidianas – celebración de la bandera Arma un
DEMOCRATICAMENTE personas rompecabezas de
P.S. EN LA BUSQUEDA DEL la bandera
BIEN COMUN.
RESUELVE Usa estrategias y Usa algunas expresiones que muestran su comprensión Compara
PROBLEMAS DE procedimientos de acerca de la cantidad.(uno- ninguno) cantidades como
MAT. CANTIDAD. estimación de cálculos uno y ninguno

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES Y/O ACTITUDES OBSERVABLES

Disposición para colaborar con el bienestar y calidad de vida de las generaciones
ENFOQUE AMBIENTAL presentes y fueras, así como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta

III. DESARROLLO

MOMENTOS RECURSOS INSTRUMENTOS

TIEMPO ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES Y MATERIALES DE EVALUACIÓN
PEDAGÓGICOS
RUTINAS 10´ Oración, uso de carteles (calendario meteorológico,
cronológico, control de asistencia, acuerdo de convivencia)
HORA DEL 50´ Planificación. Dialogamos con los niños y niñas acerca del
JUEGO LIBRE juego libre en sectores recordando nuestros acuerdos y pedimos
EN LOS que se ubiquen en el sector que deseen.
SECTORES Organización. Una vez encontrado el sector el niño se ubica en Observación
un espacio donde se sentirá más cómodo.
Ejecución o desarrollo: El niño coge un material de su agrado Materiales del
lo explora y empieza con su uso en su juego. MED
Orden: Al término del juego en un espacio de 10 minutos
indicamos que terminen de jugar y a continuación guardan los
materiales.
Socialización y/o representación: Iniciamos con el diálogo
acerca de que jugaron, con quien jugaron, con que materiales,
que realizaron, que sectores, etc.
Gráfica. Dibuja lo que más te gustó plasmándolo en una hoja.
ACTIVIDAD DE 60´ Problematización – Propósito – y Organización – Motivación Imágenes
LA UNIDAD y Saberes.
DIDÁCTICA INICIO: la docente utilizando las siguientes imágenes relata a
los niños la historia del día de la bandera:
Pizarra
Imágenes del
día de la
bandera
¿Qué es una batalla? ¿Qué países estaban en batalla? ¿? ¿Quién
era Francisco Bolognesi? ¿Qué paso con Él? ¿Qué opinas de lo
que hizo?
Hoy hablaremos del Día de la bandera
Gestión, acompañamiento y desarrollo de las competencias.
DESARROLLO: La docente comenta que hoy se festeja el día
de la bandera y pide que ellos comparen estos dos conjuntos Lamina de
utilizando las expresiones: UNO - NINGUNO bandera
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“Año de la Lucha contra la Corrupción y la Impunidad”

CIERRE: La maestra proporciona materiales a los niños para
que ellos puedan elaborar la bandera peruana Hojas de colores

EVALUACION: Al término de la actividad preguntamos a los

estudiantes:
¿De qué hablamos hoy? ¿Les gustó la historia de la bandera?
¿Qué es lo que no les gusto de esta historia? ¿Por qué?
Comenta en casa sobre el día de la bandera
ASEO 5’ Lavado de manos Útiles de aseo

REFRIGERIO 15´ Degustan los alimentos que trajeron de casa Loncheras

JUEGO AL AIRE 20 Salen al patio y/o juegos Patio

LIBRE
GRAFICO 50’ INICIO: Los estudiantes se ubican fuera del aula y en Equipo de
PLASTICO asamblea, conversamos sobre lo que bailaremos, cómo y con sonido
qué vamos a bailar; recuerdan las normas. Patio
La maestra motiva para bailar al compás de la música.
DESARROLLO: Los estudiantes hacen un reconocimiento del
espacio acompañados por el ritmo que marca la docente con la
melodía de la “SAYA”. Luego exploran de manera libre las
posibilidades de movimiento de su cuerpo con o sin
desplazamiento, respetando el espacio de los demás. Bailamos
al compás de la música.
CIERRE: Los estudiantes narran libremente la experiencia que
vivieron de manera grupal al bailar al compás de la “SAYA”

RESUMEN CIENTÍFICO: Cada 7 de junio los peruanos celebramos el Día de la Bandera con motivo del aniversario de la batalla
de Arica, ocurrida el 7 de junio de 1880, durante la Guerra contra Chile. La bandera es uno de los principales símbolos de la patria y
es nuestro deber honrarla y respetarla todos los días del año.
REGISTRO DE EVALUACIÓN

NOMBRE

ALEXANDER
CRISTIANO

DESEMPEÑOS
MATTHIW
EMERSON
ADRIANO

MARLON

ALLISON
TAKESHI
YEREMY

NEYDER
ANDREE

MIGUEL

AITANA

THIAGO
ALDAIR
ANYELI

DAVID
YASIR
FREDI

OLGA
LIANI

GIA

Realiza actividades cotidianas – celebración de la

bandera
Usa algunas expresiones que muestran su comprensión
acerca de la cantidad.(uno- ninguno)

EVALUACIÓN (Diario de Observación)

REGISTRO REFLEXIÓN
Hoy: Toma de decisiones: