INGENIERIA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS

EVALUACIÓN DE PROYECTOS

EVALUACIÓN DE PROYECTOS

1ER. AVANCE TRABAJO SEMESTRAL

17/05/2019

Material elaborado por:

REMIGIO MUÑOZ TORRES

Fecha:
Mayo 2019
INGENIERIA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
EVALUACIÓN DE PROYECTOS

1er. Avance semestral

INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO - 15%

Aprendizaje Esperado:
1.- Determina alternativas viables de inversión de un proyecto, a partir de los distintos elementos de decisión,
utilizando diversas fuentes de información y análisis situacional, en el quehacer de su profesión.
2.- Aplica técnicas para formular proyectos, a partir de sus diversas etapas, considerando diversas fuentes de
información y análisis, para proponer soluciones innovadoras y pertinentes, a problemas propios del quehacer
profesional.
Criterios de evaluación:
1.1.1.- Distingue el propósito de un proyecto y sus requisitos, en función de si se destina a lo público, o lo
privado.
1.1.2.- Reconoce tipos de proyectos, en función de si son de innovación de negocios o creación original de uno,
comparando requisitos entre sí.
1.1.3.- Establece el proceso de preparación, evaluación y gestión de un proyecto, organizando diversas fuentes
de consulta y evidencias de desempeño ante instancias de toma de decisiones.
2.1.1.- Desarrolla análisis del mercado, en el caso de modernización o creación de una empresa.
2.1.2.- Prepara Análisis Técnico, en el caso de Modernización o creación de una empresa.
2.1.3.- Utiliza análisis de variables en Gestión de Personas, en el caso de Modernización o creación de una
empresa.
2.1.4.- Aplica análisis Legal y de Impacto Ambiental, en el caso de Modernización o creación de una empresa.
2.1.5.- Evalúa las diversas fuentes de consulta, procurando criterios de pertinencia, aplicabilidad y riesgos.
2.1.6.- Identifica alternativas de solución, innovadoras y pertinentes en el ámbito laboral y/o profesional, de
acuerdo a las necesidades o desafíos planteados.

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EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Contexto de evaluación:
- El desempeño del/la estudiante será evaluado a través del desarrollo de un trabajo de investigación y
desarrollo grupal, sobre la evaluación de un proyecto de un nuevo negocio o el relacionado, a evaluar un
cambio, mejora o modernización, de una empresa existente.
- Se realizará una investigación en grupos de máximo cinco (5) alumnos, ya que se intencionará el trabajo
grupal.
- Los estudiantes, organizados en grupos de trabajo, deberán determinar en primera instancia la idea del
proyecto en sí, gracias a investigación bibliográfica, tormenta de ideas, observación del mercado, o
cualquier otra herramienta que le proporcione utilidad, en la elección de la idea del proyecto, para el
posterior desarrollo de este, sea principalmente del ámbito privado. Donde deberán tomar en
consideración los aspectos económicos, financieros, de mercado, contables, costeo, estadísticos, dentro de
lo principal, que considere como mínimo los conceptos mencionados en los criterios de evaluación de esta
unidad de aprendizaje.
- Para la elección del proyecto a evaluar, además del material proporcionado por el docente en clases, se
deberá investigar en bibliografías e internet, identificando gráficamente y con análisis cuantitativo, cuando
el caso lo requiera.
- El Informe de evaluación de proyectos, debe incluir los siguientes elementos:
1. Portada. Debe incluir logo de la institución y logo representativo del proyecto, nombre de la carrera,
nombre del informe, nombre asignatura, nombre profesor/a, nombre del/a autor/a, fecha.
2. Introducción. Presentación de la temática desarrollada en el Informe, señalando brevemente
antecedentes generales, el objetivo de la investigación realizada y su contextualización en el marco de
la asignatura, además de principales fuentes de información utilizadas.
3. Desarrollo:
3.1 Descripción general.
Datos generales del proyecto:
a) Identificar la necesidad a satisfacer (IDEA)
b) Identificar como mínimo 2 alternativas de solución (PERFIL)
c) Nombre del proyecto (definir la mejor alternativa de solución) (PERFIL)
d) Localización física del proyecto (Método cualitativo por puntos o método de costos)
e) Giro y código de actividad (buscar código y giro en la página del servicio de impuestos internos)
f) Estructura organizacional (organigrama de la empresa)
g) Planta directiva, trabajadores, etc.; describiendo función general de cada depto.
h) Monto de la inversión estimada (detalle general de sus 3 componentes)

3.2 Ingresos y costos.

Datos generales:
a) Definir el producto o servicio de la organización.
b) Definir y explicar, el tipo de ingreso que se obtendrá al aplicar la alternativa de solución (proyecto).
c) Estimar y detallar, los costos de estudio del proyecto (inversión, operación y mantención)
d) Proyectar las ventas a 10 años, con el modelo de los mínimos cuadrados.

3.3 Viabilidad.
Información general, acerca de la viabilidad del negocio respecto a:
a) Viabilidad comercial
b) Viabilidad financiera
c) Viabilidad de gestión
d) Viabilidad legal
e) Viabilidad de impacto ambiental

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EVALUACIÓN DE PROYECTOS

3.4 Gestión del proyecto y análisis técnico.

Datos generales:
a) Diseño del proceso de producción o servicio, estableciendo un diagrama general del proceso de negocio
del producto y/o servicio
b) Realizar una carta Gantt del proyecto a realizar.

3.5 Análisis del mercado.

a) Determinación del mercado objetivo.
b) Realizar análisis PESTAL.
c) Realizar análisis FODA
d) Realizar análisis de las 5 fuerzas competitivas de Michael Porter.

4. Conclusiones. Argumentación respecto de ¿Qué impacto presenta el proyecto, en términos privados y

en los mercados con que este se relaciona? Esta respuesta debe estar sustentada en la información
obtenida durante la investigación y en los contenidos abordados en la unidad.
5. Referencias bibliográficas. Incluir Referencias Bibliográficas según normas APA, que incluyan al menos
5 textos actualizados (físicos o virtuales) y consultas a páginas web relacionadas con el tema.
6. Anexos.
- El Informe de avance, debe respetar todos los aspectos de estructura y estilo que se indican en el “Manual
para la elaboración de: trabajos escritos, presentaciones orales y presentaciones audiovisuales” de la
carrera.
- Para la obtención de la nota final, se sumará el puntaje obtenido de la investigación grupal (Informe) (15%)

Instrumento de Evaluación:
- Rúbrica 1: Investigación y desarrollo de la evaluación de un proyecto.

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EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Evaluación: EVALUACIÓN DE UN PROYECTO DE CREACIÓN DE EMPRESA O DE MEJORA,
MODERNIZACIÓN O CAMBIO.

Rúbrica 1: EVALUACIÓN DE PROYECTOS.

Niveles de desempeño
Aspectos
Muy bien Bien Regular Insuficiente Puntaje
/Dimensiones
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
1. Introducción y - Presentan una - Presentan elementos Mencionan La información
portada. síntesis del tema generales del tema información escasa y/o mencionada en la
investigado en investigado, el no relevante respecto introducción es
cuanto a su objetivo del trabajo y del tema desarrollado imprecisa e
relevancia e la organización en el Informe. inconsistente con
incidencia general del Informe. respecto a la
(contextualizado al temática
- Se señalan principales
marco de la desarrollada en el
fuentes de
asignatura). Informe.
información
- Enuncian el objetivo utilizadas.
del trabajo realizado
- No presentan una
y una breve
portada adecuada,
descripción de la
con el logo
organización del
identificativo del
Informe.
proyecto insuficiente.
- Se señalan
principales fuentes
de información
utilizadas,
justificando la
relevancia de las
mismas.
- Presentan la portada
solicitada, con el
logo identificativo
del proyecto.
2. Desarrollo 1 Realizan un análisis Realizan un análisis Realizan un análisis La información que
detallado del proyecto generalizado del generalizado del se presenta del
elegido respecto a: proyecto elegido proyecto elegido proyecto no es
descripción general, descripción general, descripción general, precisa, en rasgos
ingresos y costos y ingresos y costos y ingresos y costos y generales.
viabilidad del proyecto, viabilidad del proyecto, viabilidad del proyecto,
realizando además realizando análisis realizando análisis
análisis cuantitativos y cuantitativos y gráficos. cuantitativos y gráficos
gráficos. en forma DEFICIENTE
para la comprensión
lectora.
3. Desarrollo 2 Realizan un análisis Realizan un análisis Realizan un análisis La información que
detallado y completo, genérico, del proyecto genérico, del proyecto se presenta del
del proyecto elegido elegido respecto a: elegido respecto a: proyecto no es
respecto a: gestión del gestión del proyecto y gestión del proyecto y precisa, en rasgos
proyecto y análisis análisis técnico, y análisis técnico, y generales.
técnico, y análisis de análisis de mercado. análisis de mercado en
mercado. forma insuficiente,
para la comprensión
lectora

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EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Rúbrica 1: EVALUACIÓN DE PROYECTOS.
Niveles de desempeño
Aspectos
Muy bien Bien Regular Insuficiente Puntaje
/Dimensiones
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
4. Argumentación Argumentan en detalle Argumentan en forma Argumentan en forma La información
(conclusiones) y con claridad genérica, respecto de DEFICIENTE los puntos presentada como
respecto de ¿Qué ¿Qué impacto presenta anteriores. conclusión no
impacto presenta el el proyecto, en términos representa una
proyecto, en términos privados y en los opinión grupal,
privados y en los mercados con que este respecto al avance
mercados con que este se relaciona? Esta realizado.
se relaciona? Esta respuesta debe estar
respuesta debe estar sustentada en la
sustentada en la información obtenida
información obtenida durante la investigación
durantela investigación y en los contenidos
y en los contenidos abordados en la unidad.
abordados en la
unidad.
5. Uso de conceptos Desarrollan de manera Describen de manera Mencionan de manera En la información
claves precisa y coherente los precisa algunos irregular o presentada no se
conceptos técnicos conceptos técnicos describiendo de precisan conceptos
claves vinculados, lo vinculados, lo que manera imprecisa técnicos claves, por
que permite al lector permite al lector conceptos técnicos lo que imposibilita
comprender toda la comprender la mayoría vinculados, lo que al lector la
temática desarrollada. de la temática dificulta al lector la comprensión de la
desarrollada. comprensión de la temática
temática desarrollada. desarrollada.

6. Referencias Presentan referencias Presenta referencias Presenta referencias Presenta un total

bibliográficas bibliográficas bibliográficas bibliográficas con de 2 o menos
actualizadas, actualizadas y citadas algunos errores al referencias
confiables y citadas según normas APA que citarlas según normas bibliográficas, que
según normas APA que incluyen: como mínimo APA y que incluyen no respetan
incluyen: como mínimo 4 textos (físicos o como mínimo 3 textos normas APA o no
5 textos (físicos o virtuales) o consultas a (físicos o virtuales) o corresponden con
virtuales) o consultas a páginas web consulta a páginas web los mencionados
páginas web relacionadas con el relacionadas con el en el informe.
relacionadas con el tema. La mayoría de los tema. Algunos de los
tema. Todos los autores citados en el autores citados en el
autores citados en el informe están incluidos informe están incluidos
informe están incluidos en la lista de en la lista de
en la lista de referencias. referencias.
referencias.

7. Presentación - El Informe presenta - El Informe presenta la El Informe presenta El Informe no

del Informe todos los aspectos de mayoría de los aspectos algunos aspectos de presenta el
formato indicados en de formato indicados en formato indicados en formato indicado
cuanto a estilo y cuanto a estilo y cuanto a estilo y en cuanto a estilo y
estructura. estructura. estructura. estructura.
- Se cumple con fecha - Se entrega el Informe Se entrega el Informe Se entrega el
y horario establecidos durante día indicado, con retraso. (Más allá informe con un día
para entrega del pero fuera del horario de las 21:30 hrs.) de retraso o no se
Informe. (al comenzar (30 minutos después de entrega.
la clase) comenzada la clase)
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EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Rúbrica 1: EVALUACIÓN DE PROYECTOS.
Niveles de desempeño
Aspectos
Muy bien Bien Regular Insuficiente Puntaje
/Dimensiones
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
8. Redacción y Informe sin errores de Informe con escasos Informe con errores de Informe con
ortografía sintaxis y gramática, y errores de sintaxis, sintaxis, gramática y/o sucesivos errores
con coherencia textual gramática o de coherencia textual, lo de sintaxis,
lo que favorece su coherencia textual, lo que dificulta la gramática y
comprensión. que permite su comprensión de coherencia textual,
comprensión. algunos fragmentos. lo que dificulta la
comprensión del
texto en su
totalidad.

Tabla de conversión Puntaje/Nota Trabajo Escrito:

Puntaje Nota Puntaje Nota
32 7.0 18 3.8
31 6.8 17 3.7
30 6.5 16 3.5
29 6.3 15 3.3
28 6.1 14 3.2
27 5.8 13 3.0
26 5.6 12 2.9
25 5.4 11 2.7
24 5.1 10 2.6
23 4.9 9 2.4
22 4.7 8 2.3
21 4.4 7 2.1
20 4.2 6 1.9
19 4.0 5 1.8
4 1.6
3 1.5
2 1.3
1 1.2
0 1.0