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- DATOS DE FILIACON

Nombre: Camila Belén

Fecha de nacimiento: 16/03/2008
Edad: 10 años, 06 meses, y 16 días.
Domicilio: Munro, partido de Vicente López, Gran Buenos Aires.
Padre: Lucas Edad: 38 Ocupación: Cocinero en Hotel Vive con la niña: No
Madre: Victoria Edad: 34 Ocupación: Personal de Limpieza y cocina una escuela Vive con la niña: Si
Numero de Hermanos: Un hermano. Lugar que ocupa: Segunda.
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Etapa Infantil: 5 año de la primaria
Fecha de inicio de Evaluaciones: 02/10/18
Fecha de Informe: 14/11/18

1.1.- Antecedentes relevantes de la historia escolar.

Comienza su escolaridad a los tres años en un jardín en Del Viso. Luego los padres se separan y ella empieza la
primaria en la escuela actual en Munro. A comienzos de este año, la Madre comienza a notar ciertas dificultades
en la escuela y en la casa, decide decirle al padre de Camila que se ocupe de hacer una consulta con Psicólogo y
Psicopedagogo.

1.2.- Antecedentes relevantes del estado actual

A Camila nunca se le detecto nada orgánico y siempre conto con muy buena salud. Actualmente sigue siendo una
niña sana en pleno desarrollo.
Conclusiones:

Mediante el análisis de los dibujos y del texto “Diagnostico de las desviaciones en el desarrollo psíquico”,
podemos realizar las siguientes conclusiones:

En el Dibujo Libre, Camila presenta elementos en el aire, no quiso utilizar colores, Animismo, trazo medio,
Tamaño medio y el control muscular es bueno; Siguiendo los lineamientos del texto podemos inferir que Camila
no presenta parámetros de retraso mental; es una niña normal.

En cuanto al Dibujo de la Familia, Camila presenta: Elementos en el aire, Seriación ordenada de color y
elementos, buena proporción para la edad cronológica, el tamaño es medio, las figuras denotan movimiento,
figuras con expresividad, el contenido es acorde a lo solicitado, buena diferenciación sexual, el trazo es bueno, el
control muscular también es bueno, buena adecuación del color, Camila no presenta una preferencia cromática
notable; Siguiendo el texto, podemos inferir que Camila no presenta parámetros de retraso mental, es una niña
normal.

Por último, en el dibujo de Pareja Educativa Camila presenta: Elementos en el aire, seriación ordenada de color y
elementos, no muy buena proporción, tamaño medio, reforzamiento al rellenar en el lápiz que esta sobre el
pupitre, dibujo estático, expresividad en los rostros, contenido acorde a lo solicitado, el trazo es medio y en
algunos sectores fuerte, tiene buen control muscular, utilización inusual del color en los cabellos del alumno y el
docente, el resto es acorde; no presenta preferencia cromática evidente, la distribución de los elementos es lógica
y la calidad del dibujo es regular. Con todo lo anterior mencionado, podríamos inferir que Camila no presenta
parámetros de retraso mental, aunque podríamos sospechar problemas de conducta.

Camila no presenta ningún parámetro de retraso mental. Está pasando por el periodo de la pre adolescencia, tiene
conflictos a nivel familiar, más específicamente con la ausencia del padre y la mala relación con la madre; es una
niña muy fantasiosa, lo que la podría dificultar a la hora de realizar actividades que requieran del principio de
realidad. A nivel académico tiene algunas dificultades en matemáticas, lo que inferimos es debido a la ausencia
casi total del padre y lo que este simboliza, le cuesta aceptar las normas y acatar directivas. Tiene muy baja
tolerancia a la frustración y un nivel de violencia que se puede ver en cada dibujo. Si bien estos no tienen mucho
contenido, el relato que realiza de cada uno es muy expresivo y elaborado. Camila tiene una gran capacidad de
simbolización y de representación.