Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Calendario Escolar BASICA
Calendario Escolar BASICA
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
CÓDIGO DE
CONVIVENCIA
2017-2019
UNIDAD EDUCATIVA
SALESIANA
“CRISTOBAL COLÓN”
Página 0
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Contenido
DATOS INFORMATIVOS: 2
1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN: 3
1.1 Antecedentes. 3
1.2 Justificación. 3
2. FUNDAMENTOS DEL CÓDIGO DE CONVIVENCIA. 5
2.1 Marco legal. Acuerdo 0332-13 6
2.2 Fundamentos institucionales. 10
3. OBJETIVOS DEL CÓDIGO DE CONVIVENCIA. 11
3.1 Objetivo General: 11
3.2 Objetivos Específicos: 11
4. ACUERDOS Y COMPROMISOS. 12
4.1 Docentes: 12
4.2 Estudiantes: 22
4.3 Padres de familia: 39
5. PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS. 49
5.1 Respeto y consideración hacia todos los miembros de la Comunidad Educativa. 49
5.2 Procedimiento para la aplicación de medidas de normalización 57
5.3 Uniforme y presentación personal 58
6. COMISIONES DE PARTICIPACIONES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CÓDIGO 60
6.1 Comisión de promoción y veeduría a la convivencia armónica 61
6.2 Comité central de padres de familia. 62
6.3 Comisión Consejo Ejecutivo. 65
6.4 Comisión gobierno estudiantil. 69
6.5 Acta de elección del comisión gobierno estudiantil 71
7. PLAN DE CONVIVENCIA ARMÓNICO INSTITUCIONAL. 73
8. PLAN DE SEGUIMIENTO. 82
9. PLAN DE EVALUACIÓN. 83
10. PLAN DE COMUNICACIÓN. 85
10.1 Los objetivos del Plan de Comunicación Institucional. 85
10.2 Herramientas de gestión. 85
11. PRESUPUESTO. 87
12. ANEXOS 88
12.1 FODA institucional 88
12.2 Acta de comisión promoción y veeduría a la convivencia armónica 90
12.3 Acta de aprobación y ratificación del código 91
Página 1
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
DATOS INFORMATIVOS:
• Nombre de la Institución Educativa: Unidad Educativa Salesiana Cristóbal Colón
• CÓDIGO AMIE: 09H01981
• Zona: 8
• Distrito: 1
• Circuito 5
• Niveles educativos que tiene la institución: Básica Elemental – Media – Superior y Bachillerato
• Número de docentes: 82
• Mujeres: 45 Hombres: 37
Página 2
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN:
1.1 Antecedentes.
El Consejo Ejecutivo de la Unidad Educativa Salesiana “CRISTOBAL COLON” de
Guayaquil en base a la necesidad de posibilitar e institucionalizar espacios para una
convivencia escolar armónica, que respete las diferencias individuales y valore la
riqueza de lo diverso, ha direccionado la construcción del presente Código de
Convivencia.
1.2 Justificación.
En la escuela como en cualquier otro ámbito en el que nos encontremos, a todos nos
gusta sentirnos respetados, valorados o, al menos, considerados y encontrarnos
seguros. Por ello es importante que esa dignidad que toda persona necesita para
desarrollarse y desarrollar su trabajo, esté de alguna manera garantizada.
Página 3
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Una vez establecidas estas premisas mínimas, procedimos a reflexionar sobre cómo
era la situación de nuestro centro y qué objetivos pretendíamos alcanzar. Fruto de esta
reflexión y formación, formulamos las siguientes cuestiones:
Página 4
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
El Ministerio de Educación del Ecuador, mediante Acuerdo Ministerial No. 182 del 22 de
mayo de 2007, institucionaliza el Código de Convivencia “que debe ser elaborado,
evaluado y mejorado continuamente en todos los planteles educativos del país, como
un instrumento de construcción colectiva, que fundamente las normas del Reglamento
Interno y sobre todo que permita “cambiar las relaciones de los miembros de las
comunidades educativas” propiciando “el buen trato, el desarrollo de la ciudadanía, la
resolución alternativa de conflictos y el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes”.
Página 5
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 6
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 7
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 8
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 9
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
MISIÓN
“Somos una Comunidad Educativa Salesiana que ofrece a sus estudiantes una
formación integral, fundamentada en la excelencia académica, el desarrollo de
competencias, actitudes, valores humanos y espirituales desde el horizonte del Sistema
Preventivo de Don Bosco. Fomentamos el protagonismo de los estudiantes, el
liderazgo, el trabajo colaborativo y la integración de todas las dimensiones del ser
humano, para la formación de buenos cristianos y honrados ciudadanos”.
VISIÓN
Constituirnos para el 2021 en una Comunidad Educativa líder en la formación de jóvenes
con capacidad crítica y proactiva, mediante la valoración positiva de las artes, las
ciencias, las tecnologías y la trascendencia, con miras a una humanización de la
convivencia social, promoviendo la justicia, la innovación y solidaridad.
Página 10
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 11
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
4. ACUERDOS Y COMPROMISOS.
4.1 Docentes:
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Apoyar la normativa Cumplir y hacer cumplir la
Uso correcto de suministros de para fortalecer normativa en las prácticas
aseo personal. hábitos de higiene para fortalecer hábitos de
Prácticas permanentes Campañas de fumigación, personal por parte de higiene personal por parte de
para fortalecer hábitos de Visita del Odontólogo y Médico. los miembros de la los miembros de la
higiene personal por parte Campañas sobre higiene Comunidad Comunidad Educativa;
de los miembros de la personal del Departamento Educativa;
Comunidad Educativa Médicos, tutores e Inspectores
Concienciación de hábitos de
higiene mediante carteleras
Motivaciones en los Buenos días
Cuidado en la higiene y
RESPETO Y presentación personal
RESPONSABILIDAD Mantener limpio nuestro espacio
DEL CUIDADO Y de trabajo (aulas, talleres)
PROMOCIÓN DE LA Construir la normativa
SALUD
Restricción de venta de comida Promover Asumir y acatar las estrategias
Desarrollo de estrategias chatarra en los diferentes bares de estrategias para propuestas por la institución
para mejorar los hábitos la institución. mejorar hábitos de para mejorar los hábitos de
de alimentación de todos Control de la preparación, expendio alimentación alimentación de todos los
los actores de la e higiene de los alimentos. actores de la comunidad
comunidad educativa; Alimentación variada. educativa;
Capacitación del Ministerio de
Salud a los propietarios de los
bares.
Seguimiento y control en el
cumplimiento del reglamento de los
bares.
Página 12
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 13
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Acciones implementadas por Implementación de basureros con Fortalecer las Participación activa
sus respectivas nomenclaturas
la institución para el manejo acciones en las acciones
Campañas de reciclaje de basura
de desechos sólidos Clases sobre el respeto y cuidado implementadas por implementadas por
del medio ambiente. la institución para el la institución para el
charlas con personal capacitado manejo de desechos manejo de
acerca de cómo reciclar los
desechos sólidos. sólidos, desechos sólidos,
Manejo adecuado de desechos
industriales
(Crear normativa)
Señalética para el depósito de
desechos sólidos
Crear comisiones interdisciplinarias
RESPETO Y entre los distintos actores de la
Comunidad Educativa para
CUIDADO DEL
promover el buen uso del material
MEDIO reciclable
AMBIENTE Manejo de los desechos sólidos
Recolección diaria de basura
Trabajar en las distintas áreas
como eje transversal el cuidado de
la naturaleza y el material
reciclable.
Acciones implementadas por Campañas para buscar mecanismos Apoyar todo tipo de Poner en práctica las
para ahorrar energía. acción realizada por recomendaciones para
la institución para ahorro de
Abrir cortinas y utilizar la luz natural. parte de la comunidad el ahorro de energía.
energía. Cambiar de luminarias y arreglo de educativa en lo referente Velar por el adecuado
instalaciones obsoletas. al ahorro energético uso de energía
Charlas motivadoras para el ahorro
de energía en el área de CC.NN. y
Física.
Página 14
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Acciones implementadas por Crear comisiones para el cuidado de Respaldar las acciones Respetar y cuidar la
las áreas verdes institucionales ornamentación y
la institución para implementadas por la
Incluir en el plan de trabajo del reforestación
ornamentación, institución para implementadas por la
consejo estudiantil acciones institución
reforestación. ornamentación,
referentes a la reforestación y
reforestación.
ornamentación
Participación en jornadas de
reforestación organizadas por el
Ministerio de Medio ambiente
Cuidado y mantenimiento de la
ornamentación institucional
Crear y ampliar nuevos espacios
verdes para el ornato institucional.
Página 15
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Prácticas permanentes sobre Campaña para el uso y cuidado Concienciar a los Cuidar, apreciar y
el cuidado y uso de los correcto de los bienes miembros de la valorar los recursos
recursos materiales propios y materiales comunidad en el materiales propios
Cuidado y mantenimiento de los buen uso de los
de la institución; recursos y y de la institución;
implementos deportivos
Utilizar de manera
Mantener los canales de materiales propios y
de la institución adecuada los
comunicación para la
recursos y bienes
organización del uso y cuidado
Ser veedores en el de la Institución.
de las instalaciones y
materiales. cuidado y uso de los
-
Control del uso y cuidado de materiales de la
RESPETO Y institución
los bienes y recursos materiales
CUIDADO
Mantenimiento permanente de
RESPONSABLE los recursos materiales y bienes
DE LOS de la institución educativa
RECURSOS Seguridad institucional
MATERIALES Y Rotulación sobre el cuidado y
BIENES DE LA respeto a los bienes de la
INSTITUCIÓN institución
EDUCATIVA Mensajes en los buenos días
Pintado y adecuación de
muebles
Planificación anual para el uso
de recursos materiales y bienes
de la institución educativa
Entrega a una persona
responsable para el manejo de
materiales y bienes de la
institución educativa.
Página 16
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Acciones que apoyan al Campañas en los Buenos días. Mantener en buen Respetar y aprovechar
cuidado y uso de las Reporte de daños a las estado todos los el uso de las
instalaciones físicas de la personas encargadas. espacios físicos de la instalaciones.
institución Mejoramiento continuo de la Institución.
infraestructura física Cumplir y hacer cumplir
Presentar una identificación Concienciar sobre el la normativa.
para el ingreso de cualquier buen uso de las
miembro de la comunidad y instalaciones y su
personas ajenas. importancia
Normar sobre el cuidado de los
diferentes ambientes.
Seguridad en la institución
Murales motivacionales
Asistencia Salesiana de
docentes, inspectores y
personal de apoyo
Añadir acciones
Página 17
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Normas de comportamiento Diálogo constante Actuar con respeto, Acatar y cumplir todas
entre los miembros de la Puntualidad en el cambio de amabilidad y las normas de la
Comunidad Educativa en los hora. responsabilidad en los institución.
diferentes espacios como Trato cordial y afectuoso a diferentes espacios de la
aulas, áreas de recreación, todos los miembros de la comunidad educativa Ser y dar testimonio de
deportivas, baños, transporte, comunidad educativa /Asistencia Salesiana) vida.
bares y comedores escolares, Respeto a las ideas y
entre otros. opiniones de todos los
miembros de la comunidad
educativa
Aportar con normas de
comportamiento
RESPETO ENTRE Procedimientos utilizados por Mediación entre los actores Motivar de forma Sujetarse al
la institución para resolver los involucrados general y procedimiento
TODOS LOS
conflictos entre los actores de Diálogo oportuno permanente la establecido en el
ACTORES DE LA la comunidad educativa; en Participación de Consejería prevención de todas instructivo de
COMUNIDAD este ámbito se pondrá énfasis las formas de resolución de
Estudiantil
EDUCATIVA en todas las formas de Crear un espacio de violencia dentro y conflictos
violencia (física, psicológica y mediación para solución de fuera de la
sexual) que pudieran existir conflictos. institución
dentro y fuera de la institución Motivar de forma general y
educativa. permanente la prevención de
todas las formas de violencia
dentro y fuera de la institución
Página 18
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 19
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ¿Qué falta por hacer? Acuerdos Compromisos
Formas de participación de Elección democrática del consejo Conocer y valorar las Respetar las formas
todos los estudiantes estudiantil formas de de participación de
dentro de los espacios e Debates sobre temas de interés participación de todos todos los estudiantes
Eventos culturales, religiosos, los estudiantes dentro dentro de los espacios
instancias institucionales. de los espacios e e instancias
deportivos y sociales
Participación e integración con instancias institucionales
otras instituciones educativas en institucionales
todos los aspectos
Directivas de cursos
Mecanismos internos para Socialización de la LOEI, Conocer y concientizar Participar en todas las
garantizar la participación estatutos que les compete a los las normas actividades que
de los estudiantes en los padres de familia y estudiantes establecidas por la realiza el plantel
LIBERTAD CON ámbitos contemplados en Participación en la elaboración del unidad educativa Cumplir y hacer
RESPONSABILIDAD Y la normativa educativa y Código de convivencia. basadas en la cumplir la normativa
PARTICIPACIÓN constitucional. Elección del gobierno estudiantil Constitución, L O E I y legal.
DEMOCRÁTICA Proclamación de abanderados y demás reglamentos.
escoltas - Apoyar a la elección
ESTUDIANTIL del Consejo-
estudiantil.
Acciones establecidas por Creación del asociacionismo : Apoyar y fortalecer Garantizar los
la institución para clubes deportivos, socioculturales, actividades que espacios que
fortalecer la construcción académicos y apostólicos involucren a los favorecen la
de ciudadanía en Participación inter-escolar en estudiantes. construcción de
actividades deportivas, varias disciplinas deportivas. ciudadanía en
culturales científicas y campeonatos interno de actividades
Sociales de los estudiantes y padres de familia. deportivas, culturales
estudiantes. Participación en eventos científicas y
culturales Sociales de los
Participación en eventos estudiantes.
tecnológicos y deportivos.
Página 20
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Acciones que la Respeto a la libertad religiosa. Respetar las
institución educativa Respeto a la multiculturalidad y acciones que la
considera para pluriculturalidad. Apoyar las acciones institución
garantizar la inclusión de Inclusión de estudiantes con emanadas por la institución educativa
los actores de la capacidades diferentes. educativa considera para considera para
comunidad educativa. Infraestructura, instalaciones y garantizar la inclusión de los garantizar la
equipos, para la inclusión de actores de la comunidad inclusión de los
personas con capacidades educativa actores de la
diferentes. comunidad
Capacitaciones a la comunidad educativa
educativa en todo lo referente a
la educación y formación de
personas con capacidades
diferentes.
Apertura a la coeducación)
Elaboración de un plan de
RESPETO A LA inclusión
DIVERSIDAD
Normas que la Aportar con normas para el Respetar y
institución contempla respeto a la diversidad Apoyar la normativa hacer respetar
para el respeto a toda Respeto a las razas y culturas institucional. la normativa de
la institución.
forma de diversidad.
Acciones que fomenten Club de danza. Mantener y fomentar
la equidad educativa, a Festival intercultural. Participación
acciones que posibiliten la
fin de superar el Clubes de asociacionismo con activa en las
racismo, la enfoque cultural equidad educativa a fin de iniciativas de la
discriminación y la Acción social y su vinculación con superar el racismo, la institución
exclusión, y favorecer la la sociedad.
comunicación entre los discriminación y la exclusión,
Actividades interculturales que
miembros de las fomenten la valoración de la y favorecer la comunicación
diferentes culturas. diversidad entre los miembros de las
Charlas, conferencias diferentes culturas.
Página 21
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
4.2 Estudiantes:
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Prácticas permanentes para Normas para el uso Participar en la Asumir la normativa
fortalecer hábitos de higiene correcto de dispensadores de elaboración de la institucional sobre higiene
personal por parte de los gel, jabón anti-bacterial, papel normativa personal.
miembros de la Comunidad higiénico y toallas sanitarias. institucional sobre la Utilizar responsablemente
Educativa; Capacitación y campañas higiene personal el servicio médico en
periódicas a los estudiantes en Informar caso de enfermedad
urbanidad e higiene personal oportunamente a las comprobada.
Control de la presentación autoridades acerca Motivar a los compañeros
personal en la institución. de enfermedades para que estén pendiente
Uso de las duchas infecto contagiosas. del cuidado que debemos
existentes en la institución Escuchar y a tener de la higiene
educativa colaborar frente a personal dentro y fuera
Charlas por parte del situaciones que del plantel.
RESPETO Y departamento médico sobre pongan en riesgo
higiene personal nuestra salud física
RESPONSABILIDA
Uso correcto de los
D DEL CUIDADO Y
espacios para higiene.
PROMOCIÓN DE
LA SALUD Revisión de la correcta
presentación personal
Página 22
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Contribuir a la limpieza
en todos los ambientes
institucionales.
En caso de enfermedad
grave y contagiosa, utilizar
mascarillas o no asistir a clases,
presentar su respectiva
justificación.
Página 23
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 24
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Control de ingreso al
colegio, a los visitantes.
Fomentar el deporte.
Implementar en las horas
de clase de orientación charlas
sobre prevención de uso y
consumo de drogas.
Página 25
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Acciones implementadas por Implementación de tachos mantener limpias las Arrojar la basura en su
de basura y su debida instalaciones de la respectivo lugar.
la institución para el manejo
clasificación. Institución. Recoger la basura del
de desechos sólidos, Formación del grupo de Participar en las suelo y poner en su lugar
ECOLOGIA de la institución campañas de Utilizar los diferentes
Hacer campañas a la concienciación de tipos de basureros de
Comunidad Educativa para clasificación y manera adecuada.
depositar la basura en su reciclaje de desechos Clasificar y reciclar
lugar sólidos. desechos sólidos.
Hacer campañas de Destinar los fondos
reciclaje de desechos obtenidos a Obras
sólidos en la Comunidad Sociales
Educativa.
RESPETO Y Capacitar a la Comunidad
CUIDADO DEL Educativa sobre el proceso
MEDIO de reciclaje de desechos
AMBIENTE sólidos.
Gestionar a instituciones
gubernamentales para la
obtención de envases para
reciclaje
Elaboración y colocación de
carteles sobre limpieza y el
cuidado del medio
ambiente.
Reciclaje de pilas,
plásticos, baterías,
celulares y equipos
informáticos.
Página 26
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Acciones implementadas por Apagar la luz. Respaldar el ahorro Abrir las cortinas en lugar
Implementación de focos de energía en la de encender la luz.
la institución para ahorro de
ahorradores. Institución Llamar la atención a los
energía, Campañas de ahorro de Uso de la luz natural que hacen mal uso de la
energía. energía
Dejar correctamente Utilizar la luz eléctrica
apagados los equipos luego cuando sea estrictamente
de su uso. necesario.
Aprovechar al máximo la
luz natural.
Utilizar menos papel para
ayudar a nuestro planeta y
hacer trabajos, deberes,
pruebas digitalmente
Acciones implementadas por Campañas de Cuidar los espacios Plantar árboles dentro
reforestación. verdes. y/o fuera de la Institución
la institución para
Mantenimiento y Participar en Cuidar las plantas .y los
ornamentación, reforestación. mejoramiento de las campañas de espacios verdes
jardineras y espacios reforestación Tramitar la donación de
verdes. propuestas por la plantas ornamentales
Poner césped en la cancha Institución u para jardines.
de fútbol organismos estatales
Campañas de
concienciación para el
cuidado de las áreas
verdes
Página 27
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Prácticas permanentes sobre
el cuidado y uso de los Cuidado del mobiliario Cuidar los recursos y Reponer los recursos
recursos materiales propios y institucional. materiales de la materiales dañados por
Cuidado de las seguridades de institución así como negligencia.
de la institución; los personales. Respetar las normas
puertas y ventanas de las aulas
Informar a las institucionales sobre el
Cuidar las pertenencias autoridades en caso cuidado y uso de los
personales y de los demás. de robo o daños recursos materiales
Uso correcto del material propios y de la institución;
didáctico.
Buen Uso de colchonetas y
RESPETO Y material deportivo en educación
CUIDADO física y entrenamiento.
RESPONSABLE Préstamos de libros en la
DE LOS
biblioteca con carné.
RECURSOS
MATERIALES Y
BIENES DE LA Formas de utilización de los Normativa para el uso de la Respetar y asumir la Cumplimiento la
INSTITUCIÓN equipos e implementos de la maquinaria y equipo normativa normativa para el uso del
EDUCATIVA tecnológico en los equipamiento tecnológico
institución; institucional en lo que
institucional.
laboratorios. se refiere a equipos e
Cuidado del equipamiento
Capacitación y implementos de la tecnológico institucional
concientización sobre el uso y institución;
manejo del equipamiento
tecnológico institucional.
Página 28
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Acciones que apoyan al Campañas para el buen uso y Cuidar la Utilizar apropiadamente la
cuidado y uso de las cuidado y presentación de la infraestructura de la infraestructura de la
instalaciones físicas de la institución de la infraestructura institución. institución.
institución
institucional. Cumplir con todas
las normativas que Alertar a las autoridades
Correcto uso de las baterías exige la institución de los estudiantes que
sanitarias. para el cuidado y destruyen las
Respetar los espacios de la uso de las instalaciones
institución para lo cual han sido instalaciones físicas Asumir las consecuencias
destinadas.: aulas, de nuestros actos.
laboratorios, salas múltiples,
auditorios y capillas e iglesias,
etc.
Página 29
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Normas de Mantener la disciplina Respetar las normas de buen Respetar todas las normas
comportamiento entre los dentro y fuera de la comportamiento dentro y fuera internas de buena convivencia
miembros de la institución. de la institución. Educativa en los diferentes
Comunidad Educativa en Formación de columnas en Apoyar a las autoridades en la espacios como aulas, áreas de
los diferentes espacios los bares. gestión de un buen ambiente recreación, deportivas, baños,
como aulas, áreas de Dar charlas a los educativo. transporte, bares y comedores
recreación, deportivas, estudiantes para fomentar Estar abiertos al dialogo y escolares, entre otros
baños, transporte, bares el respeto resolución pacífica de conflictos
y comedores escolares, Vivir y respetar los valores Juego limpio en todas las Mantener la comunicación
entre otros. institucionales. disciplinas deportivas y constante.
Ser cortés y respetuoso ambientes recreativos. Formar correctamente en las
Asistir puntualmente a las Actuar inspirados en valores actividades institucionales.
actividades institucionales. humanos y cristianos Respeto de la Normativa de
RESPETO ENTRE
Uso correcto del uniforme los bares y transporte
TODOS LOS institucional.
ACTORES DE LA Respetar la integridad de
COMUNIDAD los miembros de la
EDUCATIVA comunidad educativa., en
especial a los actores más
vulnerables (niños, mujeres
embarazadas,
discapacitados)
Saludar dentro y fuera de
la Institución
Asistencia salesiana dentro
y fuera de la Institución.
Abstenerse de ingerir
alimentos en los salones
de clases
Página 30
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Utilizar responsablemente
instrumentos electrónicos
en el aula durante las
horas de clase.
Escuchar a los demás., con
actitud positiva
Mantener el silencio
pertinente en los
momentos y espacios
cívicos, académicos y
religiosos.
Gestionar apoyo de la
Policía Comunitaria a la
hora de entrada y salida de
los estudiantes
Usar un vocabulario
respetuoso dentro y fuera
de la institución.
Normativa para uso de
Transporte y Bares
Página 31
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Acciones que promuevan Convivencias de curso una Conocer e interiorizar la Asumir la Misión, Visión
el crecimiento integral en la vez cada año. Misión, Visión y y propuesta educativa
propuesta educativa Celebraciones eucarísticas propuesta educativa salesiana
Salesiana enfatizando en la en el transcurso del año Salesiana.
Dimensión Evangelizadora. escolar. Respetar y participar
Realización del mes activamente en las
misionero acciones que promuevan
Campañas de el crecimiento integral en
la propuesta educativa
fortalecimiento de la Salesiana enfatizando en
identidad y autoestima la Dimensión
institucional que se Evangelizadora.
evidencian en:
Fiestas patronales
salesianas
Ejercicios
Espirituales
Página 32
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Campañas de
solidaridad.
Promoción al
voluntariado juvenil
salesiano.
Actividades de labor
social
Buenos días
salesiano
Incentivar la lectura de la
biblia para una buena
formación cristiana
Ambiente de confianza y
respeto entre docentes y
estudiantes.
Clases de religión y
dignidad humana
Asistencia salesiana en los
recreos
Página 33
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Formas de participación de Se ha creado grupos de Participación activa en Respetar la participación
todos los estudiantes asociacionismo juvenil, los grupos juveniles. en todos de los
dentro de los espacios e semana misionera y Conocer y valorar los estudiantes dentro de los
convivencias. espacios de espacios e instancias
instancias institucionales.
Elección de directivas en los participación estudiantil institucionales.
paralelos y cursos. ofertados por la
Convivencias eventos institución.
deportivos, científicos, Apoyar y ayudar a la
culturales etc. pastoral en la
Programa de Participación organización de sus
estudiantil actividades.
Fiestas salesianas Participar
LIBERTAD CON Campeonato interno de responsablemente en
deportes los Gobiernos y
RESPONSABILIDAD Y
Elección del consejo Consejos Estudiantiles.
PARTICIPACIÓN estudiantil.
DEMOCRÁTICA Actividades extracurriculares
que garantizan la
ESTUDIANTIL participación de estudiantes
Conformación de selecciones
en las distintas disciplinas
deportivas
Participación en los buenos
días salesiano.
Participación en misiones
salesianas
Excursión educativa
Participación en eventos
interinstitucionales
salesianos.
Página 34
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Mecanismos internos para Socializar la Constitución de Conocer y valorar los Propiciar la participación
garantizar la participación la República, Código de la espacios de de activamente en los
de los estudiantes en los niñez y adolescencia, LOEI, participación estudiantil espacios ofertados por la
ámbitos contemplados en su reglamento código de institución y el Estado
la normativa educativa y convivencia, el código de Asumir el código de
constitucional. ética salesiano convivencia
Elección democrática de
dignidades a nivel estudiantil.
Formación para ejercer su
derecho de dignidades
gubernamentales
Generar eventos deportivos,
culturales, científicos,
religiosos, sociales que
posibiliten la participación
estudiantil.
Participar en la elaboración
del código de convivencia
Generar espacios de
participación con la
colectividad.
Participación estudiantil:
Programas de Voluntariado,
acción social, misiones.
Página 35
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 36
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Acciones que la Acompañamiento y Aceptarnos y aceptar a Valorar y respetar las
institución educativa seguimiento de los demás con sus diferencias
considera para Consejería Estudiantil en diferencias individuales. individuales
garantizar la inclusión la inclusión de los Garantizar la inclusión Respeto y valoración
de los actores de la estudiantes con diferentes de los actores de la a la diversidad.
comunidad educativa. problemas. comunidad educativa.
Fomentar la coeducación
Adecuación de la
infraestructura para una
educación incluyente.
Admisión a todo tipo de
personas sin ningún tipo
de discriminación.
Actividades asociativas
RESPETO A LA
que favorecen la
DIVERSIDAD
integración y respeto a la
diversidad.
Respetar la vestimenta
propia de los grupos
étnicos.
Campañas de
concientización del
respeto y valoración a la
diversidad.
Campañas contra la
discriminación.
Fomentar el conocimiento
de las diversas culturas
Página 37
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Acciones que fomenten Realizar talleres de Participar en cada uno Fomentar la equidad
la equidad educativa, a relaciones humanas de los talleres educativa, a fin de
fin de superar el dirigidas a la aceptación propuestos al tema
racismo, la superar el racismo, la
de las demás personas
discriminación y la Charlas y programas Participar en el discriminación y la
exclusión, y favorecer motivadores contra el Programa de Derechos exclusión, y favorecer
la comunicación entre racismo y la Humanos y Buen Vivir. la comunicación entre
los miembros de las los miembros de las
discriminación.
diferentes culturas.
Apertura igualitaria para diferentes culturas.
todos en la institución.
Apoyo a todos por igual
en las diferentes
disciplinas.
Página 38
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 39
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 40
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Acciones implementadas Campañas sobre el Apoyar la política Asumir la normativa
por la institución para el cuidado del ambiente institucional del respeto y institucional del respeto
Campañas de reciclaje cuidado del medio y cuidado del medio
manejo de desechos
y reutilización ambiente ambiente
sólidos, Implementación de
basureros para la
clasificación de basura
Talleres para el manejo
de desechos
Mingas para la
limpieza y cuidado del
ambiente
Realización de
convenios con
RESPETO Y instituciones
CUIDADO DEL recicladoras de
MEDIO AMBIENTE desechos
Espacios iluminados y
ventilados de manera
natural
Optimizar la luz natural
y desconectar aparatos
Página 41
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
electrónicos que no se
utilicen.
Página 42
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Prácticas permanentes Campañas sobre el Cuidado y buen uso de los Optimizar los recursos
sobre el cuidado y uso de buen uso de los materiales de la institución propios y ajenos
los recursos materiales bienes materiales y los propios
propios y de la institución; Control e inventario
de recursos mediante
un responsable
(guarda almacén)
Formas de utilización de los Normativa de uso de Apoyar la normativa Acatar la normativa
equipos e implementos de equipos institucional sobre el uso institucional sobre el uso
la institución; Llevar un registro del y cuidado del y cuidado de equipos e
RESPETO Y uso de los equipos equipamiento tecnológico implementos
CUIDADO institucionales (Colegios técnicos enviar
RESPONSABLE Capacitación del uso la normativa)
DE LOS del equipamiento
RECURSOS tecnológico
MATERIALES Y institucional
BIENES DE LA
Señalética de
INSTITUCIÓN
seguridad
EDUCATIVA
Acciones que apoyan al Campañas que apoyan Fomentar el cuidado y uso Asumir la normativa
cuidado y uso de las el cuidado y uso de las de las instalaciones físicas institucional en el
instalaciones físicas de la instalaciones de la institución cuidado y uso de las
institución Manual de normas de instalaciones físicas
cuidado y uso de las
instalaciones
Página 43
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Normas de comportamiento Saludar a todos los Apoyar la Acatar la normativa
entre los miembros de la miembros de la comunidad normativa institucional sobre las
Comunidad Educativa en los educativa institucional normas de
diferentes espacios como Ser puntuales en todas las sobre las normas comportamiento entre
aulas, áreas de recreación, actividades institucionales de todos los miembros de la
deportivas, baños, transporte, Respeto mutuo entre todos comportamiento comunidad educativa
bares y comedores escolares, los miembros de la entre todos los
entre otros. comunidad educativa miembros de la
Mantener limpios todos los comunidad
espacios institucionales educativa
Aceptar críticas
RESPETO constructivas.
ENTRE
Campañas para erradicar el
TODOS LOS bullyng
ACTORES DE LA
COMUNIDAD
EDUCATIVA
Procedimientos utilizados por la Formación de una comisión Apoyar el Seguir el procedimiento
institución para resolver los para investigación de procedimiento institucional para la
conflictos entre los actores de conflictos institucional para resolución de conflictos
la comunidad educativa; en Recepción del conflicto la resolución de
este ámbito se pondrá énfasis Investigación del conflicto conflictos
en todas las formas de Redacción y Presentación
violencia (física, psicológica y del informe de investigación
sexual) que pudieran existir a la máxima autoridad
dentro y fuera de la institución Resolución del conflicto con
educativa. el estilo Salesiano
Página 44
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 45
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Formas de participación Conformación de Apoyar todas las Asumir y participar en
de todos los estudiantes gobiernos estudiantiles. formas de todas las instancias
dentro de los espacios e Asociacionismo juvenil participación institucionales sobre
instancias Salesiano estudiantil participación estudiantil
institucionales. Campañas de solidaridad instaladas en la
Campeonatos deportivos institución
institucionales
Juegos populares
Salesianos
Fiestas religiosas y
salesianas
LIBERTAD CON Fiestas cívicas
RESPONSABILIDAD Y Feria de ciencias, casas
PARTICIPACIÓN abiertas
DEMOCRÁTICA Proyectos institucionales
de participación
ESTUDIANTIL estudiantil
Página 46
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 47
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
¿Qué se ha hecho?
Ámbito Dimensiones ACUERDOS COMPROMISOS
¿Qué falta por hacer?
Acciones que la institución Establecimiento de la coeducación de Apoyar a las Asumir para
educativa considera para manera progresiva diversas actividades garantizar la
garantizar la inclusión de los Becas para estudiantes de familias de planificadas por la inclusión de los
actores de la comunidad escasos recursos institución para actores de la
educativa. Inclusión de estudiantes con garantizar la comunidad
capacidades especiales inclusión de los educativa.
Capacitación hacia la educación actores de la
inclusiva comunidad
Adecuación de la infraestructura para educativa.
las personas con
capacidades diferentes
Adaptaciones Curriculares
Acciones que fomenten la Distribución equitativa de estudiantes en Apoyar acciones Asumir acciones
equidad educativa, a fin de las aulas según su género que fomenten la que fomenten la
superar el racismo, la Coeducación equidad educativa, a equidad educativa,
discriminación y la Becas a estudiantes de escasos fin de superar el a fin de superar el
exclusión, y favorecer la recursos económicos racismo, la racismo, la
comunicación entre los discriminación y la discriminación y la
miembros de las diferentes Matricula a estudiantes de diversas exclusión, y exclusión, y
culturas creencias religiosas, económicas, favorecer la favorecer la
comunicación entre comunicación entre
los miembros de las los miembros de
diferentes culturas las diferentes
culturas
Página 48
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
5. PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS.
Página 49
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Disponer del tiempo suficiente para realizar Organizar su tiempo en base al número de
adecuadamente con todas las tareas y actividades, para cumplir adecuadamente con
evaluaciones asignadas. todas las responsabilidades estudiantiles
dentro de los tiempos establecidos.
Página 50
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Ser considerados como seres perfectibles y con Acatar los correctivos, asumir las
voluntad de cambio y recibir apoyo en sus consecuencias y aceptar las decisiones que la
compromisos para rectificar tras haber Institución educativa determine frente a
cometido una falta disciplinaria o académica y una(s) falta(s) en la(s) que hayan incurrido,
tener derecho al debido proceso de evaluación ya sea de tipo académico y/o disciplinario.
de sus faltas.
Recibir la atención pertinente para casos de Cumplir con todas las instancias de
justificación de atrasos e inasistencias de evaluación y recordar a su representante legal
acuerdo al horario de Inspección. la obligación de justificar atrasos e
inasistencias de acuerdo a la normativa
institucional.
Página 51
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Intervenir en clases para preguntar, pedir Hacer buen uso de la palabra y escuchar
aclaración, disentir u opinar en un debate, |de mientras otra persona esté hablando,
acuerdo a las normas preestablecidas por los mostrando respeto hacia la opinión de los
miembros de la institución. demás en los espacios educativos de la
institución.
Solicitar que las actividades y clases Presentarse puntualmente a todos los eventos
comiencen y finalicen en la hora prevista y no académicos dentro y fuera de la institución.
sean interrumpidas, excepto por situaciones
fortuitas o previamente planificadas.
Página 52
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
2.- AUTORIDADES
Página 53
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
3.- DOCENTES
Página 54
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 55
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
DERECHOS DEBERES
Propondremos alternativas y formularemos Nos preocuparemos por la formación de
sugerencias de acuerdo con las normas valores éticos y ciudadanos de nuestros/as
vigentes y que contribuyan al buen hijos/as.
funcionamiento de la Institución.
Recibiremos un trato cortés por parte de los Controlaremos la utilización del tiempo libre,
Directivos, Docentes, estudiantes y personal la realización de tareas, el uso adecuado de
administrativo y de apoyo de la institución. las tecnologías y la formación de hábitos
adecuados de higiene, alimentación y
estudio así como una vestimenta apropiada.
Página 56
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
1) El Inspector de Planta, Tutor (a) o docente que conozca de un acto grave o muy
grave que violente las normas de convivencia establecidas en la LOEI, su
reglamento o el Código de Convivencia Institucional, procederá a informar por
escrito a la INSPECCIÓN GENERAL sobre este hecho.
2) La Inspección General realizará una investigación preliminar del hecho a través
de sus Inspectores de Planta, quiénes elaborarán un informe escrito al
INSPECTOR GENERAL.
3) El Inspector General comunicará lo presuntamente sucedido, al Departamento
de Consejería Estudiantil quién seguirá las rutas y protocolos establecidos por la
Ley de Educación.
4) El RECTORADO, convocará por escrito a reunirse en COMISIÓN DE ANÁLISIS,
al (los) DOCENTE (S) TUTOR (ES) del curso (s) de los estudiantes involucrados
en este hecho, un REPRESENTANTE DEL DEPARTAMENTO DE
CONSEJERÍA ESTUDIANTIL, un representante del DEPARTAMENTO DE
PASTORAL, quienes se encargarán de hacer una exploración sobre este hecho,
dialogando con los estudiantes involucrados, representantes legales y todo
estudiante que pueda ayudar a esclarecer el hecho, para luego presentar un
informe escrito al RECTORADO con las conclusiones y recomendaciones que
estimen pertinentes buscando la recuperación de la Sana Convivencia dentro de
la Comunidad Educativa.
Página 57
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 58
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
SEÑORITAS
Camisa blanca mangas largas
Chaleco azul marino
Falda azul marino, bajo la rodilla.
Zapatos negros con taco muñeca
Medias nylon color natural.
Cabello natural, peinado y/o con
moños blanco, negro o azul.
Uñas cortas y sin pintar.
CABALLEROS
Terno completo azul marino.
Camisa blanca mangas largas.
Medias negras.
Zapatos negros casuales.
Cinturón negro.
Corbata concho de vino con el logo
del plantel.
Cabello corto tradicional y peinado.
Uñas cortas.
Página 59
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 60
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 61
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Antecedentes.-
INTEGRACIÓN:
Estará representado por los Presidentes de las Directivas de padres de familia de todos
los años/cursos y paralelos. Ellos eligen al Comité Central del centro escolar salesiano
que estará integrado por:
Presidente
Vicepresidente
Tres vocales
Página 62
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
En la ciudad de Guayaquil, a los siete días del mes de julio del año dos mil diecisiete,
siendo las veinte horas treinta minutos, en el salón Múltiple de la Unidad Educativa
Salesiana “Cristóbal Colón”, se instaló la Reunión de Presidentes de Comités de
Educación Básica y Bachillerato, presidida por el Ing. Christian Armendáriz Zambrano,
Rector del Colegio, e integrada por las siguientes autoridades: Lcda. María Teresa
Terán, Vicerrectora; además contando con la asistencia de 34 Presidentes de Comités
de los respectivos Grados y Cursos, para elegir el Comité de Apoyo de Padres de
Familia.
Una vez constatado el quórum, se procedió a desarrollar el siguiente orden del día:
1. Saludo del Ing. Christian Armendáriz Zambrano, Rector del plantel, indicando a los
presentes que, conforma lo estable el Reglamento General a la Ley Orgánica de
Educación Intercultural; las instituciones educativas particulares eligen una Comisión
de Apoyo de los Padres de Familia.
VOCALES:
Página 63
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 64
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
DE LA UNIDAD EDUCATIVA
“CRISTÓBAL COLÓN”
2016 - 2018
En la Sala de uso múltiples de la Unidad Educativa “Cristóbal Colón”, siendo las once horas del
cuatro de Marzo del año dos mil dieciséis, se instaló la Junta General de Profesores Ordinaria,
presidida por el Ing. Christian Armendáriz Zambrano, Rector de la Unidad Educativa e integrada
por los 33 Señores Docentes de Educación Básica y 57 de Bachillerato: Lcda. María Teresa
Terán, Vicerrectora; LCDA. ARREAGA SALAZAR LIZBELLE, PROF. BARRENO POLANCO
KATIUSKA, PROF. BONILLA ORTIZ YADIRA, LCDA. BURGOS ARELLANO ALEXANDRA,
PROF. CALDERÓN INCA PEDRO, ED.PÁRV. CASTILLO OROZCO MARTHA, PROF.
CORONEL MIRANDA JOHANNA, LCDA. COSTALES BORBOR SHASKIA, LCDA. ESCALANTE
ROMERO SILVIA, ADM.ED. ESTRADA CHÓEZ DIANA, LCDA. FREIRE CÁRDENAS
PATRICIA, LCDA. GARCÍA ALEXANDRA, LCDA. GÓMEZ REYES ERICKA, LCDA. LEÓN
GAVILANES BEATRIZ, PROF. LEÓN M. ADRIÁN, PROF. LINO GÓMEZ LORENA, MSC.
MONROY BAYAS GEANCARLO, EDU. PÁRV. MONTAÑO YÉPEZ SANDRA, LCDA. NARANJO
MEDINA MARÍA LUISA, PSICPED.OCHOA ROMERO SILVANA, TEC. SUP. PALACIOS
ESCANDON NANCY, LCDA. PARDO QUIRÓZ KELLY, PROF. PAZMIÑO ROBLES GARCÍA,
LCDA. PEÑA HIDALGO CARMEN, LCDA. PERALTA ZÚÑIGA GLORIA, LCDA. PONCE
SOLORZANO MARTA, ING. RODRÍGUEZ ALMACHE MARTHA, LCDA. SANDOYA CASTRO
MARIA, ED.PÁRV. SUAREZ ALVARADO NANCY, PROF. TITUAÑA LÓPEZ FANNY, LCDO.
VERA RONQUILLO MARCO, LCDA. YÉPEZ AVILÉS MERCY, ING. YCAZA VELIZ FIORELLA;
P. BRAVO INTRIAGO MARCELO, PROF. MENDIETA PÉREZ JOSÉ, LCDO. ALVAREZ
ALVAREZ RENE, AB. ARCOS RAMBAY DAVID, PROF. AVILÉS IGLESIAS JAIME, PSIC.
AYLLÓN GÓMEZ PABLO, PROF.BARROS RANGEL LEONARDO, MSc. BELTRAN CASTRO
JAIME, Tnloga. BRAVO MONROY ROXANA, MSc. CALLE OCHOA MARÍA TERESA, MSc.
CAÑIZARES ALAVA DAXI, PSIC. CEREZO CARPIO SADAM, LCDO. CHALEN NOROÑA JUAN
CARLOS, PROF.CORDOVA VERA NESTOR, LCDA. DREW ALARCÓN IVONNE, PROF.
ECHEVERRÍA VILLAGÓMEZ JOSÉ, PROF. ESPINOSA NAVARRO VÍCTOR, PROF.
FALCONES HERNANDEZ MARIANO, LCDA. GARCÍA BURGOS MERCEDES, LCDO. GÓMEZ
PINCAY LUIS ALBERTO, PROF. GONZÁLEZ GUAYLLAS JOSÉ, PROF. GONZALEZ SALINAS
MILTON, Q.F. JARAMILLO CUENCA NATALIA, Q.F. JARAMILLO QUIROZ JOMAYRA, PSIC.
JURADO AVILÉS ANA, PROF. LEÓN ITURRALDE EDUARDO, AB. LEON MUÑOZ CESAR, SR.
LOZANO CORNEJO JAIME, LCDA. LUCÍN TERÁN CARMEN, ING. LUIS BORBOR GLENDA,
BLGO. MAGALLANES MANZANO ERICK, LCDO. MERA VALENCIA ROLANDO, PSIC.
MOLINA MUÑOZ CAROLINA, LCDO. MONTENEGRO MERINO CÉSAR, ING. MORETA
MORENO CARLOS, MSc. MUJICA CORREA PAOLA, PROF. PÁRRAGA INTRIAGO TRINO,
PSIC. PEÑALOZA CONTRERAS GREY, PROF. PINOS MATUTE JENNY, PROF. RAMIREZ
ROSERO ROXANA, AB. RENDÓN SÁNCHEZ GRACE, LCDO. RODRIGUEZ CASTRO
Página 65
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 66
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 67
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 68
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Antecedentes.-
El Gobierno escolar se debe reunir ordinariamente por lo menos tres veces al año, y
extraordinariamente, cuando lo convoque el Presidente. El Gobierno escolar debe
sesionar con la presencia de por lo menos la mitad de sus integrantes.
1. El Rector o Director;
2. Un Representante Estudiantil;
Los representantes en los grupos de la comunidad educativa deben ser elegidos para
períodos anuales, pero continuarán ejerciendo sus funciones hasta cuando fueren
reemplazados legalmente. En caso de vacancia, se debe elegir su reemplazo para el
resto del período.
Art. 80.- Fecha de elecciones. El Gobierno escolar debe renovarse cada año en la
tercera semana de noviembre en los establecimientos de régimen de Sierra y en la
tercera semana de julio en los establecimientos de régimen de Costa.
Art. 81.- Ratificación. Para entrar en funciones, los miembros del Gobierno escolar
deben ser ratificados por el Nivel Distrital.
Art. 82.- Silla vacía. Para garantizar la participación ciudadana, todas las sesiones
deben ser públicas y en ellas debe haber una silla vacía que puede ser ocupada por un
ciudadano del Circuito educativo, en función del tema que se tratará, y con el propósito
de participar en el debate y en la toma de decisiones sobre asuntos de interés común.
Página 69
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Art. 83.- Presidente. El Gobierno escolar debe estar presidido por una persona
designada de entre sus miembros por voto universal y mayoría simple, para el período
de un año. De acuerdo con la naturaleza y funciones del Gobierno escolar, para ser
Presidente, se requiere ser docente del establecimiento.
Art. 84.- Miembros. Los miembros del Gobierno escolar tienen derecho a:
1. Ser convocados con un plazo mínimo de cuarenta y ocho (48) horas de anticipación
al día de la sesión;
3. Ejercer el derecho a voto, salvo expresa prohibición legal, debiendo siempre exponer
los motivos que justifiquen su voto o su abstención;
Art. 85.- Secretario. El Secretario del Gobierno escolar debe ser el Secretario de la
institución educativa. En caso de falta o ausencia de este, puede designarse un
Secretario ad hoc.
Las resoluciones deben adoptarse por mayoría simple de los miembros asistentes a la
sesión.
Página 70
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 71
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 72
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Fortalecer Charlas en El 20% de los Bibliografía Del 2 de mayo del Miembros del
hábitos de coordinación con estudiantes han 2017 al 10 de Julio Departamento
higiene personal los tutores y cambiado sus Videos 2017 Médico
RESPETO Y por parte de los Médicos del hábitos de Profesionales
miembros de la Plantel. limpieza Miembros de
RESPONSABILID del Ramo
Comunidad Consejería
AD DEL CUIDADO
Educativa Motivación en los Estudiantil
Y PROMOCIÓN
Buenos días
DE LA SALUD Tutores
Conferencias con
profesionales del
Ramo
RESPETO AL Mejorar el Proyecto de El 80% de los Fundas para Del 2 de mayo del Área Científica
CUIDADO Y manejo de Reciclaje de estudiantes la recolección 2017 al 10 de
MEDIO desechos plásticos y papeles practican el noviembre 2017
sólidos por parte reciclaje de Tachos de
AMBIENTE basura
de los miembros plásticos y
de la papeles Carteleras
Comunidad
Educativa
Página 73
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Mejorar las Charlas con la El 90% de los Afiches Año Lectivo Miembros de
normas de participación de los actores Consejería
comportamiento actores educativos educativos Bibliografía Estudiantil
entre los en los Buenos días practican buenas especializada
RESPETO ENTRE Tutores
miembros de la normas de
LOS ACTORES Tutores
Comunidad comportamiento Docentes
DE LA
Educativa en los Elaboración de Docentes
COMUNIDAD
diferentes carteleras por parte
EDUCATIVA
espacios como
de los estudiantes
aulas, áreas de con normas de
recreación, comportamiento
deportivas y
baños,
transporte,
bares, y Actividades
comedores culturales donde se
Página 74
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Colocación de
afiches
Misiones andinas y
amazónicas
Página 75
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 76
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 77
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 78
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 79
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
• Convocar a
asambleas
estudiantiles.
Página 80
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 81
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
8. PLAN DE SEGUIMIENTO.
Socialización y Difusión Charlas con docentes, representantes Las charlas para la socialización
de estudiantes y representantes Rectorado. del Código se realizarán una vez
del Código legales de los estudiantes. al año.
Página 82
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
9. PLAN DE EVALUACIÓN.
Metas Observaciones
Objetivos Ámbito Actividades Estrategias Indicadores Cronograma
alcanzadas y dificultades
Fomentar los lazos Respeto a la Informe de la Cumplimiento Cumplimient Se alcanza un De acuerdo Dificultades
de culturalidad comisión del plan de la o de los mínimo del a lo familiares que
encargada. comisión indicadores 75% de establecido impiden la
acercamiento entre encargada. establecidos cumplimiento en el plan. participación en
la Informes a en el plan. de los las actividades.
los indicadores
cultura ecuatoriana
órganos establecidos
en el plan.
internacional
es
Página 83
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
binacional
Crear espacios de Respeto entre Desarrollo de Plan Cumplimient Se alcanza un De acuerdo Amenazas
participación para todos los proyecto, institucional de o de los mínimo del a lo
los estudiantes y actores de la talleres, actividades. indicadores 75% de establecido detalladas en el
desarrollar en ellos comunidad. espacio de establecidos cumplimiento en el plan.
FODA.
una actitud crítica, opinión en el plan. de los
co participativa y reflexiva en indicadores
constructiva, con la clase. establecidos
seguridad de que en el plan.
puedan dar su
opinión sobre los
procesos en los
que se encuentran
y además aportar
con ideas que
puedan ayudar a
formularlos.
Página 84
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Rector
Vicerrector
Consejo Ejecutivo.
Docentes.
Padres de familia.
Estudiantes.
Carteleras (Impreso)
Página 85
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Director de
área de
Lengua y
Literatura
Docentes Auxiliar de
sistemas
informáticos
Director de
área de
Lengua y
Literatura
Página 86
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
11. PRESUPUESTO.
Se presenta el presupuesto inicial de la inversión de los próximos dos años que
se utilizará para ejecutar las actividades formuladas en el plan de convivencia
institucional.
TOTAL : $ 4.500
Página 87
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
12. ANEXOS
12.1 FODA INSTITUCIONAL.
FODA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Página 88
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
DEBILIDADES AMENAZAS
Comunicación interdepartamental deficiente. Normativas legales a favor de los
Falta de colaboración entre compañeros. trabajadores.
Falta de herramientas para la labor diaria del La inseguridad física y económica a la
docente en relación a la documentación. que estamos expuestos todos los
Desactualización de equipos y herramientas miembros de la comunidad educativa
en los laboratorios. por parte de la delincuencia.
No contar con un plan de carrera y un Incremento del micro tráfico de
programa de capacitación en base a sustancias estupefacientes y
necesidades. psicotrópicos
Un porcentaje mínimo de colaboradores Influencias de subculturas o grupales
denotan falta de ética y práctica de buenos que fomentan un comportamiento
valores. negativo en los jóvenes.
No se tiene un plan de contingencia para las Incertidumbre ambiental en la que se
actividades extra curriculares que se encuentra nuestro País después del
presentan mes a mes por motivos festivos, terremoto del 2016
patronales o pedagógicos. Falta de involucramiento de algunas
No se realizan seguimiento de ex alumnos familias en relación a la salud física,
por sus méritos o éxitos alcanzados en su emocional, espiritual y rendimiento
vida profesional. académico de sus hijos.
Socialización de derechos y obligaciones Ausencia de algunas familias de la
que tiene el docente por parte de la autoridad práctica de valores humanos y
pertinente. religiosos que conllevan a que sus hijos
Falta de promocionar nuestra institución a se formen íntegramente.
nivel nacional
Página 89
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 90
Unidad Educativa Salesiana
CRISTOBAL COLON
Código de Convivencia Salesiano
Página 91