SESION DE APRENDIZAJE

GRADO: 6º
AREA: PERSONAL SOCIAL.
TEMA: LAS OCHO REGIONES NATURALES DEL PERU.
FECHA: 09/12/11.
DURACION: 2 horas pedagógicas
COMPETENCIA: 2
CAPACIDAD: Describe los las características de cada una de las regiones naturales del Perú
INDICADOR: Reconoce las características de las ocho regiones del Perú
INSTRUMENTO DE EVALUACION: Lista de cotejo, portafolio, ficha de registro
MEDIOS Y MATERIALES: Láminas, textos P.S. MED, computadora

DESARROLLO DE LA SESION:
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MATERIALES
ACTIVIDAD DE INICIO:
El docente realiza las actividades permanentes: recomendaciones del día.
Se entona la canción “las regiones del PERÚ”, para despertar el interés sobre el Láminas,
conocimiento de nuestras regiones textos P.S.
Luego se visualiza imágenes de las regiones naturales del Perú; para establecer MED,
un diálogo y se realiza las siguientes preguntas: computadora
¿Cuántas regiones naturales tiene el Perú?
¿Dónde se encuentra ubicada nuestra comunidad?
¿Cuáles son sus características?
ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
Los alumnos responden a las preguntas planteadas.
Luego observan imágenes de cada una de las regiones naturales según Javier
Pulgar Vidal, así como una breve descripción
El docente realiza la exposición con al ayuda de diapositivas de las
características de cada región.
A través de la técnica de rompecabezas se forma los grupos de trabajo, para
consolidar el aprendizaje

Cada grupo con apoyo de su texto de P.S. del MED, pág. 95,96,97,, elabora un
mapa conceptual de cada una de las regiones naturales.
Los niños presentan sus trabajos y realizan una breve exposición
El docente brinda los alcances sobre el tema desarrollado.

ACTIVIDAD DE CIERRE:
Los niños escriben en su cuaderno el resumen elaborado y desarrollan las
actividades de extensión.
Se realiza las preguntas de metacognicion:
¿Qué aprendí? ¿Cómo?

Nuevo Imperial, 09 de diciembre de 2011

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Profesora de aula