AREA: FILOSOFIA

GRADO: DECIMO

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE COMPONENTES

1. Ontológico
2. Antropológico
3. Epistemológico

DESEMPEÑOS ESPERADOS POR PERIODO

PERIODO COMPONENTE DESEMPEÑOS D.B.A.

PRIMERO 1.1 Comprendo la importancia de la filosofía en la
construcción del conocimiento y la formación del ser.
1.2 Explico el concepto arje y su importancia para el inicio
del desarrollo filosófico.
1.3 Clasifico las distintas escuelas de pensamiento filosófico
griego.
2.1 Analizo mi realidad y formulo preguntas frente a lo que
me causa curiosidad.
2.2 Identifico varios modos diferentes de estar en la verdad
sobre el mismo asunto.
2.3 Explico el concepto de mito y logos, relacionándolo con
la búsqueda constante de explicaciones de la realidad.
3.1 Comprendo el significado de la filosofía y sus
herramientas de reflexión que conducen al logos.
3.2 Analizo las bases del saber filosófico, comprendiendo
todo lo que me rodea y su razón de ser.
3.3 Describo la evaluación historia de las corrientes
filosóficas.
3.4 Reconozco los inicios de la filosofía presocrática y sus
aportes.
SEGUNDO 1.1 Analizo el desarrollo de la filosofía clásica y sus 7,8
principales.
1.2 Conozco las teorías de los filósofos de la edad antigua: 7
Sócrates, platón y Aristóteles.
1.3 Valoro la importancia de las teorías de los distintos
filósofos: Sócrates, platón y Aristóteles y su aplicabilidad 7
en la actualidad
1.4 Reflexiono en torno al método de la mayéutica y la
sofistas.
2.1 Formulo y preguntas sobre el hombre, su mundo y su
realidad, comparando las posturas filosóficas a través
del tiempo.
2.2 Explico con argumentos el concepto de antropología
filosófica.
2.3 Escribo conclusiones con respecto a la filosofía
antropológica.
3.1 Comprendo la importancia de la filosofía en la
construcción del conocimiento y la información del ser.
TERCERO 1.1 Analizo la relación fe-razon de san Anselmo.
1.2 Comprendo la diferencia intelectual de la razón versus la
naturaleza.
2.1 Comprendo la visión medieval de dios y el desarrollo del
 cristianismo con sus logros y equivocaciones.
2.2 Comparo y argumento el concepto del hombre y la
mujer en la edad media.
2.3 Interpreto la aplicación de la estética en las obras
artísticas medievales.
2.4 Analizo la expresión autentica de las expresiones
artísticas medievales.
3.1 Analizo y explico el conocimiento filosófico medieval y
su influencia en el mundo desde el siglo xv hasta la
actualidad.
3.2 Explico y comparo los conceptos de la patrística y
escolástica y reconozco su influencia en el sistema
educativo actual.
CUARTO 1.1 Identifico y analizo las principales escuelas filosóficas de
la edad moderna.
2.1 Identifico y entiendo las bases filosóficas del
racionalismo aplicados en la actualidad.
2.2 Formulo preguntas que promueven la reflexión y
discusión filosófica a partir de la ilustración.
2.3 Analizo e interpreto la ciencia y la filosofía con
argumentos propositivos.
3.1 Analizo a partir de argumentos filosóficos, el problema
del conocimiento en el hombre.
3.2 Comprendo que existen conocimientos valiosos que no
son científicos.
3.3 Hago conjeturas para responder mis preguntas desde la
filosofía crítica de Kant.
3.4 Defino la complejidad filosófica de la racionalidad y la
experiencia mediante los filósofos modernos.
3.5 Presento una postura filosófica a través del desarrollo
de las competencias (interpretativa, argumentativa,
propositiva), resolviendo una pregunta orientadora.
AREA: FILOSOFIA

GRADO: UNDECIMO

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE COMPONENTES

1. Ontológico
2. Antropológico
3. Epistemológico

DESEMPEÑOS ESPERADOS POR PERIODO

PERIODO COMPONENTE DESEMPEÑOS D.B.A.

PRIMERO 1.1 Elaboro preguntas por el conocimiento, del hombre y el
ser desde el contexto local-global.
1.2 Identifico las posturas filosóficas del marxismo.
2.1 Demuestro actitud crítica frente a las ventajas y
desventajas de la ciencia de hoy.
2.2 Propongo alternativas de cambio frente a los retos que
nos impone el mundo hoy.
2.3 Reconozco los conceptos de la ciencia, realidad,
método, racionalidad, objetividad, subjetividad.
2.4 Propongo y sustento posturas filosóficas acorde con el
contexto sociocultural al que pertenezco.
3.1 Explico argumentativamente los pre saberes de filosofía
y sus representantes.
3.2 Comprendo los argumentos de la epistemología y la
gnoseología, acorde con los filósofos contemporáneos y
el contexto juvenil actual.
3.3 Analizo y reflexiono sobre los aportes de las ciencias
experimentales y humanas, acorde con la sociedad
contemporánea.
3.4 Reconozco los distintos alcances de la epistemología en
el mundo de hoy.
SEGUNDO 1.1 Construyo conclusiones relacionadas con los enfoques
filosóficos de la fenomenología y el existencialismo.
2.1 Analizo el concepto del hombre como ser social y sus
distintos contextos en que se desenvuelven.
2.2 Identifico las bases del desarrollo integral del hombre y
su conexión con la cultura.
2.3 Comprendo las bases filosóficas del historicismo y el
utilitarismo.
2.4 Reconozco la libertad de discusión y pensamiento en
cuanto al individuo y la sociedad.
2.5 Explico el proceso histórico de la familia como núcleo de
la sociedad.
2.6 Argumento sobre el enfoque de clases sociales,
estructuras sociales y grupos sociales.
3.1 Participo activamente en debates abiertos sobre
socialización y conflicto social.
3.2 Reflexiono en torno a la teoría crítica de la sociedad y la
filosofía analítica.
3.3 Planteo los alcances de la filosofía analítica.
TERCERO 1.1 Estudio y reflexiono sobre la postura filosófica
ontológica de la edad contemporánea.
2.1 Reflexiono sobre la política y libertad del ser humano.
2.2 Determino los condicionamientos de la libertad humana
en cuanto a la religiosidad en el hombre.
2.3 Propongo ideas relevantes frente a la construcción de
saberes religiosos en el hombre.
2.4 Realizo una reflexión histórica sobre valores y la estética
en el ser humano.
2.5 Argumento los derechos humanos con postura
filosófica, desde una perspectiva moral y legal, según el
contexto actual.
3.1 Analizo y argumento el carácter social de la ética y la
moral.
CUARTO 1.1 Comprendo y ejemplifico las dimensiones del ser
humano en el contexto global actual.
2.1 Identifico las distintas corrientes filosóficas de
Latinoamérica y determino una postura crítica.
2.2 Reconozco el ideal de la humana condición y sus
complejidades.
2.3 Reflexiono ante el mundo y su sociedad, aportando
ideas acorde con las nuevas tendencias juveniles.
2.4 Planteo soluciones frente s los problemas sociopolíticos
del mundo de hoy desde un punto de vista filosófico.
2.5 Valoro y aprendo del arte contemporáneo como legado
filosófico de la cultura.
3.1 Reflexiono y propongo nuevas percepciones de la
gnoseología y epistemología.
3.2 Conozco y explico los movimientos filosóficos
contemporáneos, acorde con el contexto.