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RETENER
Van a retener conceptos
fundamentales
Datos para responder a preguntas
Datos aislados.
ORGANIZAR
Establecer consecuencias de la
lectura.
Resumir
VALORAR
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
Captar el sentido de lo leído.
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Responder el siguiente enunciado:
En el texto se afirma que Nikola
Tesla:
A) nunca estuvo conforme con su
época.
B) consiguió logros más
significativos que Edison.
C) fue conducido a la demencia por
su genialidad.
D) fue despreciado por la
comunidad científica de su época.
E) no compartía la postura belicista
de Edison respecto a la ciencia.
Aplicación
Actividad en clase.
5minutos
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3. BIBLIOGRAFÍA:
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Jorge, A. S., Bargalló, C. M., & Puig, N. S. (2006). Cómo promover distintos niveles de lectura de los textos deficiencias. Revista Electrónica de Enseñanza de
las ciencias, 5(2), 290-303.
Jouini, K., & Saud, K. (2005). Estrategias inferenciales en la comprensión lectora. Glosas didácticas. Revista Electrónica Internacional, 96, 115.
4. OBSERVACIONES
5. CONTENIDO CIENTÍFICO
Comprensión lectora inferencial
El concepto general de Inferencia es tomado de McKoon y Ratcliff (citado por León, 2003:24): cualquier información que se extrae del texto y que no está
explícitamente expresada en él, además de ser representaciones mentales que el lector construye, al tratar de comprender el mensaje leído. La definición en sí
misma implica un ejercicio mental no necesariamente consciente o voluntario, y una capacidad o facultad natural más o menos desarrollable de acuerdo con
diversas características contextuales. Esta definición general comparte con Parodi (2005) la perspectiva psicolingüística con que se aborda:
la definimos como el conjunto de procesos mentales que -a partir de la información textual disponible y la correspondiente representación mental
coherente elaborada por quien lee- un sujeto realiza para obtener un conocimiento nuevo no explicitado, toda vez que se enfrenta a la
comprensión de un texto dado (Parodi, 2005:51)
Estos ejercicios nos permitirán comprender mejor esta idea:
• SI OBSERVO que muchas personas salen con abrigo a la calle INFIERO QUE Hace mucho frío fuera de la casa.
• SI OBSERVO una nube gris INFIERO QUE seguramente va a llover.
• SI OBSERVO que la gente sale llorando del cine INFIERO QUE se trataba de una película triste
¿Qué es inferir?
Es una operación mental que consiste en extraer información implícita desde la información explicita.
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Información explicita: son las palabras, oraciones, párrafos que podemos señalar, subrayar, etc.
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Información implícita: Es la información que aparece “oculta” en el texto
Algunos ejemplos de preguntas que requieren información implícita son:
• En las preguntas de inferencia global, debemos sacar conclusiones generales sobre el texto que acabamos de leer, como por ejemplo, definir o concluir la
intención del autor.
En resumen, hablamos de inferencia cuando podemos extraer información nueva a partir de los datos explícitos de un texto. Ello ocurre cuando buscamos
relaciones que van más allá de lo leído, cuando tratamos de explicar el texto de manera más amplia, y lo relacionamos con contenidos que hemos aprendido en
otras ocasiones. De este modo, al inferir, podemos formular hipótesis y generar nuevas ideas.
Nació el 10 de julio de 1856 en un pequeño poblado llamado Smiljan del Imperio Austro-Húngaro, en lo que hoy conocemos como Croacia. Fue un hombre del
siglo XX y como tal, muy joven emprendió rumbo hacia una de las urbes más desarrolladas de esa época, Nueva York. Era junio de 1884 y Tesla cumplía su
gran sueño: ser parte del equipo de Tomás Alba Edison, otro gran inventor de su época.
Fue tal vez esa especial condición de genio que ambos compartían lo que provocó que su ruptura y distanciamiento se mantuviera por el resto de sus vidas. Sin
embargo, Tesla en muchos aspectos superó la inventiva de Edison; además concebía el desarrollo de la ciencia como la fórmula para lograr la paz en el mundo.
Fue un visionario, un pacifista, un científico loco para muchos, y aunque murió en el más absoluto abandono en un pequeño hotel de Nueva York en el primer
mes de 1943, su legado y su desinteresado aporte al progreso de la humanidad son innegables".
La respuesta correcta es la B, ya que el texto señala: "Sin embargo, Tesla en muchos aspectos superó la inventiva de Edison", lo que implica que Tesla pudo
sobrepasar a Edison en cuanto a sus creaciones.
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Descartamos entonces A, C, D y E. En el texto no se proporciona información que permita afirmar A ni C. Por otra parte, descartamos D, porque tampoco está
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expresada una idea análoga en el texto; si bien puede pensarse que dado que Tesla murió en 'abandono', ello no implica que los demás científicos lo hubiesen
marginado. Finalmente, E es una alternativa errónea, ya que si bien el pacifismo de Tesla se advierte como una de sus características, no puede pensarse lo
contrario respecto a Edison, pues no hay suficiente información en el texto para poder afirmarlo (no hay marcas textuales).
7. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN