República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

U.E Colegio Santo Cristo
Tutor
Ivany Castro

Trabajo de investigación para optar el título de bachiller

Influencia de las redes sociales en el

uso de esteroides en adolecentes de
Maracaibo

Integrantes
Javier Urdaneta

Dennis García

Yvan Romero

Carlos Chourio

Enmanuel Sulbarán

Maracaibo, Mayo 2019

I
 Índice General
Paginas
Introducción……………………………………………………... III
Capitulo I. El Problema…………………………………………
Planteamiento del problema………………………………….
Formulación del problema…………………………………….
Objetivos de investigación…………………………………….
Justificación de la investigación…………………………….
Delimitación………………………………………………………
Capitulo II. Marco Teórico……………………………………...
Antecedentes……………...………………………………………
Bases teóricas……………………………………......................
Cuadro de variables…………………………………….............
Hipótesis……………………………………................................

II
 Introducción
De primera instancia este trabajo de investigación tiene como principal objetivo
identificar, aplicando métodos de estudio científicos tales como: Las encuestas
tanto abiertas como cerradas, las influencias de las redes sociales en el uso de
esteroides anabólicos en adolecentes de edades comprendidas entre 14 y 20
años, de la ciudad de Maracaibo en los gimnasios Sun Fitness y CJ GYM, Como
también tratar de orientar a aquellos adolescentes los cuales entran en este
grupo a investigar. A continuación, se mostrará una pequeña introducción al
tema referente.

Las redes sociales, entendidas como vínculos sociales que mantenemos con
nuestro entorno, potencian los procesos de trasformación de la sociedad, así
como de las organizaciones. Es decir que tienen la capacidad de que nos
organicemos colectivamente y que formemos parte de un grupo en el que por
supuesto habrá unas influencias recíprocas. Además, no solo nos veremos
influenciados por nuestros amigos o contactos, sino también de aquellos
conocidos que tengan las personas con las que nos relacionamos. (Nicholas
Christakis, catedrático de Harvard)
La influencia que posee las redes sociales dentro de las personas es un caso
serio para la sociedad actual. Las redes son la forma en que interactúan en su
mayoría los adolescentes de nivel secundario y nivel universitario donde la mayor
parte de su tiempo sea libre o no, la pasan frente a su computador o teléfono
celular. Estas redes empezaron a surgir durante los años 2001 y 2002 teniendo
un gran impacto en los adolescentes de esta época. No solo influye en su
desempeño académico sino también en las conexiones personales y sociales de
la persona por medio de estereotipos creados por famosos, en este caso los
fisicoculturistas y los “influencers” amantes de la musculatura.
Es muy preocupante hoy día ver como existe una extensa población de
adolescentes interesados por el uso de esteroides anabólicos para acelerar sus
procesos de crecimiento musculares. Siempre con la idea de querer parecerse a
sus ídolos famosos de internet. Es abrumador encontrar que en los foros de
culturismo son muchos los chicos en edades fisiológicas entre 13 y 19 años
desesperados por conocer que es lo mejor en anabólicos para comenzar a usar.

El hecho es que la pubertad tiene más efectos secundarios que los que puede
tener la maduración física, pero también muchas características de la
personalidad que duran toda la vida. La pubertad es el período en el que muchas
influencias, así como las prácticas contendrán el “poder más pegajoso”. La
mayoría de dichos sujetos, utilizan esteroides anabólicos sin tomar en cuenta las
consecuencias, el gran problema es que los esteroides pueden conducir a
problemas de salud graves, y que cuanto antes se empiece a tomarlos, los
problemas comenzaran a surgir más temprano también.
III
 Capitulo I. El Problema.

1.1 Planteamiento del problema.

Hoy en día los jóvenes se encuentran expuestos constantemente a estereotipos
musculosos ya sea en televisión, películas, revistas, anuncios, entre otros
medios sociales que promueven la idea de que tener un cuerpo perfecto
garantiza la admiración de otros. Un reciente estudio británico ha detectado
cuáles son las más negativas e influyentes en los adolescentes (Royal Society
of Public Health y la Universidad de Cambridge). Los resultados hacen
reflexionar sobre ¿cómo afectan las redes sociales a los adolescentes? Puede
que más de lo que pensemos. También comenta el psicólogo Mario
Hernández lo siguiente "Internet para los jóvenes es una ventana de fantasía
donde se puede ser quien uno quiera sin tener que rendir cuentas en el
anonimato, y en la etapa de la juventud, se busca una identidad propia, llegando
a experimentar situaciones que algunas veces ponen en riesgo su imagen".
De por si ser un adolescente es ya suficientemente difícil, pero las presiones a
las que se enfrentan en el internet los jóvenes son sin duda únicas para esta
generación digital. Durante los últimos años la imagen del cuerpo ha sido
idealizada en muchos países a través de las redes sociales y se ha desplazado
hacía un nivel inalcanzable de musculatura, lo que es casi imposible de manera
natural lo cual crea una frustración en el joven recurriendo este al uso de
esteroides anabólicos ya que creen que es la manera más efectiva. Además, el
internet cuenta con bastante información y está falto de control, por lo cual la
gente puede acceder a información de todo tipo como son el consumo de
sustancias, la violencia, entre otras.
Esta hormona artificial puede ser inyectada o consumida en forma de pastillas y
suele ser utilizada por personas que quieren que sus músculos crezcan más
rápido. Durante la adolescencia, es normal que las personas dediquen mucho
tiempo a las actividades físicas y al deporte, y junto con sus cambios hormonales
típicos de esta edad, se sientan en la necesidad de desarrollar músculos con
rapidez, por lo que deciden consumir esteroides al ver el poderoso efecto que
tiene la testosterona sobre el incremento de la masa muscular, ya sea en su
propio beneficio estético o para competiciones deportivas de envergadura., lo
que puede dañar su salud.
Tal vez como consecuencia de estas tendencias los jóvenes se han vuelto cada
vez más preocupados por su musculatura, esto se ve reflejado por una creciente
prevalencia de "dismorfia muscular", una forma de trastorno de la imagen
corporal caracterizada por una preocupación obsesiva con una apariencia
muscular.

IV
Las redes sociales tienen mucha influencia en los jóvenes, en esta plataforma
se exponen muchos estereotipos sociales a seguir los cuales han establecido
durante los últimos años que tener un cuerpo perfecto garantiza la admiración y
aceptación de otros, el joven buscando a la manera más efectiva para lograr esto
recurre al uso de esteroides sin saber las consecuencias que les podría
ocasionar este hecho. Los adolescentes, cuyos cuerpos aún están en desarrollo,
corren el mayor riesgo.
Los esteroides tienen efectos secundarios que pueden producir cambios en el
cerebro, aumentando el riesgo de desarrollar algunas enfermedades. Un número
alarmante de jóvenes están probando los esteroides con la esperanza de mejorar
su habilidad atlética o su apariencia. Los efectos colaterales varían de poco
atractivos hasta riesgosos para la vida e incluyen acné y quistes, ginecomastia y
encogimiento de Los testículos en los hombres, problemas cardiacos, incluyendo
el infarto; enfermedad hepática, etc. (Br. Francisco Antonio Gómez Escobar,
2012)

Las adolescentes toman esteroides por una variedad de motivos, señaló

Goldberg. "Estos son medicamentos que moldean el cuerpo", dijo. "Las toman
para obtener más masa corporal magra. Algunas los toman por protección, para
hacerse más fuertes".

El uso juvenil ha aumentado en los últimos años un 39% entre estudiantes del
8° grado, un 67% entre estudiantes del 10° grado y un 84% entre estudiantes del
último año de secundaria. Una encuesta reciente descubrió́ que uno de cada 16
estudiantes ha usado esteroides anabólicos. El uso está aumentando tanto entre
muchachas como en muchachos. El Dr. Ali Mohamadi, un oficial médico de la
División de Productos para el Metabolismo y Endocrinos de la
Administración de Alimentos y Medicamentos (FDA, por sus siglas en
inglés), advierte a los adolescentes y a los padres de familia sobre los peligros
del uso de los esteroides.

Durante la adolescencia, es normal que las personas dediquen mucho tiempo a

las actividades físicas y al deporte, y junto con sus cambios hormonales típicos
de esta edad, se sientan en la necesidad de desarrollar músculos con rapidez,
por lo que deciden consumir esteroides, lo que puede dañar su salud.

¡Los esteroides anabólicos no son para los adolescentes, y eso es definitivo! Si

eres un adolescente obsesionado por tu aspecto físico y muscular, sobre todo,
tienes un sinfín de alternativas para escoger que son seguras sin tener que
someterte a los peligros psicológicos que causan los esteroides.
Los esteroides son una versión sintética de la testosterona, una hormona
producida por el cuerpo humano, que le da las características sexuales
masculinas a los hombres y que hace que los músculos se desarrollen. Esta
hormona artificial puede ser inyectada o consumida en forma de pastillas y
suele ser utilizada por personas que quieren que sus músculos crezcan más
rápido.

V
1.1 Formulación del problema.
¿Cómo concientizar a los adolescentes sobre las consecuencias del uso
de Esteroides Anabólicos?
1.2 Objetivos de la investigación.
1.3.1 Objetivo General:
Concientizar a los adolescentes sobre el uso de esteroides anabólicos y
sus daños al organismo.
1.3.2 Objetivos Específicos:
 Identificar la influencia de las redes sociales en el uso de esteroides
anabólicos en los adolescentes
 Establecer la relación entre las redes sociales y el uso de
esteroides
 Orientar al público adolescente sobre las consecuencias de los
esteroides anabólicos

1.4 Delimitación.
El desarrollo y ejecución de este proyecto de investigación se realizará en
un periodo de tiempo. A partir del mes de octubre del 2018 y culminará en
el mes de julio del 2019, dicha investigación se llevará a cabo en los
siguientes gimnasios de la ciudad de Maracaibo: Sun Fitness (Maracaibo
4005, Zulia) y CJ GYM (Centro Comercial Punta de Mata, Urb. Santa
Isabel, Maracaibo) con respectivos entrenadores de cada gimnasio, se
evaluará a adolescentes comprendidos entre las edades de 14 a 20 años
de edad.

1.5 Justificación.
La importancia de esta investigación científica se concentra en el hecho
de concientizar acerca de cómo las redes sociales envían un mensaje
erróneo sobre el uso de esteroides y del cómo no se muestra la realidad
sobre las consecuencias a largo plazo en el organismo, los adolescentes
son el grupo más vulnerable o susceptible a recibir influencias de parte de
las redes sociales ya sean positivas o negativas, esta ha de ser la principal
razón por la cual se estudiaron este grupo de sujetos; también se
encuentra la misión de disminuir la cantidad de estereotipos sociales los
cuales abundan las redes e influencian a los adolescentes a ir a un
gimnasio y al no ver los resultados esperados utilizar otros medios para
lograr verse o sentirse mejor.

VI
 Capitulo II. Marco Teórico.
2.1 Antecedentes.
Los Esteroides Anabólicos en adolescentes puede detener el crecimiento,
resultando en una baja estatura. Además, el abuso de los anabólicos podría
llevar a trastornos en el estado de ánimo, depresión y psicosis. (ISP Instituto De
Salud Pública).
Se han llevado a cabo varios estudios y, en general, reflejan los hallazgos de un
estudio del Sistema de Vigilancia de los Factores de Riesgo del Comportamiento
en los Jóvenes, el cual estima que, entre los estudiantes de educación
secundaria de los Estados Unidos, 4.9% de los varones y 2.4% de las mujeres
han usado esteroides anabólicos por lo menos una vez en su vida. Eso es
375,000 jóvenes varones y 175,000 mujeres (El doctor Ali Mohamadi, director
médico de la FDA).

2.2 Bases Teóricas.

2.2.1 Los Esteroides Anabólicos: Son sustancias sintéticas basadas en
hormonas sexuales masculinas(andrógenos) las cuales promueven el
crecimiento de músculos, llamado efecto anabólico, así como también en el
desarrollo de las características sexuales masculinas, también llamado efecto
andrógeno.
2.2.2 Andrógenos: Nombre genético de las hormonas sexuales esteroideas que
estimulan el desarrollo de las características sexuales masculinas, entre la que
destaca la testosterona.
2.2.3 La dismorfia muscular: También conocido como complejo de adonis, el
cual es un tipo de trastorno dimorfo-cultural en el que los individuos presentan
una preocupación patológica por un cuerpo musculado.
2.2.4 Efecto colateral o adverso: Es cualquier respuesta a un fármaco que es
nociva, no intencionada y que se produce a dosis habituales o de diagnostico
2.2.5 Ginecomastia: Es un aumento del tamaño de la mama en el varón por un
desequilibrio de los niveles hormonales que también puede ser un síntoma de
ciertas patologías, producido por una proliferación benigna del tejido triangular
mamario.
2.2.6 Precursores de los esteroides: son sustancias que el cuerpo convierte
en esteroides anabólicos y tienen los mismos efectos negativos en la salud que
estos. Se usan para incrementar la masa muscular.

VII
2.2.7 Creatina: es un compuesto que el cuerpo produce naturalmente, y también
se vende libremente como suplemento. Se usa para incrementar la fuerza y la
masa muscular, y, además, para una rápida recuperación luego del ejercicio. Lo
usan por lo general los jugadores de fútbol americano, gimnasia, hockey y lucha
libre. Los efectos secundarios para la salud incluyen aumento de peso, náuseas
y calambres musculares. El riesgo mayor para la salud en este caso es para los
riñones.
2.2.8.- Anabólicos: Son todas las sustancias que ayudan a la producción de
tejido muscular, y por lo tanto son indispensables para el desarrollo normal del
individuo.

VIII
2.3 Cuadro de variables.
Objetivos Variables Dimensión Indicador Instrument Ítems
Específicos es os/Técnica
s

1.- Consumir Las causas. Encuestas:

Determinar esteroides -Preguntas
las causas anabólicos. Cerradas
que llevan a
-Preguntas
los
abiertas
adolescentes
a consumir
esteroides
anabólicos.

2.-Identificar Uso de influencia Encuestas:

la influencia esteroides de las redes -Preguntas
de las redes anabólicos. sociales. Cerradas
sociales en el
-Preguntas
uso de
abiertas
esteroides
anabólicos.

3.-Orientar al Consecuenci Publico Encuestas:

público as del uso de adolecente. -Preguntas
adolecente los Cerradas
sobre las esteroides
-Preguntas
consecuenci anabólicos.
abiertas
as del uso de
los
esteroides
anabólicos.

4.-Establecer Entre las Relación. Encuestas:

la relación redes -Preguntas
entre las sociales y el Cerradas
redes uso de
-Preguntas
sociales y el esteroides.
abiertas
uso de
esteroides.

IX
2.4 Hipótesis:
Las redes sociales son de gran influencia para los adolescentes ya que estos
son mayormente influenciados por los contenidos de esta, ya sea un estereotipo,
una tendencia o creencia social. Implementando un buen control de las mismas,
además de una buena concientización podemos lograr acabar con todos estos
factores que inciden en el adolescente para llevarlo al consumo de sustancias
anabólicas y educar acerca de las consecuencias del consumo de las mismas
en la realidad.
2.5 Marco Teórico
1 ¿Qué son los esteroides anabólicos?
2 ¿Qué son los suplementos esteroideos?
3 ¿Tipos de esteroides?
3.1.- Esteroides orales.
3.2.- Esteroides inyectables.
3.3.- Esteroides de abuso común.
4 Combinación y adicción
5 ¿Cómo los adolescentes acceden a los esteroides?
6 ¿Son las redes sociales un medio el cual incita a los adolescentes al
consumo de esteroides anabólicos?
7 ¿Consecuencias a corto y largo plazo en los adolescentes?
8 ¿Organizaciones que evitan el consumo de esteroides anabólicos en los
adolescentes?
9 ¿Son adictivos los esteroides anabólicos?
10 ¿Qué efectos tienen los esteroides anabólicos sobre la conducta?
11 ¿Cuáles son sus efectos secundarios?
12 ¿Qué se puede hacer para prevenir el abuso de los esteroides?
13 ¿Cómo afectan las redes sociales en los adolescentes?
14 ¿Cuáles son las consecuencias del abuso de los esteroides a la salud?
15 Papel de los padres
16 Los adolescentes y las redes sociales.

X
Desarrollo

1.- ¿Qué son los esteroides anabólicos?

Son drogas que imitan el funcionamiento de la hormona sexual
masculina testosterona. Esto incluye el fomento del crecimiento celular,
en especial en los músculos, y mantener o aumentar las características
físicas masculinas. (El doctor Ali Mohamadi, director médico de la FDA).
2.- ¿Qué son los suplementos esteroideos?
Dentro del cuerpo, los suplementos esteroídicos pueden convertirse en testosterona o
un compuesto similar. Se conoce poco sobre los efectos secundarios de los
suplementos esteroídicos, pero si cantidades fuertes de estos compuestos aumentan
sustancialmente los niveles de testosterona en el cuerpo, entonces también es probable
que produzcan los mismos efectos secundarios que los esteroides anabólicos. Con la
promulgación en el 2004 de las enmiendas a la Ley sobre Sustancias Controladas, la
compra de estos suplementos se hizo ilegal, con la notable excepción de la (DHEA)
dehidroepiandrosterona (mayo del 2007-National Institutes of Health—NIH).

3.- ¿Tipos de esteroides?

3.1.- Esteroides orales
Los esteroides pueden ser administrados vía oral (por la boca) en forma de
pastillas o en forma líquida, estos actúan de manera lenta, gracias a esto, la
mayoría de las personas combinan este tipo de esteroide con los esteroides
inyectables para así tener un efecto mas rápido
3.2.- Esteroides inyectables.
Estos tipos de esteroides son de los más famosos debido a que estos son de
absorción rápida ya que son suministrados directamente al organismo de forma
intramuscular.

3.3.- Esteroides de abuso común.

 Orales: (ANADROL, OXANDRIN, DIANABOL, WINSTROL)
 Inyectables: (DECA-DURABOLÍN, DURABOLIN, DEPO-
TESTOTERONA, EQUIPOISE, TETRAHIDROGESTRININA)

XI
 Capitulo III Marco Metodológico.
Tipo de investigación
Cualitativa: Según Hernández Sampieri, el enfoque cualitativo lo que nos
modela es un proceso inductivo contextualizado en un ambiente natural, esto se
debe a que en la recolección de datos se establece una estrecha relación entre
los participantes de la investigación sustrayendo sus experiencias e ideologías
en detrimento del empleo de un instrumento de medición predeterminado,
decidimos llevar a cabo esta investigación por este método, debido a que,
necesitamos estar en contacto con la realidad humana, ya que precisamos
describir un proceso, un problema que está ocurriendo, para poder ser
trasladados al sujeto que está sufriendo dicho problema, para poder conocer su
realidad como antes fue mencionado, construyendo un conocimiento en base a
la realidad social y cultural del sujeto, es decir, estar en contacto neto con la
realidad humana
Población y muestra.
-Hurtado y Toro (1998), definen que: “población es el total de los individuos o
elementos a quienes se refiere la investigación, es decir, todos los elementos
que vamos a estudiar, por ello también se le llama universo.
-También, Balestrini (2006) define la población como: “conjunto finito o infinito de
personas, casos o elementos, que presentan características comunes”.
-Balestrini (2006), señala que: “una muestra es una parte representativa de una
población, cuyas características deben producirse en ella, lo más exactamente
posible. (p.141)”.
-De Barrera (2008), señala que la muestra se realiza cuando:
la población es tan grande o inaccesible que no se puede estudiar toda, entonces
el investigador tendrá la posibilidad seleccionar una muestra. El muestro no es
un requisito indispensable de toda investigación, eso depende de los propósitos
del investigador, el contexto, y las características de sus unidades de estudio.

XII
Instrumento de recolección de datos
Para el desenvolvimiento de esta tesis de investigación se emplearán encuestas
utilizando preguntas tanto abiertas como cerradas y así conocer las principales
dudas e interrogantes acerca del tema a desarrollar. Al diseñar una encuesta, el
tipo de preguntas que se puede utilizar es muy variado. Podemos encontrar
desde preguntas de sí y no, preguntas de opciones múltiples, preguntas de
escala e incluso preguntas con posibilidad de contestar varias opciones.
Se entiende como preguntas abiertas aquellas que dan al encuestado la
posibilidad de contestar empleando sus propias palabras, y estas se utilizan para
conocer a fondo acerca del tema a investigar, dando así un entendimiento y
opiniones diferentes acerca del tema.
Las preguntas cerradas, son aquellas en las cuales el encuestado solo puede
responder en aquellos parámetros que la pregunta indica como
predeterminados. Para así obtener respuestas basadas en porcentajes
específicos, ya que se realizan las mismas preguntas tanto en cantidad,
significado y evaluación.
Encuesta abierta
Las siguientes preguntas serán realizadas a entrenadores de diversos
gimnasios, con el fin de determinar la opinión de cada uno de ellos con respecto
a los esteroides y su uso en adolescentes y las causas que conllevan u
administración.
1. ¿Cuáles son las consecuencias a corto y largo plazo del uso de esteroides en
adolescentes?
2. ¿Consideras que el internet y las redes sociales influyen en aumento del uso
de esteroides en los adolescentes?
3. ¿Alguna vez consumiste esteroides siendo menor de edad?
4. ¿Has visto alguna vez a un menor de edad consumiendo esteroides y que
consecuencias presenta?
5. ¿Recomendarías el uso de esteroides y por qué?

XII
Encuestados
Ronald Machado (Preparador físico femenino)
1-El uso de este tipo de sustancias en los adolescentes trae consigo
consecuencias irreversibles, tanto a corto como a largo plazo, ya que las mismas
no deben ser administradas bajo ningún concepto en menores de edad.
Entre las posibles consecuencias que pueden surgir tras el uso de los anabólicos
en los adolescentes se podrían mencionar las más comunes como lo son: La
ginecomastia, Disfunción Eréctil (Temporal o Permanente), Acné (muy común al
administrarse en los adolescentes), Atrofia Testicular, Desorden Hormonal, entre
muchas otras consecuencias.
Cabe destacar que las consecuencias anteriormente no siempre ocurren solo en
adolescentes, también se han visto reflejadas en personas de mayor edad.
2-Lamentablemente las redes sociales son una herramienta muy poderosa y
influyente, que no se les da el uso adecuado en el mayor de los casos y por ende
trae como consecuencia un mal manejo de la información obtenida a través de
las mismas, pero volviendo al tema referente al uso de esteroides en los
adolescentes, cabe destacar, que las páginas que sacan a la luz pública temas
referentes al uso de estas sustancias no siempre colocan el daño que estas
mismas podrían causar, obteniendo con eso ignorancia y desconocimiento total
de estos mismos daños.
Hay que dejar en claro que muchos de los adolescentes que consumen estas
sustancias, comienzan por recomendación de alguien en su entorno ya sea
familiar o social, sin pensarlo también empiezan a consumirlo sin importarles las
consecuencias que podrían traer el uso de las mismas.
3- En mi época de usuario/cliente de gimnasio no me paso por la mente el uso
de estas sustancias, ya que en ese entonces existía muchísima más
desinformación, además de mayor complicación para obtenerlas.
En ese entonces la mayoría de las personas entrenábamos para seguir el
ejemplo de algún pariente, amigo o en su defecto por salud. A diferencia de la
actualidad, las personas se dirigen a un gimnasio por razones de estética, por
moda o en muy pocos casos por una mejora en la salud. Y es ahí donde
mayormente actúa el papel del uso de esteroides.
4- En mi experiencia como preparador físico no he sido testigo de este tipo de
casos, pero si tengo conocimiento de las consecuencias del mal uso de este tipo
de sustancias anabólicas en adolecentes por la falta de información que existe
por recurrir a “la vía más rápida y fácil de obtener masa muscular y un % de
grasa bajo” sin medir el daño que puede tener en sus órganos en general.

XIII
5- En ningún momento podría recomendar su uso a los adolescentes, ya que mi
preparación como preparador físico tiene un gran valor profesional para
desperdiciarlo por el simple hecho de obtener una ganancia monetaria, donde
está en juego la salud de un adolecente.
Víctor Urdaneta (Preparador físico)
1- Las consecuencias de estas sustancias van desde lo más simple como la
aparición de acné hasta problemas hormonales y cardiacos ya que sometes al
cuerpo a dosis mayores de testosterona de las que produce naturalmente,
además de tener un riesgo mayor del 50% de desencadenar cualquier patología
que pudiera tener tu herencia genética (Diabetes entre otras).
2- La información que dan las mismas está mal dirigida, Ya que el adolecente
solo ve a personas con cuerpos espectaculares, enseñándoles solo con esto la
superficie del asunto sin profundizar. Provocando un estado de depresión al no
observar cambios similares como los que venden estas personas.
3- Por tener una gran desinformación acerca del tema al igual que muchos
jóvenes utilicé estas sustancias a la edad de 19 años.
4- Lo he llegado a observar y note los siguientes cambios: Cambio del humor (Se
tornan Agresivos), incremento del vello facial prematuro, mala formación
muscular, hasta disfunción sexual.
5- Para nada, si los conocimientos que tengo hoy en día los hubiese tenido de
joven, no los hubiese consumido ya que estos solo deberían ser administrados
bajo prescripción médica.
Jairo Mavarez (Preparador físico)
1-Las posibles consecuencias del uso de estas sustancias son: Disfunción
eréctil, Caída del cabello (en dosis altas), Daño Hepático, Problemas cardiacos,
entre otros.
2-influye mayormente por las películas, videos de personas con cuerpos que no
son alcanzables de manera natural. Produciendo cierta depresión en el
adolecente, al no poder conseguir un resultado parecido de manera natural,
recurriendo a los esteroides.
3-No
4-He podido notar Agresividad, disfunción eréctil, acné, entre otras cosas.
5-Estas sustancias son perjudiciales para la salud y solo deberían ser utilizadas
bajo prescripción médica.

XIV
Encuesta cerrada:
1. ¿Has escuchado acerca de los esteroides anabólicos?
A. Definitivamente SI
B. SI
C. No
D. Definitivamente NO
2. Conoces acerca de sus usos
A. Definitivamente SI
B. SI
C. No
D. Definitivamente NO
3. Consideras que con ellos obtendrás resultados de forma más rápida
y efectiva
A. Definitivamente SI
B. SI
C. No
D. Definitivamente NO
4. Consideras que son de fácil acceso
A. Definitivamente SI
B. SI
C. No
D. Definitivamente NO
5. Crees que las redes sociales incitan a la utilización de este medio
A. Definitivamente SI
B. SI
C. No
D. Definitivamente NO
6. Has seguido a un influencer que te incite a la utilización de este
medio
A. Definitivamente SI
B. SI
C. No
D. Definitivamente NO
7. Conoces las consecuencias de su uso
A. Definitivamente SI
B. SI
C. No
D. Definitivamente NO
8. Consideras que sus consecuencias son positivas
A. Definitivamente SI
B. SI
C. No
D. Definitivamente NO

XV