LINEA TECNOLOGIA DE LA ACCION DE FORMACION:

RED TECNOLOGICA: de Pedagogía y Didáctica

CENTRO DE FORMACION: Centro de la Tecnología, del Diseño y de la Productividad

Empresarial SENA - Girardot

Modelo de Mejora Continua

AGENDA: EVENTO DE DIVULGACON TECNOLÓGICA

CODIGO DENOMINACION
(La orientación para su
construcción se “Contextualización al Proceso Gestión de la FPI y procedimientos de
encuentra en el Desarrollo Curricular y Ejecución de la FPI a instructores SENA Girardot.
procedimiento de Id Ficha = | Código Empresa para inscripción:
diseño)
DURACION 56 horas.
LUGAR: SENA Girardot - Biblioteca
FECHA y HORARIO 4 al 12 de abril de 2019 de 6:00 - 14:00 horas.
INSTRUCTOR A CARGO: Irma Victoria del Pilar Hoyos Rodríguez

POBLACION OBJETIVO: Instructores nuevos que se posesionaron en carrera administrativa en el SENA

Girardot

OBJETIVO: Realizar contextualización al proceso de Gestión de la FPI y los procedimientos de Desarrollo

Curricular y Ejecución de la FPI a los instructores posesionados a través de la convocatoria 436 de 2017

CUPO: 10 Participantes

TEMAS:
• El proceso de Gestión de la FPI y los procedimientos de Desarrollo Curricular y Ejecución de la FPI
en el SENA Girardot: metodología en el SENA Girardot
METODOLOGIA:
La metodología para el desarrollo de la contextualización a instructores se basará en una pedagogía
participativa, dialógica y dinámica, que promueva procesos reflexivos en los participantes.
Se basará en didácticas activas, centradas en las personas (juegos de roles, estudios de casos),
talleres, conversatorios, video foro, didácticas
RESULTADOS Y/O PRODUCTOS:
Herramientas conceptuales y prácticas para el fortalecimiento de los procesos y procedimientos que deberá
desarrollar el instructor para su desempeño en la entidad y en el SENA Girardot.
Instructores recién posesionados que reconocen a la entidad y los procesos y procedimientos que deberán
desarrollar en ella desde su rol, en el contexto del SENA Girardot.
PERFIL PROFESIONAL DEL ORIENTADOR:
Instructor de la Red Institucional de Pedagogía, perteneciente al área Temática de Pedagogía y Didáctica
para la Formación Profesional, Instructor de instructores.
REQUERIMIENTOS: (materiales, apoyo logístico, medios didácticos, etc.).
Material didáctico para la formación. Ambiente de aprendizaje amplio, con recursos didácticos mínimos
como: video beam, portátil, sonido, sillas, mesas, papel de papelógrafo, marcadores, y los recursos que el
instructor considere para la ejecución óptima del taller.
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OBSERVACIONES:

Elaborada por: Cargo o rol: Firmas Fechas

Nombres y apellidos Irma Victoria del Pilar
Hoyos Rodríguez
Aprobada por:
Nombres y Apellidos

Guía didáctica propuesta para el desarrollo del evento

“Contextualización al Proceso Gestión de la FPI y procedimientos de

Desarrollo Curricular y Ejecución de la FPI a instructores SENA Girardot.”.
Evento de divulgación

Introducción

El Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol SIGA constituye la herramienta de gestión para que
el SENA establezca procesos de mejora que le permitirán a la Entidad, su actuar de manera más
eficiente en pro de la eficiencia en su desempeño.

Su enfoque está centrado en las personas, en los resultados entendidos como los servicios y
productos que derivan de su hacer, en una gestión integral y en la simplificación de sus procesos
para el logro de su Misión, propósitos, objetivos institucionales, todo encaminado a la satisfacción
de las necesidades, expectativas e intereses de sus clientes (SENA, 2019).

Corresponde a cada Centro de Formación SENA del país, contextualizar estos procesos y
procedimientos, según su realidad socio productiva, teniendo en cuenta que son ellos los
encargados de la ejecutoria de las acciones y los garantes de que el talento humano que se forme
allí, sea el responsable del jalonamiento productivo y de la convivencia pacífica y la consolidación
de un buen vivir para los habitantes de la región a la que impactan.
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El Centro de la Tecnología, del Diseño y de la Productividad Empresarial SENA – Girardot dirige sus
acciones al cumplimiento de este fin, con todo el compromiso y estableciendo estrategias asertivas
y adecuadas que redunden en la eficiencia de estas.

Los instructores, como eje fundamental en el cumplimiento de la Misión institucional, son actores
protagónicos que ejecutan el proceso de Gestión de la Formación y sus procedimientos
contemplados. En este sentido se hace importante que sean ellos ejecutantes apropiados y
pertinentes para que, la Entidad de esta manera, de cuenta de su promesa de valor ante la
comunidad los 17 municipios que conforman su zona de influencia.

Este proceso de actualización tecnológica les permitirá a los instructores posesionados en el marco
de la convocatoria 436 de 2017, reconocer las estrategias determinadas en este Centro de
Formación, para cumplir con el proceso de Gestión de la Formación y los procedimientos de
Desarrollo Curricular y de Ejecución de la FPI para el buen desempeño en sus procesos formativos.

OBJETIVOS

Objetivo General: Reconocer las estrategias establecidas en el SENA Girardot para el cumplimiento de las
acciones propuestas encaminadas al desarrollo del Proceso de Gestión de la Formación y los procedimientos
de Desarrollo Curricular y de Ejecución de la FPI, en lo concerniente al rol del instructor.

Objetivos cognitivos Reconocer los procesos y procedimientos que enmarcan las actividades que
debe asumir el instructor SENA y sus estrategias de implementación en el
Centro de la Tecnología, del Diseño y de la Productividad Empresarial, según
Normativa institucional y SIGA en la plataforma compromiso.

Objetivos físico-emocionales Diseñar una metodología acorde para el desempeño de su rol como instructor,
que le permita alinear sus propósitos personales con los propósitos
institucionales.

Objetivos sentido-significado Establecer retos y compromisos válidos para el adecuado desempeño en su

puesto de trabajo.

Objetivos sociales Reconocer las estrategias de Centro que le permiten al SENA Girardot
contextualizar su accionar para dar respuesta a las necesidades de la
comunidad educativa de su zona de influencia y del país.

Dirigido A Instructores que se posesionaron en carrera

Duración en horas: 56
administrativa en el SENA Girardot en marzo del
horas
año 2019
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A continuación se presenta la temática propuesta para el desarrollo del EDT. Las actividades están
sugeridas para cada uno de los momentos del evento de divulgación:

“Contextualización al Proceso Gestión de la FPI y procedimientos de

Desarrollo Curricular y Ejecución de la FPI a instructores SENA Girardot.”.
1. Organización temática:

Resultados Tema Subtema Insumos Actividades

Los Instancias Ley 119: Apropiar las estrategias
procedimientos responsables de misión, establecidas en Centro
de Desarrollo la FPI SENA en objetivos y para el desarrollo de la
Curricular y de Centro: artículo 4 metodología de la FPI
Ejecución y su Organización función 1. teniendo en cuenta su
Apropiación de las implementación administrativa de Estatuto de la concepto, contexto,
estrategias de Centro en el proceso de la FPI en Centro FPI principios, objetivos y
para el desarrollo de la Gestión de la FPI El Equipo Documentos y características según
metodología de la FPI Instancias Pedagógico de formatos de la política institucional,
teniendo en cuenta su responsables de Centro plataforma SIGA y el contexto socio
concepto, contexto, la FPI SENA en El Equipo CompromISO productivo del SENA
principios, objetivos y Centro: Ejecutor de Girardot
características Organización Programa EDA: Organizadores
determinando las administrativa Generalidades gráficos:
relaciones con la de la FPI en plataformas para Cuadro de análisis: 8
tecnología, mercado de Centro la organización horas
trabajo y sistema El Equipo de la FPI Puzle: 4 horas.
educativo según Pedagógico de Mapa mental: 4 horas
política institucional y Centro Mapa conceptual: 4
SIGA y el contexto socio El Equipo horas
productivo del SENA Ejecutor de Infograma: 4 horas
Girardot Programa
Generalidades
plataformas
para la
organización de
la FPI
Identificar las Desarrollo Proyectos de Documentos y Aplicar el concepto de
estrategias propias para Curricular formación formatos de la planeación pedagógica,
el desarrollo de las Planeación plataforma proyecto de formación y
actividades propuestas pedagógica CompromISO guías de aprendizaje y su
en el procedimiento de estructura para el
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Desarrollo Curricular y Guías de desarrollo de las

su impacto en la aprendizaje acciones formativas en
adecuada planeación Instrumentos de el rol del instructor.
de la FPI evaluación
EDA: Preguntas
generadoras: 2 horas
Estudio de caso: 14
horas.
Identificación de las Ejecución de la La sesión de Procedimiento Identificar las estrategias
estrategias adoptadas FPI formación de Ejecución adoptadas en Centro
en Centro para la Sujeto de de la FPI para la implementación
implementación del formación del proceso de
proceso de enseñanza Estructuración de enseñanza aprendizaje
aprendizaje evaluación EDA evaluación en el marco
en el marco del del procedimiento de la
procedimiento de la ejecución de la FPI
ejecución de la FPI
EDA: Mercado de
estrategias
8 horas
Juego de roles
8 horas
Reconocimiento de las Evaluación de la Concepto y Guía Reconocer las
estrategias adoptadas FPI del SENA definición en el Desarrollo estrategias adoptadas
en el SENA Girardot bajo el enfoque contexto SENA Curricular en el SENA Girardot para
para el desarrollo de la de Qué se evalúa Guía ejecución el desarrollo de la
evaluación del competencias Cómo se evalúa de los evaluación del
aprendizaje por labores Con qué se procesos aprendizaje por
competencias en el evalúa: técnicas e formativos competencias en el
marco de la FPI instrumentos marco de la FPI