1.

Elabora un glosario donde propongas, en tus propias palabras, una

definición para los siguientes términos:
Aprendizaje: es el Proceso mediante el cual la experiencia genera un cambio
en el conocimiento o la conducta.
Aprendizaje: es el proceso mediante el cual se modifican y adquieren
habilidades, destrezas, conocimientos y valores.
Aprendizaje: es adquirir conocimiento mediante la experiencia, el estudio y del
entorno en el que vivimos.

Conducta: es todo aquello que una persona hace, piensa o dice en reacción al
ambiente que le rodea.

Conducta: es el acto que realiza una persona para comportase en su entorno.

Análisis de la conducta: es la ciencia del comportamiento.

Análisis de la conducta: es analizar el comportamiento de la personas, en su

entorno.

2. Realiza una línea de tiempo con los principales antecedentes históricos

en el estudio del aprendizaje y el análisis de la conducta. Pequeño Albert: Watson
pretendía demostrar el
Primera Generación condicionamiento clásico,
John Broauds Watson recientemente descubierto
1878-1952: Fundador de por Pavlov se podía aplicar
la escuela psicología a un niño por el miedo de
conductista. una rata.
 Darwin 1809- 1882.: Iván Pavlov 1849-1936:
Estudio la conducta Reflejo Condicional, por error
animal. de traducción fue llamado
reflejo condicionado.

Conductismo
Edward Thornike 1930: El
aprendizaje se compone de George Mead: Pensaba que el Yo surge
Estimulo- Respuesta, de un proceso social, donde la mente y la
Adiestramiento de inteligencia es un desarrollo del
animales y niños. individuo. El ser humano comienza la
compresión del mundo por medio del
juego.

Segunda Generación

Burrhus Frederick Skiner
1953: Plantea que el objeto
de estudio de la psicología
debe ser la conducta
observable y el método
para realizar este estudio
debe ser el método
científico.
Josep Wolpe (1958):
Principio de la inhibición
reciproca o principio de la
inhibición antagonista, que
sirvió de base para el
desarrollo de tratamiento
de inhibían el medio
humano.
Clark L. Hull (1952): Edwin Ray Guthrie (1959):
Creía que la conducta Defendió el principio
era una serie de asociativo de la
interacciones entre un contigüidad o
individuo y su condicionamiento
ambiente, y la analizo simultáneo como ley
siempre desde la fundamental del
perspectiva de la aprendizaje.
 Opinión personal

El analizar la conducta, es una manera de poder analizar el comportamiento

que presentan los individuos en los distintos escenarios, y poder modificar la
conducta inadecuada que presentan las personas.