¿Porque Estudiar Aquí?

La Fundación de educación Superior San José garantiza la forma-

ción y actualización, a sus alumnos en las plataformas que son de
uso común en las grandes empresas constructoras. Para la
fundación es muy importante que nuestros estudiantes desarro-
llen, su aprendizaje mediante prácticas académicas dentro y
fuera del aula de clase. El diseñador de Espacios de la Fundación,
también aprende manejo de leyes y normativas vigentes, relacio-
nadas con: Seguridad, salud y confort, que son parte integral del
desarrollo de la profesión. Nuestros estudiantes adquieren los
criterios necesarios para la implementación, de técnicas dirigidas
al conocimiento, valoración y respeto por el medio ambiente,
apoyando así el desarrollo de un habitat humano y sostenible.

Campos de Acción

El Profesional en Diseño de Espacios de la Fundación de Educa-

ción Superior San José, es un ente creativo, solucionador de
problemas, capaz de desarrollar proyectos de gran envergadu-
ra, lo mismo que ejecutar procesos de control de calidad, anali-
zar y proponer soluciones a problemas de diseño de Espacios,
que estén directamente involucrados con el uso de áreas
vitales, orientadas al bienestar del ser humano.

Titulos Obtenidos
PBX: 347 00 00
Técnico profesional en expresión digital y adaptación de espacios

Tecnólogo en producción de espacios y ambientes

@SanJosesitiooficial/ @fessanjose fessjvirtual
Profesional en diseño de espacios

www.usanjose.edu.co

Diseño de Espacios
Institución Sujeta a inspección y vigilancia Facultad de Artes
por el Ministerio de Educación Nacional (art. 39 Decreto 1295 de 2010)
 Semestre I Semestre VI

• Taller I Fundamentos. • Taller VI

• Dibujo y Modelado.
• CAD Básico.
• Geometría Descriptiva y Perspectiva
Formación por Ciclos Propedéuticos • Materiales y Acabados.
• Historia Del Arte
En la Fundación Universitaria San José, entendemos que un
ciclo propedéutico es una etapa académica, dentro de un
programa de formación profesional determinado, curricu- Semestre II
larmente articulado a otros saberes de manera secuencial y
complementaria, cada uno de los cuales debe ofrecer una • Taller II Espacio y Forma
formación integral en el área respectiva que conduzca a un • Técnicas de Expresión
título académico tanto para el desempeño laboral como • CAD Avanzado
para continuar en el siguiente nivel. • Historia Del Arte II
• Acondicionamiento de Espacios
También se puede entender que un componente o ciclo • Teoría de la Comunicación
propedéutico es un nivel de formación que prepara al estu-
Semestre III
diante al siguiente ciclo académico. Permite la secuenciali-
dad y profundización del conocimiento; además, la articula- • Taller III Espacio Y Objeto
ción entre dichos niveles. Se puede expresar en número de • Expresión y Normativa
créditos, áreas de formación, asignaturas, módulos o com- • Instalaciones
petencias exigibles. • Técnicas de Representación
• Teoría I Espacio y Forma
• Métodos De Diseño
• Constitución Nacional y Ética
Técnica Profesional en Expresión Digital y Adaptación
de Espacios Semestre IV
80 Créditos Presenciales
• Taller IV Entorno
SNIES 3933
• Métodos Proyectuales
• Modelado Virtual I
Tecnología en Producción de Espacios y Ambientes
• Ergonomía y Antropometría del Espacio
110 Créditos Presenciales • Sistemas De Iluminación
SNIES 55081 • Electiva Básica 1
• Composición Digital Fotográfica
• Gestión De Proyectos I
• Principios De Composición
• Diseño Estructural
• Acústica.
• Electiva Específica 1
Semestre VII
• Taller VII
• Técnicas de Comunicación
• Diseño de Espacios
• Historia del Proyecto I
• Gestión De Proyectos II
• Bioclimática
• Electiva Específica 2
Semestre VIII
• Taller VIII
• Gestión de Producción I
• Ambiente Sostenible
• Teoría del Proyecto I
• Práctica Empresarial
Semestre IX
• Taller IX
• Gestión De Producción II
• Teoría De Proyecto II
• Historia del Proyecto II
• Praxis Normativa

Profesional en Diseño de Espacios

140 Créditos Presenciales Semestre V
SNIES 106017
• Taller V Integral
• Equipamiento
Duración: 9 Semestres • Representación Virtual
Total Créditos: 140 Créditos • Proyecto De Diseño
• Sistemas Constructivos
• Electiva Básica 2