I.E.P.

“ABC CENTER SCHOOL”

“Study, courage and honor for a better country”
SCORE

3rd BIMONTHLY
VERBAL REASONING

Last Names: ………………………………………… Grade: PRE II

Names: …………………………………………...….
Teacher’s names: Miss Susana Ludeña Date: ………………………..

Instructions: Read carefully each of the questions, respond appropriately as indicated

1. Marcar los antónimos de las siguientes palabras

2. De acuerdo al contexto de la oración, coloca la palabra más semejante a la palabra

subrayada.
3. Analogías:

4. Completa las siguientes series verbales

5. Dictado
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 I.E.P.“ABC CENTER SCHOOL”
“Study, courage and honor for a better country”
SCORE

3rd BIMONTHLY
LANGUAGE

Last Names: ………………………………………… Grade: PRE II

Names: …………………………………………...….
Teacher’s names: Miss Susana Ludeña Date: ………………………..

Instructions: Read carefully each of the questions, respond appropriately as indicated

1. Completa el siguiente mapa conceptual

El verboide

tipos

2. Encierra en un círculo de color rojo los pronombres posesivos y de azul los

pronombres demostrativos.
a) El mío es más delicioso que el tuyo.
b) Mi equipo ganó el tuyo perdió.
c) Amiga mía vuestro problema me interesa, él tuyo, también.
d) Las tuyas son tan buenas como las mías.
e) El suyo no tiene corazón.
f) Los nuestros triunfaron el año pasado.
g) Algunos de los suyos protestaron.
h) Amigos míos, los nuestros empataron.
i) Nuestro hogar es tranquilo.
j) Razones suyas fueron consideradas.
k) Esta es nuestra mejor opciòn.
l) Éste, ése y aquél ingresarán.
m) Aquel alumno estudia, ese trabaja y este baila siempre.
n) Esto, eso y aquello no tienen solución.
3. Completa el siguiente cuadro con los siguientes verboides
INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO

ir

sabiendo

hecho

ser

haciendo

satisfecho

volver

amando

leído

saber

4. Marca la respuesta correcta

1. En relación al adverbio, son correctas:

I. Es una categoría invariable.
II. De inventario cerrado.
III. Es una categoría independiente.
IV. Puede modificar a otro adverbio.
A)I, II y IV B) I, II y III C) II y III D) I y IV E) II y IV

2. Relacione correctamente.
I. Aquí, alrededor, lejos a) Tiempo
II. Ahora, hoy, mañana b) Lugar
III. Bien, mal, despacio c) Duda modo
IV. Si, tambien, claro d) Afirmación

A)Ia - IIb - IIIc – Ivd B) Ib - IIc - IIIa – Ivd C)Ib - IIa - IIIc - IVd
D)Id - IIc - IIIa – Ivb E)Ia - IId - IIIb - IVc

3. ¿En cuál de las siguientes oraciones la palabra mal funciona como adverbio?
I. El bien siempre triunfará sobre el mal, en la ficción y en la
realidad.
II. Lo que hizo contigo estuvo realmente mal.
III. Fueron efectos especiales mal logrados.
IV. Esto sabe muy mal; ¿quieres probarlo?
A)II, III y IV B) I y III C) Todas D) III E) N.A.

4. ¿En qué oraciones lo subrayado funciona como adverbio?

A) Hace mucho tiempo que no la veo.
B) Lamento mucho que no puedas venir.
C) Llamamos a muchos para este trabajo.
D) Quiere que lo hagas con mucha prisa.
E) Ahora tengo mucho trabajo.