LESSON PLAN Day M

2023
12 SEP
Term: First Teacher: Darling Miranda Uribe
Topic: present simple - present continuous -and
verb to be. .

INDICADOR #1: Describo con frases cortas personas, lugares, objetos o hechos relacionados
con temas y situaciones que me son familiares,

El verbo To Be
El verbo ‘To be’ tiene una importancia especial en inglés. Se corresponde a los verbos españoles “ser” y
“estar”. Dependiendo del sentido de la frase deduciremos de cual de los dos se trata.
I am English / Soy inglés
I am in England / Estoy en Inglaterra
Tiene algunos usos especiales distintos a sus equivalentes españoles.
 Sirve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce por ‘tener’:

Mary is 20 years old / Maria tiene 20 años

I am 21 / Yo tengo 21 años
How old are you? / ¿Cuántos años tienes? HOW OLD IS IT ? HOW OLD IS SNOOPY?
 Para expresar las sensaciones también se emplea el verbo ‘to be’ y equivale al ‘tener’ español.

Are you hungry? / ¿Tienes hambre? ARE YOU THIRSTY ? YES, I AM. NO, I’M NOT
He is thirsty / Tiene sed I AM JEALOUS

 También para hablar sobre el tiempo atmosférico. En este caso se traduce por ‘hacer’

It’s windy / Hace viento IT IS WINDY IT IS HOT IT IS COLD. IT’S HOT IT’S COLD
It’s very cold / Hace mucho frío

PRESENTE DE INDICATIVO
FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVA FORMA INTERROGATIVA
I am (I’m) I am not (I’m not) am I?
soy, estoy no soy, no estoy ¿soy yo?, ¿estoy yo?
you are (you’re) you are not (you’re not) are you?
eres, estás no eres, no estás ¿eres tú?, ¿estás tú?
he is (he’s) he is not (he’s not) is he?
él es, está él no es, no está ¿es él?, ¿está él?
we are (we’re) we are not (we’re not) are we?
somos, estamos no somos, no estamos ¿somos?, ¿estamos?
 you are (you’re) you are not (you’re not) are you?
sois, estáis no sois, no estáis ¿sois?, ¿estáis?
they are not (they’re
they are (they’re) are they?
not)
ellos son, están ellos no son, no están ¿son, están ellos?

PRESENT SIMPLE
El Presente Simple en Inglés

El “Present simple” es el tiempo verbal más sencillo e importante de la lengua inglesa. En esta lección
vamos a explicar cómo se forma y cuando se usa:
Conjugación del presente simple
presente simple

La construcción del presente simple (Present Simple) en inglés es realmente fácil, tiene la estructura:
[SUJETO] + [VERBO] (en infinitivo sin to)
A tener en cuenta:

Si el sujeto es 3ª persona del singular se le añade una “-s” al verbo.

Veamos como ejemplo la conjugación del verbo “to live” (vivir) en presente simple:

Conjugación Significado

I live yo vivo

you live tú vives

he / she / it lives él / ella / ello vive

we live nosotros vivimos

you live vosotros vivís USTEDES VIVEN

they live ellos/ellas viven

Caso especial: “-es” para la 3ª persona

Para los verbos acabados en “-o”,”-sh”, “-ch” , “-ss”, “-x” , “-z”, “-y” se añade “-es” en lugar de “-s para la 3ª
persona del singular”.
Veamos a continuación algunos ejemplos:

Verbo Tercera persona Significado

to go he goes él va
to wish he wishes él desea
to reach he reaches él alcanza

to express he expresses él expresa

to fix he fixes él arregla

to Kiss he kisses él besa

to buzz he buzzes él murmulla

Caso especial: “-ies” para la 3ª persona

Adicionalmente, los verbos acabados en “-y” cuando la “y” no es precedida de una vocal, forman la tercera
persona en “-ies”.

Verbo Tercera persona Significado

to occupy he occupies él ocupa

to study he studies él estudia

Pero cuidado si la “-y” es precedida por una vocal, la tercera persona se forma con una “-s” (desinencia
estándar)

Verbo Tercera persona Significado to buy

he buys él compra

La negación en el presente simple

La negación con los verbos plenos (esto es no modales y no auxiliares) también es fácil:
[SUJETO] + do(es) + not + [VERBO]
I do not sing
Yo no canto

He does not sing

Él no canta
They do not play
Ellos no juegan
En inglés el “do + not” se contrae a “don’t” y “does + not” se contraen a “doesn’t”.
I don’t sing
Yo no canto
He doesn’t sing
Él no canta
They don’t play
Ellos no juegan
La interrogación en el presente simple

En las oraciones interrogativas también se hace uso del verbo auxiliar to do. Anteponiéndolo al sujeto.
La estructura de las preguntas cerradas o de yes/no (es decir aquellas que no tienen partícula
interrogativa) es:
do(es) + [SUJETO] + [VERBO] ?

Do you like music?

¿Te gusta la música?

Does he speak English?

¿Él habla inglés?

La estructura de las preguntas abiertas (es decir aquellas que tienen partícula interrogativa) es:
[PARTÍCULA INTERROGATIVA] + do(es) + [SUJETO] + [VERBO] ?
Why do you like music?
¿Por qué te gusta la música?
When do you come back?
¿Cuándo vuelves?
Uso del presente simple

El “presente simple” se usa para:

Rutinas
I work in a silver mine
Trabajo en una mina de plata
Situaciones permanentes
She has a car
Ella tiene un coche
Leyes naturales o físicas
The Sun appears in the East
El Sol sale por el este
CASOS ESPECIALES
Verbo irregular “to be”

Un caso especial es el verbo to be que al ser muy irregular hay que memorizar su conjugación:

Conjugación Significado I

am yo soy
you are tú eres

he is el es

she is e ella es

it is ello es

we are nosotros somos

you are vosotros sois

they are ellos/ellas son

CONTRACCIONES (SHORT FORM) Los pronombres personales y el verbo “to be” se contraen en las formas
que mostramos a continuación:

Conjugación Significado

I’m yo soy

you’re tú eres

he’s él es

she’s ella es

it’s ello es

we’re nosotros somos

you’re vosotros sois

they’re ellos/ellas son

El verbo to be forma la negación y la interrogación sin necesidad del verbo auxiliar to do

Ejercicios: LET’S PRACTICE !
1.1 Utiliza el verbo TO BE en su forma correcta.

Jane a teacher? No, she is not. She is a doctor. you

American? No, I am not . I am Australian.
John and Paul at home? No, they are not . They are at the university.
the book on the table? No, it is not. It is on the chair.
your father from Madrid? No, he is not . He is from Barcelona

1.2 Forma interrogativa y negativa del verbo TO BE

Transforma las siguientes frases en frases interrogativas o negativas, según se pide en las instrucciones
entre paréntesis.
1. Your brother’s a doctor. (frase negativa)

Your brother’s is not a doctor .

2. Teachers are on holiday in August. (frase interrogativa)

Are teachers on holiday in August ?

3. It’s late. (frase interrogativa)

Is it late ?

4. You’re from Denmark. (frase negativa)

. You are not from Denmark

5. They’re my friends. (frase negativa)

They are not my friends .

6. I’m late for class. (frase interrogativa)

Am I late for a class ?

7. You’re at home this weekend. (frase interrogativa)

Are You at home this weekend ?

8. This seat’s free. (frase interrogativa)

Is That seat free ?

9. She’s married. (frase negativa)

She is not married .

10.Mary’s happy here. (frase negativa)

Mary is not happy here .

INDICADOR #2: Comprendo información básica sobre temas relacionados con temas relacionados con
mis actividades vida cotidiana y con mi entorno.

Ejercicios
A. Escribe los verbos en la forma correcta de present simple.
 1. Anne (work) Works in a language school.
2. She (be) Bes a teacher.
3. She (teach) Teaches English.
4. Her students ( Comes come) from all over the world.
5. Anne usually (go) Goes to school by bus.
6. On the bus she (have) haves time to correct a few
tests.

B. Forma oraciones negativas.

1. The children (be/not) are not be tired.
2. Carol (have/not) Carol doesn't have any brothers or sisters.
3. I (drink/not) am not drink milk.
4. She (like/not is not like maths.
5. I (be/not) I am not be from England.

C. Forma oraciones interrogativas con los elementos entre paréntesis.

1. (have/you/a dog) Are you have a dog?
2. (speak/they/English) Are they speak english?
3. (be/I/right) Am I be right?
4. (play/he/tennis) Is He play tennis?
5. (be/you/on holiday) Are you be on holiday?

D. Put in the following forms of be (am, are, is) into the gaps in the text. Do not use
short/contracted forms and translate it into Spanish.

Peter Baker is from Manchester, but Paul and

John are _ from London. Manchester

and London _ are _ cities in England. Hamburg _is a city in Germany. Sandra
are _at school today. Jack and Peter are her friends. They are in the same
class. Mr and Mrs Baker_ are on a trip to the USA to visit their cousin Anne. She _ is a
nice girl. Peter says: “My grandfather _ is in hospital. I am at home with my
grandmother.” What time is it? It _ _is 8 o’clock.
Are _ you tired? No, I _am _not.