ESPAÑOL segundo lugar.

También competí en carreras y

.1.- ¿Cuál opción presenta la relación correcta caminata al siguiente grado.
entre el reactivo y el tipo de pregunta que
corresponde? En quinto fui seleccionada para la escolta, así que
junto con mis amigas y amigos recibí la bandera.
TIPO DE ¡Qué emoción y alegría sentí!
REACTIVO PREGUNT
A Estoy motivada para estudiar mucho porque sé que
1.- ¿En cuál capa desaparece la este será mi último año de primaria, y porque quiero
y) llegar bien preparada a la Secundaria, así que haré
fuerza de gravedad?
Respuesta mi mejor esfuerzo.
a) En la corteza b) en el manto.
cerrada
c) en el núcleo externo.
2.- ¿Cuáles son las capas que 3.- ¿El texto anterior es una?
forman la tierra? A) Biografía B) Autobiografía
x) Opción
___________________________
múltiple
________________ C) Entrevista . D) Carta de opinión
_________________________
3,- ¿La tierra gira sobre su propio 4.- Se usa la tercera persona del singular y
z) Pregunta
eje? tiempo pretérito, al escribir una...
abierta
a) Si b) No._____
A) Leyenda B) Biografía.

A) I z. 2 x. 3 y. C) Autobiografía D) Entrevista.

B) I y. 2 z. 3 x, 5.- ¿Cuál opción presenta correctamente el tipo

de oraciones compuestas de acuerdo con el
C) I x 2 z. 3 y. orden en que están escritas?
D1y 2x 3z • Me inscribieron en esta escuela porque mi papá
cambió de trabajo.
2.- Son herramientas de estudio que se utilizan
para organizar y sintetizar información. • Me presenté ante mis compañeros e hice los
trabajos en equipo.
A) Exámenes, cuentos
• Cuando cumplí seis años, mis papás me
B) Cuadros sinópticos, esquemas, resúmenes y
inscribieron en la escuela primaria.
cuestionarios.
A) Yuxtapuestas, coordinadas, subordinadas.
C Libros de textos, cartas
B) Coordinadas, subordinadas, yuxtapuestas.
D) Temas, subtemas y párrafos de un texto.
C) Subordinadas, coordinadas, yuxtapuestas.
Lee el siguiente texto.
D) subordinada, yuxtapuesta, coordinada.
- Me llamo María y nací en Mérida. Mi mamá es
escritora de cuentos infantiles y juveniles. Mi 6.- Consiste en definir o dar información de
papá es un muy buen ingeniero. La pasamos muy alguien o algo poniendo énfasis en sus
bien juntos. características.
A los seis años entré a la primaria. El primer día de A) Entrevista. B) Narración.
clases me sentía un poco sola. Además, ¡la escuela
era enorme! C) descripción. D) Leyenda.

Recuerdo abrir el libro que trata de ciencias
naturales, y me di cuenta de que sería mi materia
favorita: siempre me han gustado los documentales
de animales.
En la escuela he tenido buenas experiencias.
Cuando iba en segundo abrieron un salón con
computadoras. Pronto aprendí a usarlas y ahora mis
tareas son más completas. Fue en tercero cuando
participe en las olimpiadas deportivas y quedé en
7. Este es un fragmento del diario que escribió
Luisa:
Querido Diario: Hoy me levanté muy tarde: desayuné
aprisa café y un rico pan de dulce: Salí de casa
rápidamente, pues vivo lejos, pero aun así llegué
tarde. Al llegar noté que la maestra había cambiado
a todos de lugar. A mí me sentó enfrente de su
escritorio. ¡Vaya sorpresa! Ahora seremos vecinas
todo el mes.
Luisa 11 años Entrevistador:

De las palabras en negritas, ¿cuál opción presenta
tres adverbios y un adjetivo calificativo?
A) tarde / aprisa / rico / lejos.
B) muy / rápidamente / tarde / enfrente
C) aprisa / enfrente / muy / lejos
D) tarde / rápidamente / muy / rico
8.- A continuación, relaciona correctamente
algunos términos propios del lenguaje técnico
utilizados en los programas de radio.
I.- Cápsula a Encargado de poner la
música y grabar el programa.
II.-Fondo b. Música que se utiliza para
musical dividir las secciones del,
programa; su duración es breve
y se escribe el tiempo que debe
durar.
___ Buenos días, Señor Bonifacio, gracias por
darnos esta entrevista, ¿nació usted en esta
comunidad de ´El Carrizalµ?
Don Bonifacio:
___ No. Yo llegué aquí desde que tenía 5 años
con mi papá y mi mamá. Yo nací en Chamula,
pero aquí he vivido toda mi vida.
Entrevistador:
___ ¿Qué es lo que usted cultiva en estas
tierras?
Don Bonifacio
:___ Bueno, lo más que cultivamos es papa y flor,
rábano, acelga y otras hortalizas.
Entrevistador:
___ ¿Lo que cultivan a qué lo destinan?
Don Bonifacio:
___ Bueno, la papa y la flor lo vendemos en San
Cristóbal, pero también dejamos algo de papa
para comer con la familia y también las otras
hortalizas
A) Discurso indirecto. B) Discurso directo.

III. Operador c. Subtema del tema principal. C) Discurso argumentativo D) Discurso político.
Su duración es breve.
12,13,14,15,- lee los textos siguientes, y
IV. Cortinilla d. Misma música de la cortinilla relaciónalas columnas, correctamente.
u otro tema musical, de
preferencia sin voz.
l.- Partes de 1.- Es un relato oral o escrito en el
.A) I-a, II-b, III-c, IV- d. un cuento que se cuenta algo que ha
sucedido realmente o un hecho o
B) I-c. ll-d. lll-a. IV- b
una historia ficticios
C) l-d. II-b. lll-a. IV- d ll.- Noticia. 2.- Es un discurso oral o escrito en
D) I-b , ll-c, lll-d , IV-a el que se explica cómo es una
cosa, una persona o un lugar para
9.- Son las palabras que sirven para unir y ofrecer una imagen o una idea
relacionar dos o más oraciones y para ordenar el completa de ellos
texto. (oral o escrito). lll. 3.- Texto que informa sobre un
Descripción hecho novedoso actual, verdadero
A) Verbos. B) Nexos. e interesante para un grupo de
personas.
C) Preposiciones. D) Adverbios. IV.- 4.- Introducción o planteamiento,
Narración desarrollo o nudo y desenlace o
10.- Es el trabajo periodístico de carácter final.
informativo y expositivo, es la narración de un
conjunto de sucesos con valor periodístico,
puede abordar un hecho, personaje o tema.
A) I-2, II-3, III-4, IV-1 B) I-4, II-3, III-2, IV-1
A) Cuento. B) Narración.
C) 1-4, II-1, III-2, IV-3 D) I-3, II-4, III-1, IV-2
C) Poema. D) Reportaje

11.- ¿Qué discurso se usa en este informe de

entrevista?
16.-Para elaborar las instrucciones de algún 18. El texto anterior es una:
juego, se debe tomar en cuenta lo siguiente;
excepto: A) Carta formal. B) autobiografía.

A) Los materiales necesarios para jugar. C) Carta informal. D) Poesía.

B) Las reglas del juego (qué se permite y qué es lo 19.-Las palabras subrayadas definen su
que no se puede hacer). significado por el contexto en que aparecen;
estas palabras son:
C) Verificar que los verbos se escriban en tiempo
pretérito imperfecto. A) Adjetivos. B) Sustantivos.

D) Las instrucciones del juego y las imágenes que C) Deícticos D) Verbos.

apoyarán las instrucciones. 20. ¿Cuál de las siguientes palabras NO es una
17.-Los versos siguientes fueron tomados de lengua indígena de México?
Esther Jacob, “Amores del toma y dame” en A) Náhuatl B) Maya
Costal de versos y cuentos. México, SEP- C) Mandarín D) Purépecha
CONAFE. 1984. Elige el verso que no tiene
sinalefa.

A) Pintó un hermoso clavel,

B) no lo pintó de colores,

C) pero lo pintó de amores,

D) que lo mismo viene a ser.

Lee y analiza el siguiente texto y contesta las

preguntas 18 Y 19.

Sisal, a 14 de mayo de 2013

Apreciable y distinguido amigo Benito:

Deseo que te encuentres bien de salud a lado de tu

familia.

Hoy me acorde de ti y decidí escribirte estas líneas

con el propósito de darte ánimo porque tanto como
tú por allá y yo por acá vamos a terminar la
educación primaria. Estuve revisando los resultados
de la prueba ENLACE y me di cuenta que las
escuelas secundarias de ahí están en un buen nivel,
por lo que me gustaría estudiar por allá para ser tu
compañero de clase, divertirme con tus chistes y
aprender de la cultura de las personas que viven en
el puerto.

Espero verte dentro de un mes y medio

aproximadamente para poder intercambiar lo que
hayamos escrito. Si vienes para acá, me avisas; de
lo contrario pediré a mi tía María que me lleve para
allá.

Sin más que decirte, te deseo lo mejor en estos

próximos exámenes. Contéstame lo más pronto
posible.

Con cariño y respeto tu amigo. Jesús.