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Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Paso 5 - Implementación de La Propuesta y Sistematización PDF
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Paso 5 - Implementación de La Propuesta y Sistematización PDF
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: martes, 9 de abril
miércoles, 8 de mayo de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
- Reconoce la importancia de la creación de redes para la cogestión en
el contexto comunitario.
Temáticas a desarrollar:
Unidad - 3.Conformación de redes para la acción psicosocial en
comunidad
- Redes comunitarias
- Redes de empoderamiento comunitario
-Herramientas metodológicas para la acción comunitaria (estrategias y
técnicas psicosociales)
- De la investigación a la acción comunitaria. Adaptación de las
técnicas a diferentes momentos en el ciclo vital y diferentes ámbitos de
intervención comunitaria.
Actividades a desarrollar
En esta paso
Entornos
para su Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
Individual
1.FORMATO DE GENERALIDADES
Nombre del estudiante que hace la sistematización:
Productos Título de la Intervención general:
a entregar Objetivo de la Experiencia a sistematizar:
por el Utilidad del proceso de sistematización:(Colocar
estudiante porque fue útil para usted como estudiante esta
intervención, para la comunidad impactada)
Escenario: (lugar)
Contexto: (rol ejercido desde la intervención)
2. Formato de Procedimiento
Caracterización general de la intervención
(Describe la situación actual de la comunidad en
términos de factores protectores y de riesgo
presentados).
II. Presentación del Marco Conceptual (modelo de
intervención y factores psicosociales )
III. Elección del actor/comunidad/instituciones desde
el cual se realiza el proceso:
IV. Interpretación crítica del proceso: síntesis de la
experiencia, relaciones y tensiones que se
evidenciaron en todo el proceso.
3. Registro de Evidencias
Describir cuáles fueron los instrumentos utilizados para
sistematizar la intervención y las evidencias del
proceso. (Guías, fotografías, fichas de observación,
apuntes, resumen, etc)
En este punto se debe utilizar un bosquejo de noticias
en el cual debe contener:
Colaborativo
Aporte
estudiante 1
Aporte
estudiante 2
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