PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE *

I. INFORMACION GENERAL:
1.1. Institución Educativa : “ATUSPARIA AMAUTA” - CHACAS
1.2. ÁREA : CIENCIAS SOCIALES
1.3. Grado y Sección : 5º “A Y “B”
1.4. Profesor : Juana Rosa Fuentes Coronel

TÍTULO DE LA SESIÓN
Un Mundo después de la Guerra.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEMPEÑOS
Construye Analiza como los cambios se producen a ritmos
interpretaciones Interpreta críticamente fuentes rápidos o lentos en diferentes momentos y explica
históricas. diversas. que dichos cambios no necesariamente conllevan
progreso.

ENFOQUES VALORES / ACCIONES PROPOSITO

TRANSVERSALES OBSERVABLES
Respeto a la identidad cultural. Construye interpretaciones históricas a través de
Enfoques fuentes diversas a fin de analizar como los cambios
Intercultural se producen a ritmos rápidos o lentos en diferentes
momentos y explica que dichos cambios no
necesariamente conllevan progreso; para que luego
Analicen sobre la ONU; y su papel importante en la
II Guerra Mundial; conocer el FMI y el plan Marshall
de 1948 luego lo plasmen en un organizador visual.

SECUENCIA DIDÁCTICA
PRIMERA HORA (90 minutos)
I. Inicio (10 minutos)
El docente saluda a los estudiantes.
Luego plantea las interrogantes:¿Cuándo terminó la Segunda Guerra Mundial? El 2 de Septiembre
de 1945. ¿Cuál fue el bando perdedor? El Eje ¿Cuál fue el último país en rendirse?(El Imperio
Japonés); ¿Qué son los tratados? ¿ha escuchado hablar de la ONU? Los alumnos responden con
lluvia de ideas; el docente anota en la pizarra los conocimientos previos.

El docente presenta el propósito de la sesión para luego el docente procede a clasificar las ideas e
importancia del tema con la participación de los estudiantes, y da conocer el título de la sesión “Un Mundo
después de la Guerra”.

II. Desarrollo (70 minutos)

El docente los organiza en 6 grupos con la dinámica de números.
Los estuantes buscan información en el texto del MED pag, 46 y 47 de Historia geografía y economía 2015.
-Los equipos de trabajo seleccionan información sobre la organización de la Paz.
- La ONU.
- La Reconstrucción Económica.
- Plan Marshall de 1948
Y los plasma en a través de un organizador visual.
-El docente resalta los aportes realizados por los estudiantes para luego elaborar conclusiones.
 III. Cierre (10 minutos)
El docente propicia un diálogo con los estudiantes para consolidar la comprensión sobre el inicio de la Paz mundial.
¿Qué es y para qué sirve la ONU?
¿Qué es el Fondo Monetario Internacional?
¿En qué Consistió el Plan Marshall?

EVALUACIÓN
Evaluación Formativa
Es permanente y permite al docente tomar decisiones sobre sus procesos de enseñanza. Así mismo permite al
estudiante autorregular sus procesos de aprendizaje.

MATERIALES Y MEDIOS BÁSICOS A UTILIZAR EN LA SESIÓN

Recursos para el docente:

 Ministerio de Educación (2015). Manual para el Docente. Lima: Editorial Santillana.

Recursos para el Estudiante:

 Ministerio de Educación. (2015). Historia, Geografía y Economía 3. Lima: Editorial Santillana.

 Textos escritos.

Chacas, Abril del 2019.

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Vº Bº DIRECTOR Juana Rosa FUENTES CORONEL
Prof. Ciencias Sociales
 FICHA DE OBSERVACIÓN
GRADO : 5TO “A”
AREA : CIENCIAS SOCIALES
COMPETENCIA : Construye interpretaciones históricas.
Define
Lee y Explica en claramente
Trabaja en analiza el forma precisa conceptos
Nº APELLIDOS Y NOMBRES equipo texto del las el proceso sobre la ONU;
observaciones
MED de la paz. FMI y el Plan
Marshaal.
1 AGUIRRE CARBAJAL AMADO FACTOR
2 AMEZ CAFFERATA VICTOR HUGO
3 ASENCIOS OBREGON ANDRES NANDITO
4 CALERO CERNA JANATAN DAVID
5 CERDA TAFUR RIGOBERTO
6 CERNA ASENCIOS YERSON GABRIEL
7 CERNA OBREGON EDINSON MARIO
8 DELGADO CUNZA ROMEL MATEO
9 EGUSQUIZA EGUSQUIZA VALERIA ROCIO
10 LAVERIANO MORALES SANDRA SOLEDAD
11 LLASHAG PAJUELO MARCO DARIO
12 LOPEZ DE LA CRUZ JOSE ANTONIO
13 LOPEZ IZAGUIRRE YERICK YERLIN
14 MELGAREJO ROSARIO ELIO MAURO
15 MILLA AYALA WILMER OMAR
16 MORALES AQUIÑO RUBEN HUMBERTO
17 MORALES CHAVEZ YAMPIER ANTONIO
18 MUÑOZ TARAZONA ROCIO CAMILA
19 OBREGON CASIQUE MARCO WANLY
20 PAGOLA RUPAY ARTURO DANIEL
21 PAJUELO MORALES ZENAIDA LISETH
22 RAMIREZ HUAMAN ROCIO ANALI
23 REGALADO PROLEON DANIELA MILAGROS
24 REYES MUÑOZ IDA AZUCENA
25 RIOS AGUIRRE ANGEL DANIEL
26 RIOS JULCA YORLIN ANTOLINI
27 SIFUENTES CARRANZA FATIMA DALIA
28 SILVA CACERES PRISCILA
29 SOLORZANO PRINCIPIO CRISTIAN ENRIQUE
30 TAFUR COSTA LUIS JOSE
31 TAFUR RAMIREZ CATALINA MARIA
32 VAEZ BELLO TOBIT IVAN
33 VEGA LEON LISENY NAYELY
34 VEGA ROMERO THALIA LIZETH
 FICHA DE OBSERVACIÓN
GRADO : 5TO “B”
AREA : CIENCIAS SOCIALES
COMPETENCIA : Construye interpretaciones históricas.
Define
Lee y Explica en claramente
Trabaja en analiza el forma precisa conceptos
Nº APELLIDOS Y NOMBRES equipo texto del las el proceso sobre la ONU;
observaciones
MED de la paz. FMI y el Plan
Marshaal.
1 AGURTO BASURTO SOLEDAD BEATRIZ
2 ALVARADO ATERO JHONSSY
3 AMEZ VILLACORTA GIANMARCO
4 ASENCIOS LLASHAG ROY MIGUEL
5 ATAMAN SAAVEDRA ARMANDO ARTHUR
6 BARBOZA MORALES DENYS ERIKA
7 BELLO OLORTEGUI YOCER ELBER
8 BRAUL TARAZONA JONATAN ALVARO
9 CARBAJAL AGUIRRE CLEDIA MILAGROS
10 CASTILLO DIAZ JORGE SIMONE
11 CERNA HUAMAN HECTOR LUIS
12 CRISOSTOMO LOPEZ LOURDES DAYANA
13 CUEVA CALERO LUIS ALFREDO
14 DEL RIO MILLA MELISSA ESMERALDA
15 LAVERIANO RAMIREZ MAYELY JANNELLA
16 LLASHAG LOPEZ DANTE ISARAEL
17 LOPEZ AYALA LENIN JONAS
18 LOPEZ LOPEZ KEDIN REYNALDO
19 LOPEZ ROSARIO MIGUEL JESUS
20 MELGAREJO CACERES YONATAN ANDERSON
21 MILLA ARELLAN TALIA LOURDES
22 MORALES SILVA ANDRES ANGEL
23 MORALES SILVA SANDRA CECILIA
24 OBREGON AGUIRRE KEVIN JESUS
25 ONCOY VALVERDE SALOME KARIN
26 PAJUELO VEGA ERIK SIMON
27 PORTELLA RAMIREZ ALFREDO FRANSIS
28 ROMERO ROSALES SANDRA YANETH
29 RONDAN CABELLO DANIELA SHARON
¿Qué es y para qué sirve la ONU?

ONU Organización de las Naciones Unidas

La Organización de las Naciones Unidas lleva activa desde 1942, trabajando para mantener la
paz y la seguridad internacionales. Desde sus inicios hasta hoy, la cifra de países miembros se
ha multiplicado casi por cuatro. Definición y funcionamiento de la ONU.

Desde la lucha por la igualdad de la mujer hasta la mediación en las revueltas de la primavera
árabe, la ONU ha estado presente en conflictos internacionales desde su creación.
Actualmente, la petición de Palestina de formar parte de las Naciones Unidas ha puesto la
atención del ojo público sobre esta organización.

¿Qué es la ONU?

La Organización de las Naciones Unidas fue fundada tras la Segunda Guerra Mundial por 51
países, aunque hoy esta cifra ha aumentado hasta los 193 Estados miembros. Desde su
creación, la ONU se ha propuesto como objetivo “mantener la paz y la seguridad
internacionales, fomentar entre las naciones relaciones de amistad y promover el progreso
social, la mejora del nivel de vida y los derechos humanos”, según aparece en su página web.

Para cumplir estos propósitos, la ONU se basa en ciertos principios, tal como aparece en el
Artículo 2 de su Carta. La “igualdad soberana de todos sus Miembros”, el cumplimiento de las
obligaciones por parte de los Estados adheridos y la mediación pacífica rigen todas sus
acciones. Además, cada país debe abstenerse de utilizar la fuerza o amenazar a otros, así como
de proporcionar ayuda a aquellos que estén “bajo acción preventiva o coercitiva”. Además, las
Naciones Unidas se comprometen a actuar bajo esta filosofía también con regiones que no
estén asociadas, con el objetivo de mantener la paz en ellas.

Sin embargo, según el Capítulo VII de la Carta de las Naciones Unidas, ante un caso de
agresión, amenazas o quebrantamiento de la paz, la organización se compromete a utilizar las
medidas necesarias siempre que no impliquen el uso de la fuerza armada. Por ejemplo, el
bloqueo del tráfico aéreo o el embargo de armas en un país en conflicto.

La idea de una organización mediadora para la paz internacional ya tuvo sus antecedentes.
Tras la Primera Guerra Mundial, en la Conferencia de París de 1919 se creó la Sociedad de
Naciones. Su objetivo era “hacer posible una seguridad colectiva que garantizase la integridad
de todos los estados, fuertes y débiles, el arbitraje de los conflictos internacionales y el
desarme”, según cuenta la web Historia del Siglo XX. Sin embargo, a pesar de las buenas
intenciones, el abandono por parte de Alemania, Japón e Italia y la expulsión de la URSS,
además del conflicto militar que acechaba acabaron con el proyecto en 1939.

¿Cómo funciona la ONU?

Las Naciones Unidas se estructuran en varios órganos: una Secretaría, una Corte Internacional
de Justicia, diversos Consejos y Comisiones y la Asamblea General. Esta última es el principal
punto de encuentro y debate de todos los Estados miembros. Cada uno tiene un voto, a partir
del cual se decide por mayoría simple, excepto en las cuestiones de paz y seguridad, en la
admisión o denegación de nuevos países y los temas presupuestarios, que se aprueban o
rechazan por dos tercios.

Además de la Asamblea, el Consejo de Seguridad cuenta con 15 miembros. Cinco de ellos, los
Estados Unidos, la República Francesa, el Reino Unido, la República Popular China y la
Federación Rusa, son permanentes y tienen derecho de veto. Esto quiere decir que, si en una
votación uno de estos Estados se muestra en contra, se anula lo que haya decidido el resto,
aunque exista mayoría.

Por otra parte, la ONU cuenta con seis comisiones principales: Desarme y Seguridad Nacional,
Asuntos Económicos y Financieros, Asuntos Sociales, Humanitarios y Culturales, Política
Especial de Descolonización, Asuntos Administrativos y Presupuestarios y Jurídica.

Además, existen gran cantidad de programas e institutos dedicados a temas diversos, como el
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) o el Programa Mundial de Alimentos
(PMA), entre otros.

¿QUÉ ES EL FMI Y CUÁL ES SU FUNCIÓN PRINCIPAL?

El Fondo Monetario Internacional (FMI) es un organismo internacional creado para fomentar

un sistema monetario internacional. Se originó en 1944 como parte de la Conferencia de
Bretton Woods, un reunión de 44 países aliados que sentaron las bases para trabajar en la
organización financiera luego de la II Guerra Mundial.

De acuerdo con su información oficial, el Fondo cuenta actualmente con 189 países miembro y
24 directores ejecutivos en su representación. Su sede central está en Washington DC, capital
de los Estados Unidos, aunque posee representaciones en 148 países.

Funciones del FMI

La principal misión del FMI es "asegurar la estabilidad del sistema monetario internacional"
para lo cual cuenta con diferentes programas para sus Estados parte:

Asistencia financiera: Otorga líneas de crédito para estabilidad desequilibrios en la balanza

de pago o ejecutar programas de política monetaria. La continuidad de los préstamos está
atada al nivel de cumplimiento del Estado en las reformas a las cuales se comprometió.

Fortalecimiento de capacidades: Capacitación y fortalecimiento de capacidades técnicas

para la ejecución de programas económicos. Formulación de políticas tributarias y fiscales.

Derechos Especiales de Giro: Líneas especiales de inyección de recursos a reservas de los

Bancos Centrales para desarrollar política monetaria. Actualmente tiene activos calzados por
U$S 286.000 millones.

Actualmente, los principales deudores del FMI son Portugal, Grecia, Ucrania y Pakistán. Estos
dos primeros requirieron fuertes inyecciones de liquidez para sostener su permanencia en el
Euro luego de la crisis financiera internacional de 2009.
 Plan Marshall – Historia y Significado

¿En qué Consistió el Plan Marshall? fue un proyecto de reconstrucción económica creado por
estado unidos para ayudar a los Países Europeos Económicamente.

Se dice que fueron unos 13 mil millones de dólares los que los Norteamericanos ofrecieron a
los países que quedaron devastados por la segunda guerra mundial.

En la práctica, fue realizado por medio de asistencia técnica y financiera para incrementar la
recuperación de los países europeos destruidos por la guerra y reorganizar la economía de los
países capitalistas amenazados por el socialismo.

¿QUIÉN CREO EL PLAN MARSHALL?

Lleva este nombre gracias a George Marshall, secretario de estado de Estados Unidos y Uno de
los más grandes generales del ejército Norteamericano durante a la segunda guerra.

Fue un proyecto que todo los norteamericanos lo apoyaron, tanto los republicanos y los
demócratas.

Hoy en día se utiliza este término de plan Marshall para referirse a los proyectos de rescate
económico de gran magnitud.

CONTEXTO HISTÓRICO

Con el final de la Segunda Guerra Mundial, muchos países quedaron destruidos. Era necesaria
mucha inversión financiera para la reconstrucción de estos países.

Antes hay que mencionar que hubieron dos grandes vencedores en la Segunda guerra: Estados
Unidos y la Unión Soviética, siendo que el primero era la representación del capitalismo en el
mundo, y el segundo del socialismo.

Había, sin embargo, un gran choque ideológico entre los vencedores, y eso hizo que hubiera
un nuevo conflicto conocido como Guerra Fría.

El nombre fue escogido debido a los métodos elegidos para combate: el combate directo era
evitado por los protagonistas, ya que ambos tenían gran poder militar.

Creían que ambos saldrían derrotados y traerían perjuicios a la humanidad en caso de combate
directo y, por eso, la guerra involucró una disputa constante por la dominación de la ideología
y la expansión del área de influencia.

Estados Unidos creó entonces un plan que ayudaría a los países aliados al continente europeo
y Capitalistas a recuperarse tras la Segunda Guerra.

En este contexto, fue creado en Estados Unidos por el entonces secretario de Estado George
Marshall, un plan económico cuyo principal objetivo era posibilitar la reconstrucción de los
países capitalistas. La ayuda se realizó principalmente a través de préstamos financieros.
El Plan debe ser entendido dentro del contexto histórico de la Guerra Fría, pues fue una forma
de fortalecer el capitalismo y la hegemonía de Estados Unidos. El Plan se puso en
funcionamiento en 1947.

PRINCIPALES OBJETIVOS DEL PLAN MARSHALL

– Posibilitar la reconstrucción material de los países capitalistas destruidos en la Segunda

Guerra Mundial.

– Recuperar y reorganizar la economía de los países capitalistas, aumentando su vinculación

con Estados Unidos, principalmente a través de las relaciones comerciales.

– Hacer frente a los avances del socialismo presente, principalmente, en el este europeo y
comandado por la extinta Unión Soviética. Con la victoria soviética en la II Guerra Mundial, el
prestigio de la URSS estaba en alta, además de las tropas del Ejército Rojo estar estacionadas
en países de Europa centro-oriental y el comunismo tenía opción de crecer.

CARACTERÍSTICAS DEL PLAN MARSHALL

La característica principal del programa fue la concesión de préstamos las tasas de interés
bajas a los países europeos a aceptar las condiciones impuestas por los estadounidenses, es
decir, la compra de prioridad de sus productos, la política de estabilización monetaria y anti-
inflacionario, así como política de integración y cooperación intra-europea.

Reino Unido, Francia e Inglaterra fueron los países que recibieron más ayuda financiera de
Estados Unidos a través del Plan.

RESULTADO DEL PLAN

El Plan fue exitoso y posibilitó, en las décadas de 1950 y 1960, la recuperación económica de
gran parte de los países beneficiados. Para los Estados Unidos el resultado también fue muy
positivo, pues aumentó las exportaciones norteamericanas hacia Europa Occidental, además
de expandir la influencia política de EEUU sobre la región.

El Plan se mostró eficiente y garantizó altas tasas de crecimiento económico a los países de
Europa Occidental en las décadas posteriores al final de la II Guerra Mundial.

El plan sirvió para crear las bases del llamado Estado de Bienestar Social, que sería atacado a
partir de la década de 1970. Además, el Plan posibilitó la transnacionalización del capitalismo
occidental, siendo uno de los motivos para la victoria de la esfera de la influencia de EEUU en
la Guerra Fría.

Con los países capitalistas fortalecidos, se hizo más fácil y seguro para el bloque capitalista
hacer frente al socialismo durante la Guerra Fría.
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