UNIDAD DIDÁCTICA 5 POSTGUERRA Y

TOTALITARISMOS
 LA IRRUPCIÓN
DE LA
SOCIEDAD DE
MASAS
LOS NUEVOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

 Graciasa la radio, periódicos y revistas el acceso a la

información se convierte en accesible para una gran parte
de la población.
 Se
acuña el término mass media o medios de comunicación
masiva. Los ejemplares de la prensa aumentan y la
publicidad se profesionaliza y se hace más creativa.
 Seinventa la propaganda y el marketing para estimular el
consumo y aumentan las opciones para manipular (los
dictadores utilizan los nuevos medios de comunicación).
 Surge en la década de los 20 el estilo de vida
americano en el que la clase media puede disfrutar
de una buena vivienda, coche propio y otros “lujos”.

El ascenso social era posible aunque dejaba al

margen a una parte importante de la población.

Gracias a la publicidad y los mass media, este

American way of life se convierte en un modelo a
imitar por otros países, en especial los europeos.

EL AMERICAN WAY OF LIFE

LA REVOLUCIÓN DE LOS CONSUMIDORES
La revolución de los consumidores consiste en que gran parte de la población
puede comprar productos y las empresas pueden producir en masa. Esto se
consigue gracias a nuevas fórmulas de compraventa como la venta a plazos y
los créditos personales y la popularización de los grandes almacenes.

Aún así, hubo sectores (carbón, textil del algodón) que no se benefician de esta
“fiebre consumista” y en el campo, la entrada en el mercado de productos
agrícolas de nuevos países hundió los precios y redujo las exportaciones.

En 1922 muchos agricultores americanos se arruinan y quieren impuestos para los

productos industriales y aranceles para los productos extranjeros. El paro empuja
a muchos a vender sus tierras y emigrar a la ciudad en busca de nuevas
oportunidades.
 1. ¿Por qué la
información se 2. ¿Para qué se utiliza la 4. ¿Es posible el ascenso
3. ¿Qué surge en la
convierte en accesible propaganda y el social para todo el
década de los 20?
para una gran parte de marketing? mundo?
la población?

6. ¿En qué consiste la 7. ¿Cómo se consigue 8. ¿Quién no se

5. ¿Quién imita el
revolución de los esta revolución de los beneficia de la fiebre
American Way of life?
consumidores? consumidores? consumista?

10. ¿Qué es lo que

11. ¿Por qué muchos
9. ¿Qué sucede en el quieren en 1922 muchos
agricultores emigran a
campo? agricultores
la ciudad?
americanos?

PREGUNTAS
ARGUMENTO MI OPINIÓN

1 2 3
26. ¿Qué luces y qué 27. ¿Qué 28. ¿Crees que la
sombras puedes consecuencias tuvo el publicidad y el
encontrar en el éxodo rural para los marketing favorecen el
“American way of life”? pueblos? ¿Cómo consumismo? ¿Cuáles
¿Qué es la sociedad de afectó el repentino son los principales
masas? ¿Crees que crecimiento urbano al cambios que percibes
seguimos en ella? diseño y el desarrollo de en los carteles respecto
las ciudades? a los actuales?
¿CONSUMO LUEGO EXISTO?
El consumo ha crecido en las sociedades desarrolladas. Muchas
personas asocian el consumo con la felicidad, alimentando un
estilo de vida consumista.
Nuestro consumo actual se sitúa por encima de la capacidad
natural del planeta de recuperar sus recursos naturales y
regenerarse.
Actualmente, el mundo consume el equivalente en recursos a 1,7
planetas. De seguir así, en 2050 serán necesarios 2,5 planetas.

El sobreconsumo está al final de la cadena de muchos de los

problemas ambientales de nuestro planeta.
23. ¿Consideras que consumes más de lo necesario? ¿Por
qué crees que lo haces?

24. ¿Cómo podrías colaborar a un consumo más

responsable? ¿Qué beneficios se derivarían de ello?

29. ¿Por qué es importante que el desarrollo económico y

la prosperidad alcancen a todos los sectores y grupos
sociales? Aporta algún ejemplo que ilustre tus ideas.
LA CRISIS
DE 1929
 EL AUGE DE LA BOLSA Y LA ESPECULACIÓN
FINANCIERA
El aumento del consumo y
de la producción se produce
por dos motivos:
- La mejora de la competitividad hace
posible la reducción de los costes y los
precios de venta pero provoca al mismo
tiempo una sobreproducción por lo que la
oferta supera la demanda, se crea un stock
sin salida en el mercado que desencadena
una pérdida de beneficios.
Los bancos conceden créditos a bajo interés a
-
consumidores y empresas. Estos préstamos se
invierten en actividades productivas (industria,
agricultura) o especulativas como la compra de
acciones en bolsa.
En 1926 se genera una recesión económica que
provoca que las empresas inviertan en bolsa. La
demanda de acciones hace que estas suban el
precio sin parar llamando la atención de pequeños
inversores que destinan sus ahorros y solicitan créditos
para comprar acciones. Invertir en bolsa se entiende
como una forma de obtener beneficios de manera
fácil y segura.
 EL CRAC DE LA BOLSA DE NUEVA YORK

Algunos accionistas Cinco días después, en

venden sus acciones a el conocido como
buen precio lo que “Martes Negro” los
Al principio todo va
anima a muchos más bancos exigen el pago
bien y los pequeños
a hacer lo mismo. La de los intereses de los
accionistas devuelven
oferta masiva de préstamos y ponen a
sus créditos pero el
acciones hace que su la venta las acciones
valor de las acciones
valor se desplome el por debajo del 90% de
no responde al valor
24 de octubre de 1929 su valor. Las pérdidas
que tienen las
en lo que se conoce fueron tan grandes
empresas lo que crea
como el “Jueves que algunos
una burbuja
Negro”. A la explosión empresarios y
especulativa.
de la burbuja se la accionistas al perder
llamó el “crac” de la todos sus ahorros se
bolsa de Nueva York. suicidaron.
 DE LA CRISIS FINANCIERA A LA GRAN DEPRESIÓN

La quiebra de la bolsa alcanza a empresas, bancos y pequeños inversores

que se declaran insolventes haciendo al mismo tiempo que haya una crisis
de liquidez en los propios estados y no tengan dinero para sus ciudadanos.

Aumenta el desempleo pues entre 1929 y 1930 se pasa de 4 a 13 millones

de desempleados. Además, bajan mucho los precios de los productos y
cae el consumo.

Por lo tanto, se junta la sobreproducción, la falta de dinero y el

hundimiento del consumo entrando en un periodo que vamos a conocer
como la Gran Depresión.
VÍDEO CRACK
BOLSA NUEVA
YORK

 Tema 5 Vídeos\✅ El
CRACK DEL 29 y la GRAN
DEPRESIÓN en 8 minutos ｜
Todo lo que tienes que
saber sobre la crisis.mp4
 PREGUNTAS

1. ¿En qué invierten consumidores y empresas los préstamos de los bancos?

2. ¿Qué efecto negativo tiene la mejora de la competitividad?
3. ¿A qué destinan sus ahorros los pequeños inversores? ¿Por qué?
4. ¿Qué sucede con el valor de las acciones?
5. ¿Por qué se produce el “Jueves Negro” y el “crac” de la bolsa de Nueva York?
6. ¿Qué es lo que pasa el “Martes Negro”?
7. ¿Qué provoca la quiebra de la bolsa?
8. ¿Cuánto aumenta el desempleo entre 1929 y 1930?
9. Debido a la sobreproducción, falta de dinero y hundimiento del consumo empieza la…
PREGUNTAS VÍDEO

¿QUIÉN LLEVA LA VOZ CANTANTE EN EL PROCESO DE PAZ?

¿QUÉ IMPERIO SE DISGREGA EN MUCHOS PAÍSES?

¿QUÉ ORGANIZACIÓN SUPRANACIONAL SE CREA?

SEÑALA DOS SANCIONES QUE SE LE IMPONEN A ALEMANIA

¿EN QUÉ SE CONVIERTE EL IMPERIO ALEMÁN?

¿QUÉ PROBLEMAS SUFRE ALEMANIA TRAS LA GUERRA?

¿QUÉ SUCEDE EN 1924?

TEMA 5 VÍDEOS\✅ EL CRACK DEL 29 Y LA GRAN DEPRESIÓN EN 8 MINUTOS
｜ TODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE LA CRISIS.MP4

¿QUÉ DOS ASPECTOS DESTACAN EN EEUU EN LOS AÑOS 20?

¿QUÉ ES EL JUEVES NEGRO?

¿CUÁNTAS PERSONAS PIERDEN SU TRABAJO EN LA GRAN DEPRESIÓN?

¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE LA CRISIS EN USA Y LA RECUPERACIÓN ECONÓMICA?

¿QUÉ CONSECUENCIA TIENE LA CRISIS DE 1929 EN POLÍTICA?

¿QUÉ SOLUCIÓN DIO ESTADOS UNIDOS A LA CRISIS?

¿QUÉ IDEAS INSPIRAN EL NEW DEAL?

 32. ¿Cómo se provocó el
31. ¿Cómo relacionarías 33. ¿Qué diferencia una
terror bursátil en el “jueves
esta imagen con la crisis quiebra, una recesión y una
negro”? ¿Cuál fue la
bursátil de 1929? depresión económica?
consecuencia?

36. ¿Cómo se comportaron

35. ¿Por qué crees que se
denomina “el juego de la
bolsa” al mercado de
valores bursátil?
los factores bursátiles de
rentabilidad, liquidez, riesgo
y volatilidad en los años que
precedieron al crac de
1929?

ACTIVIDADES (169)
▪Definición totalitarismo: Régimen político no
democrático caracterizado por el poder
absoluto del Estado, que se infiltra en todos
los aspectos de la vida, tanto públicos como
privados. Algunos atributos típicos del estado
totalitario son el partido único, de carácter
estatal, el protagonismo de la policía secreta y
el monopolio gubernamental de las
estructuras económicas, cultural e
informativa de la sociedad, lo que equivale a la
inexistencia de la sociedad civil.
STALIN Y EL TOTALITARISMO SOVIÉTICO
La muerte de Lenin en 1924 desencadena una lucha entre los dirigentes del
partido bolchevique que podían tomar el poder: Trotsky y Stalin.

Utilizando su cargo como secretario del partido comunista Stalin se impone y

Trotsky es separado del partido, desterrado a Siberia, expulsado del país y
asesinado en México en 1940. EL TRIUNFO DE
STALIN
El Partido Comunista se convierte en una entidad política que exige sumisión
a sus miembros y en la que Stalin ejerce una dictadura personal.

Se crea una nueva clase social privilegiada: la nomenklatura. Son los

planificadores de la economía, directores de empresa, gerentes de las
cooperativas agrarias, altos cargos de las fuerzas armadas o dirigentes del
partido.

También se propicia el culto a la personalidad de Stalin y se impone una

rígida censura en la que el estado marca los límites en todos los ámbitos de la
sociedad.
Stalin quiere crear una sociedad sin propiedad privada donde todos los medios económicos
sean controlados por el estado. La economía va a estar planificada mediante unos Planes
Quinquenales de obligado cumplimiento elaborados por un organismo llamado Gosplan.

El objetivo es convertir a la URSS en una potencia industrial. Se fomenta la industria pesada y se

descuida la de consumo.

La planificación consigue industrializar la URSS en diez años. La producción industrial crece en

hierro y acero, en carbón e hidroelectricidad y en infraestructuras.

En 1930 la URSS es una de las grandes potencias industriales del mundo.

LA PLANIFICACIÓN ECONÓMICA
En 1928 se suprime la propiedad privada de la tierra y se fuerza a los
campesinos a integrarse en granjas colectivas (koljós) o estatales (sovjós).

Se desata una campaña contra los kulaks o grandes propietarios con la

intención de eliminarlos. El estado toma el control de la producción, la
comercialización, precios y los bajos salarios de los campesinos.
En 1935 se fusionan millones de empresas agrícolas al coste de una reducción
constante de las cosechas y la deportación a Siberia de dos millones de
kulaks.
La agricultura fue uno de los sectores donde la planificación fracasó de
manera más rotunda dando lugar a periodos de escasez en los que la
sociedad soviética se encontró privada de productos básicos.

LA COLECTIVIZACIÓN FORZOSA
Entre 1936 y 1938 se desarrollan los procesos de Moscú en los
que Stalin quiere eliminar físicamente a sus opositores y LAS
acabar preventivamente con los que podían simpatizar con
ellos. GRANDES
Los procesos se basaban en acusaciones falsas y los PURGAS Y EL
acusados se han de retractar públicamente de sus errores
antes de recibir la sentencia. Antiguos líderes de la revolución
de octubre (Bujarin, Kamenev, Zinoviev) son ejecutados.
GULAG
Stalin condena, ejecuta o envía al Gulag (campos de
concentración en Siberia) a miles de ciudadanos soviéticos.
Durante las purgas fueron ejecutadas unas 700000 personas y
más de dos millones fueron enviadas al gulag.
 1. ¿Qué
3. ¿En qué se
desencadena una 2. ¿Cuál va a ser el 4. ¿Qué es la
convierte el Partido
lucha entre Trotsky y final de Trotsky? nomenklatura?
Comunista?
Stalin?

5. ¿En qué consisten 6. ¿Qué industria se 7. Señala una 8. ¿En qué son
los planes descuida en la producción forzados a integrarse
quinquenales? URSS? industrial que crece los campesinos?

11. ¿Cuál es la
9. ¿Contra quién se 10. ¿Cuál es el coste
principal 12. ¿En qué
desata una de fusionar millones
consecuencia de consisten los
campaña para de empresas
que la planificación procesos de Moscú?
eliminarlos? agrícolas?
agrícola fracase?

13. ¿Qué es el Gulag

y cuántas personas
son ejecutadas?
LA ITALIA FASCISTA
 El Fascismo surge desde el rechazo a la Ilustración, el racionalismo, la democracia y se
construye como un proyecto totalitario, antiliberal y anticomunista.

ELEMENTOS DEL Destaca por los siguientes puntos:

FASCISMO
- Sumisión y obediencia a un líder carismático (Duce, Führer, Caudillo) que concentra todos
los poderes, simboliza a la nación, encarna el estado y es el jefe del partido único.

- Exaltación del estado, por encima de los derechos y libertades de los individuos que están
subordinados a sus intereses.

- Glorificación del uso de la violencia que apuesta por el dominio del más fuerte y del que es
superior.

- La defensa de una sociedad no igualitaria en la que dominan las élites y los escogidos.

- El nacionalismo radical y racista. Se justifica la eliminación de otros grupos o pueblos y el

derecho a expandirse territorialmente (política militarista)

- Movilización y organización de las masas en las estructuras del partido- estado. (Quiere
acabar con el partidismo y la confrontación de clases).
 - En economía
aumenta la inflación,
bajan los salarios un
tercio lo que
LOS La Italia de 1918 tiene
una serie de
desencadena una
serie de huelgas en el
problemas:
PROBLEMAS DE norte del país entre
1919 y 1920 y
ocupaciones de
LA POSGUERRA tierras en el centro.

- Los gobiernos no son - Existe un sentimiento

estables y aparecen general de haber sido
nuevos partidos como engañados por las
el Partido Socialista, potencias vencedoras
Partido Comunista o en la Primera Guerra
Partido Popular. Mundial.
 EL PARTIDO NACIONAL FASCISTA Y LA TOMA DEL
PODER

En 1921 Benito Mussolini funda

Las escuadras fascistas (fasci di
el Partido Nacional Fascista
El partido recibe ayuda de la combattimento o camisas
con un programa que
patronal italiana (Cofindustria), negras) atacan a militantes de
promete frenar el movimiento
el ejército y algunos grupos izquierda y contaban con la
obrero y la amenaza
liberales. complicidad de la policía y los
revolucionaria y también una
jueces.
política exterior expansionista.

El 8 de octubre de 1922 miles El rey Víctor Manuel III no

de camisas negras marchan apoya al gobierno y pide a
hacia Roma ocupando Mussolini que forme uno
edificios públicos en la capital. nuevo.
 LA DICTADURA FASCISTA

Tras obtener una mayoría absoluta con acusaciones de fraude y asesinar al diputado socialista Giacomo Matteoti
Mussolini asume plenos poderes y silencia a la oposición.

A partir de 1925 Mussolini establece un régimen totalitario:

- Una ley nombra a Mussolini jefe de gobierno y todo el poder recae en sus manos.

- Se prohíben todos los partidos y sindicatos (excepto el fascista) que son integrados en corporaciones (asociaciones
de obreros y empresarios).

- En 1929 el parlamento es sustituido por la Cámara de los Fasci y de las Corporaciones integrada por dirigentes
fascistas.

- La administración es depurada y se crea una policía política, la OVRA, que perseguía a los opositores.

- Se firman los Pactos de Letrán con la Iglesia Católica en la que el Vaticano reconoce a Italia y Roma a cambio de
una renta anual.
 UN ESTRICTO CONTROL SOCIAL

El fascismo quiere controlar y dirigir a toda la sociedad

Se crea la Opera Nazionalle Balilla para los niños y adolescentes y la Opera Nazionale Dopolavoro que organiza actos para los
adultos.

En Primaria los maestros deben vestir la camisa negra y en la Universidad los profesores han de prestar juramento de fidelidad al
régimen.

El catoliscismo es declarado religión oficial, se prohíbe el divorcio y la enseñanza religiosa se convierte en obligatoria.

Periódicos, libros, radio y publicidad tienen que transmitir valores fascistas y el régimen favorece el cine y la radio como medio de
llegar a los italianos. Se crea Cinecittá, unos estudios de cine para ejercer una labor de propaganda.
 PREGUNTAS

4. ¿Qué sentimiento
1. Señala dos 2. ¿Qué sucede en 3. ¿Qué nuevos 5. ¿Qué partido
general existe en
elementos del el norte de Italia partidos aparecen funda en 1921
Italia después de la
Fascismo entre 1919 y 1920? en Italia? Benito Mussolini?
IGM?

10. ¿Dónde se
8. ¿Qué sucede el 8 9. ¿Cómo
6. ¿De quién recibe 7. ¿A quién atacan integran los partidos
de octubre de reacciona el rey
ayuda Mussolini? los camisas negras? y sindicatos
1922? Víctor Manuel III?
ilegalizados?

11. ¿Por qué

13. ¿Qué se firma 14. ¿Cómo han de ir
cámara es sustituido 12. ¿Qué era la 15. ¿Qué es
en los Pactos de vestidos los maestros
el parlamento en OVRA? Cinecittá?
Letrán? de primaria?
1929?
Vídeos Tema 5\Fascismo italiano
01. La llegada al poder de
Mussolini.mpg.mp4
 19. ¿Qué coyuntura y qué proceso llevaron al triunfo
del fascismo en Italia? ¿Qué apoyos tuvo?

20. ¿Qué características adoptó el Estado Fascista?

¿Qué objetivos tenían sus políticas económica y
INTERROGO LAS social?

FUENTES (191) 21. A partir de las imágenes de esta página, explica

cómo Mussolini utilizó el marketing y la propaganda
para dar consenso social al régimen fascista.

22. ¿Por qué Mussolini quería emular en sus formas y

su política exterior al antiguo Imperio romano? Pon
ejemplos.
LA NAZIFICACIÓN DE ALEMANIA
 LA REPÚBLICA DE WEIMAR

Los nacionalistas radicales acusan al gobierno de

traición e intentan dos golpes de estado. Uno en
La República de Weimar es el régimen democrático 1919 con apoyo de un sector del ejército y otro en
que tuvo Alemania de 1918 a 1933 y que enfrentó 1923 conocido como el putsch de Múnich liderado
desafíos tanto a su derecha como a su izquierda. por Adolf Hitler.

1918–1933 1919 y 1923

1919

En 1919 los comunistas intentan una revolución

(espartaquista) imitando la experiencia soviética. El
levantamiento fue reprimido por milicias
paramilitares de derecha.
La situación económica es complicada. La hiperinflación y la
depreciación del marco alemán arruinan a particulares y empresas
aumentando el desempleo.

Estados Unidos concede créditos a Alemania en el Plan Dawes entre

1924 y 1929 pero la crisis de 1929 provoca una recesión económica y seis
millones de parados en 1931.

Los partidos que se alternan en el gobierno hasta 1929 pierden apoyos

al no saber cómo reaccionar ante la crisis.

Los partidos políticos se radicalizan cada vez más y la falta de mayorías

absolutas provocan inestabilidad y que se gobernase por decretos.
 EL ASCENSO DEL NAZISMO AL PODER

En 1933 un decreto del

La polarización política va
gobierno prohíbe la prensa y
creciendo y en las elecciones Con el apoyo de otros partidos
las reuniones de los opositores
de 1932 salen elegidos 196 Hitler va acumulando cada
mientras las camisas pardas
diputados nazis y 100 vez más poder hasta llegar a
siembran el pánico y el terror.
comunistas. Vistos los ser canciller y presidente y
El 27 de febrero se incendia el
resultados las élites acuerdan proclamarse Führer.
Reichstag y Hitler acusa a los
con Hitler nombrarle canciller
comunistas, lo que aprovecha
en un gobierno de coalición
para suspender libertades
(enero de 1933).
individuales.
 LA DICTADURA NAZI

Se ilegalizan partidos políticos y sindicatos siendo los únicos permitidos el Partido Nazi y el Frente Alemán del
Trabajo.

Se depura la administración de los funcionarios no arios o no adictos al régimen.

Se crea un Estado unificado y centralizado que se identifica con los intereses del Partido Nazi.

Se refuerza la represión creándose la Gestapo (1934), un cuerpo de policía política.

Se somete a las facciones del partido que aún se resisten al liderazgo de Hitler como un sector de la SA. En
la Noche de los Cuchillos Largos (1934) fueron asesinados su líder Röhm y más de 300 dirigentes de la SA.
COHESIÓN SOCIAL Y PUREZA RACIAL

Con la función de transmitir los valores nazis se crea el Ministerio de

Cultura y Propaganda que le es confiado a Joseph Goebbels.

La ciencia y la cultura se nazifican acabando con la libertad intelectual y

se prohíben libros y autores considerados negativos.

Se crean organizaciones juveniles como las Juventudes Hitlerianas y se

reduce el papel de la mujer en la sociedad a las llamadas “tres K”:
Kinder, Kirche, Küche ( hijos, iglesia, cocina).

La cohesión del pueblo alemán debe asegurar la pureza racial y para

esto la raza aria se ha de proteger de personas con alguna discapacidad
física o mental, de las minorías étnicas, de los disidentes, etc.
 Se persigue a los judíos por dos
motivos: por una parte, se busca
un cabeza de turco a quien
atribuir todos los problemas y por
otra, los judíos tenían grandes
fortunas lo que provoca el
resentimiento de una parte de la
población.
Esta persecución seguirá
durante la Segunda Guerra
Mundial con la Shoá u
Holocausto.
En 1933 se boicotean los
negocios judíos; en 1935 se
dictan las Leyes de Núremberg
que impiden los matrimonios
mixtos y excluyen a los judíos de
la ciudanía alemana y en 1938
se les obliga a llevar un distintivo.
En 1938 tiene lugar la Noche de
los cristales rotos en la que miles
de judíos son detenidos y
algunos de ellos asesinados,
destruidos sus comercios e
incendiadas sus sinagogas.
  Los dirigentes nazis quieren convertir
Alemania en una gran potencia mundial.
 Por eso el Estado interviene en la economía y
en la industria para preparar al país para una
guerra y ser autosuficiente.
 El estado ejerce un fuerte control sobre los
precios y los salarios porque quiere frenar la
inflación, realizar fuertes inversiones y hacer
AUTARQUÍA Y obras públicas. Se da prioridad a la industria
del armamento.

REARME  Los resultados muestran claroscuros. La

producción de bienes de equipo son de un
156% y el de bienes de consumo son de un
19% y se consigue la plena ocupación a
costa de salarios bajos, largas jornadas
laborales y anulación de derechos sindicales
(huelga, asociación, convenios, etc). La
inflación se controla pero el comercio exterior
se paraliza.
 3. ¿Cómo se llama la 4. ¿Qué arruina a
1. ¿En qué periodo 2. ¿En qué año se
revolución que particulares y empresas 5. ¿Qué es el Plan
estuvo en vigor la intenta el putsch de
intentan los comunistas aumentando el Dawes?
República de Weimar? Múnich?
en 1919? desempleo?

6. ¿Cuántos diputados 7. ¿Qué sucede el 27 9.¿Qué partidos y

8. ¿Qué cargos va 10. ¿Qué era la
consiguen los nazis y los de febrero de 1933? sindicatos se permiten
acumulando Hitler? Gestapo?
comunistas en 1932? ¿Qué hace Hitler? en el régimen nazi?

15. Señala un aspecto

11. ¿Qué hechos
12. ¿A quién se le positivo y otro negativo
tienen lugar en la 13. ¿Por qué se 14. ¿Qué sucede en
confía el Ministerio de sobre la evolución
Noche de los Cuchillos persigue a los judíos? 1938?
Cultura y Propaganda? económica del
Largos?
nazismo.

PREGUNTAS
 30. ¿Qué proceso siguió Hitler para hacerse
con el poder en Alemania? ¿Cómo
convirtió la democracia en una dictadura?
¿Qué similitudes encuentras con el
establecimiento del fascismo italiano?

RELACIONO 31. Observa los carteles antisemitas y lee el

texto de Hitler. ¿Cómo difundieron los nazis
AYER Y HOY el antisemitismo entre la población? ¿Qué
argumentos utilizaron?
(195)
32. ¿Qué aspectos de la ideología y la
política nazis dejan entrever que Alemania
se preparaba para una guerra?