Institución Educativa deportivo

JOSÉ YATACO PACHAS

1989 – 2019

I.E “JOSÉ YATACO PACHAS”

REGLAMENTO
INTERNO

2019

PUEBLO NUEVO-CHINCHA

Av. 13 de octubre N° 215 – Pueblo Nuevo – Chincha

Teléfono 933 810 678
i.e.d.joseyatacopachas@hotmail.com
1
 Institución Educativa deportivo
JOSÉ YATACO PACHAS
1989 – 2019

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 013 – 2018 – UGELCH/IEDJYP/D

Chincha Alta, 02 de marzo de 2019

Visto el proyecto del Reglamento Interno de la I.E.P. “José Yataco Pachas” del
distrito de Pueblo Nuevo de la provincia de Chincha, que consta de 56 folios
útiles, y

CONSIDERANDO:

Que, estando a lo propuesto por los profesores integrantes de la comisión

encargada de la elaboración del Reglamento Interno, y siendo propósito de la
I.E.P. “José Yataco Pachas” del distrito de Pueblo nuevo, provincia de Chincha,
ejecutar y cumplir lo prescrito por las normas educativas que emana el Ministerio
de Educación y,

De conformidad a lo dispuesto por la Ley N° 28044 Ley General de Educación,

Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial, el Decreto Legislativo N° 276 Ley de
la Carrera Administrativa, el Decreto Supremo N° 013-04-ED y el Manual del
Director del Centro Educativo, el Director de la I.E.P. “José Yataco Pachas” de
Chincha.

RESUELVE:

APROBAR el Reglamento Interno de la I.E.P. “José Yataco Pachas” del distrito

de Pueblo Nuevo, Provincia de Chincha para el año 2018.

Regístrese y comuníquese.

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JOSÉ YATACO PACHAS
1989 – 2019

PRESENTACIÓN

De acuerdo a las normas vigentes del sector de Educación Pública, se ha elaborado el

presente Reglamento Interno, el cual servirá como instrumento normativo, orientador y
regulador de las actividades que se ejecutan en la Institución Educativa Deportiva “José
Yataco Pachas” del distrito de pueblo nuevo de la provincia de Chincha, con vigencia
para el año 2018.

Este documento permitirá un mejor análisis de la problemática educativa y, la aplicación

y adecuación de los dispositivos legales pertinentes; para alcanzar los objetivos
generales y específicos de la educación en nuestra realidad, que se traducen en
acciones de competencias a corto y mediano plazo. La Ley General de Educación,
propone una formación integral del educando a fin de que este pueda desenvolverse y
ejercer libre, consciente y responsablemente frente a los valores éticos, religiosos,
cívicos y familiares en la sociedad donde le corresponda vivir.

La Educación en nuestro Perú es tarea de todos, de profesores, padres de familia y

comunidad en general. Teniendo en cuenta esta premisa, nos proponemos fomentar los
valores, como: la responsabilidad, el respeto, la puntualidad, la solidaridad, la
fraternidad y sobretodo la identidad con nuestra institución, para que así, se propugne la
consecución de una verdadera justicia social y calidad educativa.

El Personal Directivo, Profesores, Auxiliares de Educación, Estudiantes, Personal

Administrativo y de Servicio, así como la APAFA, Ex alumnos y el entorno de
oportunidades en general, mantendrán una interrelación constante que delimiten una
responsabilidad y autoridad consciente, coordinando acciones ceñidas a las normas
establecidas en el presente, y que a través de las cuales, se conseguirá la superación
institucional en el ámbito local, regional y nacional. Por ello, estamos plenamente
seguros de que la formación integral, basadas en las capacidades fundamentales y
contenidos del aprendizaje; lograremos alcanzar las metas deseadas, de acuerdo a
nuestra visión y misión. Con lo expuesto, conseguiremos recuperar el prestigio y la
imagen de nuestra Institución Educativa.

El presente Reglamento Interno, alcanza los elementos básicos que permitan cumplir
las tareas educativas con puntualidad y responsabilidad, toda vez que es un
instrumento normativo legal que señala los deberes, obligaciones, derechos y
prohibiciones, con la finalidad de contribuir y mejorar el servicio educativo,
estableciendo el estricto cumplimiento en todas sus partes.

La Comisión de Reglamento Interno 2018, se avoco a la actualización, en medio de

jornadas de discusión y debate contando con la participación de todo el personal que
conforma la Institución, cuidando el quórum que se establece para estos menesteres,
dada la importancia de la aprobación de este documento. Asimismo agradecer la
participación con mucho ahínco de la mayoría de los presentes y comisiones anteriores.

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 INDICE
Resolución Directoral……………………………………………….………………….…….….2
Presentación ………………………………………………………………………….....3
Visión – Misión .....................……………………………………………………………...4

TÍTULO I: GENERALIDADES, OBJETIVOS Y BASES LEGALES

 Capítulo I: Generalidades……………………………………….... 5
 Capítulo II: Objetivos ………………………………………… 5
 Capítulo III: Bases Legales ….……………………………………6

TÍTULO II: DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
 Capítulo I: De la Organización………….…………………………..8
 Capítulo II: De las funciones de la Institución Educativa.……... 9

TÍTULO III: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LOS

SERVIDORES PÚBLICOS
 Capítulo I: De la organización …………………………………… 9
 Capítulo II: De la Dirección y sus funciones………………….. 10
 Capítulo III: De las Subdirecciones y sus funciones …………… 12
_De los Subdirectores de Formación General………. 12
_De los Subdirectores de Educación para el Trabajo... 14
_De los Subdirectores de Educación Primaria…….. 15
_Del Subdirector del Área Administrativa………….… 16
 Capítulo IV: Responsabilidades del Coordinador de Tutoría y
Psicología…………………………………………… 17
 Del Coordinador de Tutoría……………………….. 17
 Funciones del Coordinador de TOE……………… 17
 Responsabilidad de los Tutores…………………… 18
 Del Departamento de Psicología…………………… 19
 Capítulo V: De las funciones de los Jefes de Laboratorio…….. 20
 Capítulo VI: De las funciones de los Jefes de Taller …………. 22
 Capítulo VII: De los objetivos y funciones del CONEI………… 23
 Capítulo VIII: De la Comunidad Magisterial …………………… 25
 Capítulo IX: De la Asociación de Padres de Familia ………… 25
 Capítulo X: De la Asociación de Ex - alumnos ………………… 28

TÍTULO IV: FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE

 Capítulo I: De las funciones de los profesores de la Institución

Educativa………………………………………………. 28

TÍTULO V: DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIÓN, BIBLIOTECARIOS,

SECRETARIA, OFICINISTA Y PERSONAL DE SERVICIO
 Capítulo I: De los Auxiliares de Educación ………………………. 32
 Capítulo II: Del Bibliotecario…… …………………………………. .35
 Capítulo III: Funciones de Secretaría …………………………….. 37
 Capítulo IV: Personal de servicio …………………………………. 38

TÍTULO VI: DEL CONTROL DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

  Capítulo I: De la asistencia …………………………………………41

TÍTULO VII: DE LA JORNADA LABORAL DIARIA …………………………...42

TÍTULO VIII: DEL CONTROL DE REGISTRO DE ASISTENCIA ……………..43

TÍTULO IX: DE LAS TARDANZAS, INASISTENCIA, PERMISOS Y

COMISIONES DE SERVICIO
 Capítulo I: De las Tardanzas ……………………………………….45
 Capítulo II: De las Inasistencias ……………………………………45
 Capítulo III: De los permisos y justificaciones …………………… 45
 Capítulo IV: De las sanciones por inasistencia………………….. .47
 Capítulo V: De las comisiones de servicio ………………………...47
 Capítulo VI: De la compensación …………………………………. 48

TÍTULO X : DEL RÉGIMEN (INTERNO) ADMINISTRATIVO Y DOCENTE

 Capítulo I: De las obligaciones, prohibiciones y derechos
administrativos …………………………………………..48
 Obligaciones de Trabajadores………………………….48
 Prohibiciones de los Servidores Públicos……………..49
 Derechos de los Servidores Públicos………………….49
 Deberes de los Profesores ……………………………. 50
 Prohibiciones de los Profesores………………………..51
 Capítulo II: El régimen disciplinario ……………………………….52
 Capítulo III: De los estímulos, faltas y sanciones de los docentes...52
 De los estímulos ……………………………………….. 53
 Faltas ……………………………………………………. 54
 Sanciones ……………………………………………….55
TÍTULO XI: DE LOS ALUMNOS
 Capítulo II: De los deberes de los alumnos …………………….. 55
 Capítulo II: De los derechos de los alumnos……………………. 56
 Capítulo II: De las normas de ingreso y salidas de los alumnos
de la I.E………………………………………………….57
 Capítulo II: De las prohibiciones …………………………………..58
 Capítulo II: De las sanciones de los alumnos ……………………58
 Capítulo II: Organización de los alumnos………………………… 58
 Capítulo II: De la evaluación del comportamiento del alumnado..60

TÍTULO XII: DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS………………………….60

TÍTULO XIII: DE LA APROBACIÓN Y ACTUALIZACIÓN……………………....60

 TÍTULO I
GENERALIDADES, OBJETIVOS Y BASES LEGALES

CAPÍTULO I
GENERALIDADES
Art. 1.- El Reglamento Interno, es un documento de gestión que sirve de apoyo
en la conducción organizacional de nuestra Institución Educativa y que
está sujeto a actualización de acuerdo a las nuevas normas legales y a
nuestra realidad antes de inicio del año siguiente.
Art. 2.- El Reglamento Interno es aprobado mediante acto resolutivo por el
Director de la Institución.

Art. 3.- El Reglamento Interno, tiene por finalidad, normar el funcionamiento de

nuestra Institución Educativa Emblemática, para conseguir sus
objetivos trazados en la búsqueda de mejorar la calidad educativa.

DISPOSICIONES GENERALES
DEL REGLAMENTO
CONCEPTO, FINES, BASE LEGAL Y ALCANCE
CONCEPTO:
Art. 4.- El Reglamento Interno de la Institución Educativa “José Yataco Pachas”,

es un documento de gestión y control que establece y norma la

organización y funcionamiento interno de la institución educativa y de los
distintos actores, en el marco del Proyecto Educativo Institucional (PEI),
los otros documentos de gestión y las normas oficiales vigentes, para
facilitar y asegurar el logro de los fines y objetivos que le son propios.
Contiene los objetivos y la organización de la institución, así como las
funciones y responsabilidades de sus miembros, el desarrollo de las
actividades y administrativas, el régimen disciplinario y la interacción
entre los diferentes actores de la comunidad educativa.
FINES:
Art. 5.- Son fines del Reglamento Interno de la Institución Educativa.

a) Organizar el trabajo educativo en función de los estudiantes,

personal docente, padres de familia y de la comunidad en general.

b) Lograr la calidad educativa con cultura de éxito y contribuir a la

formación de la personalidad del educando.
c) Modernización de la gestión en la Institución Educativa.

d) Capacitar y revalorar el status profesional del maestro.

BASE LEGAL:
Art. 6.- La redacción del presente Reglamento Interno se sustenta en
las siguientes normas vigentes:
 Constitución Política del Perú (1993).
 Ley General de Educación N° 28044.
 D.S. N° 011-2012-ED Reglamento de la Ley N° 28044 Ley
General de Educación
 Ley De Reforma Magisterial N° 29944
 Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones
de Padres de Familia en la Instituciones Educativas Públicas.
 R.M. N° 0574-94-ED Que aprueba el reglamento de control de
asistencia y permanencia del personal.
 D.S. Nº 004 – 2006 – ED. De los deberes y derechos de los
padres de familia.
 Ley N° 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular
como servicio público general.
 D.S. N° 006-67 Reglamento de Normas Generales y
Procedimientos Administrativos.
 Ley de Procedimiento Administrativo General Nº 27444.
 D.S. Nº 006-2006-ED, Reglamento de Organización y Funciones
del Ministerio de Educación y sus modificaciones.
 D.S. Nº 008-2006-ED, que aprueba los Lineamientos para el
Seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo docente en
las Instituciones Educativas Públicas.
 Decreto Legislativo N° 276 Ley de Bases de la Carrera
Administrativa y Remuneraciones del Sector Público.
 D.S. Nº 007-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº
28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como
Servicio Público Esencial.
 D.S. Nº 019-2010-ED. Establecen medidas administrativas
aplicables al personal docente y administrativo del Sector
Educación.
  R.M. Nº 523-2005-ED, que declara el 16 de Octubre de cada año,
como el día de la Educación Inclusiva.
 R.M. Nº 0349-2008-ED, que crea la Red Nacional de Orquestas
Sinfónicas y Coros Infantiles y Juveniles de las Instituciones
Educativas Públicas en el marco del Programa Escuelas Abiertas.
 R.M. Nº 0069-2008-ED, aprueban la Directiva “Normas para la
matrícula de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en los
diferentes niveles y modalidades del sistema educativo en el
marco de la Educación Inclusiva”.
 R.M. Nº 401-2008-ED, que establece el sistema del Banco de
Libros de la Educación Básica Regular.
 R.M. Nº 440-2008-ED, que aprueba el documento “Diseño
Curricular Nacional de Educación Básica Regular.
 Resolución Viceministerial Nº 0017-2007-ED, que aprueba las
Normas que establecen la Organización y la Ejecución de la
Actividad Permanente de Movilización Social”. Escuelas Seguras,
Limpias y saludables.
 R.V.M Nº 0022-2007-ED, que aprueba las “Normas para el
fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso
Adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y
Patriótica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de
la Educación Básica.
 R.M Nº 0572-2015-ED. Aprueba la Norma Técnica denominada
Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2016
en II.EE. y programas de Educación Básica.
 Directiva N° 002-2016-GORE-ICA-GRDS-DREI/DIGEP
denominada Normas y Orientaciones complementarias para el
desarrollo del año escolar 2016 en las instituciones y programas
educativos de la educación básica y técnico productiva del ámbito
de la región Ica.
 Reglamento de APAFA DS N° 004-2006-ED.
ALCANCES:
Art. 7.- El Reglamento de la I.E. Deportivo "José Yataco Pachas", de Pueblo
Nuevo – Chincha, debe ser cumplido por todos los sujetos de la
educación de nuestra Institución:
- Director
- Sub Director
- Personal administrativo y de servicios.
- Auxiliares de educación
- Estudiantes
 - Asociación de Padres de Familia
- Comunidad en general.
Art. 8.- El presente Reglamento Interno tiene como vigencia un año, de marzo a
diciembre de 2017. Luego se actualizará conforme a su realidad y a la
normatividad vigente.

CAPÍTULO II
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CREACION, FINES, OBJETIVOS, SERVICIOS QUE BRINDA
CREACIÓN:
Art. 9.- La Institución Educativa Deportivo "José Yataco Pachas", se creó por
Resolución Directoral N° 000016-89 de fecha 21 de Julio de 1989, para
atender la demanda educativa de la provincia de Chincha.
FINES:
Art. 10.- La Institución Educativa tienen los siguientes Fines

a) Que sea innovador, que promueva la producción de conocimientos en

todos los campos del saber, el arte deporte y la cultura. Que busque
soluciones, alternativas y estrategias originales a los problemas que
enfrenta, orientándolas hacia el bien común e individual, en un marco de
libertad.
b) Proporcionar a los estudiantes la atención académica y como actividad
complementaria lo técnico deportivo en todas sus disciplinas. A cargo de
personal calificado y con experiencia en trabajos con menores.
c) Construir juicios de valor de manera reflexiva a la luz de valores
universales, y actuar conforme a ellos con una actitud positiva frente a las
diferencias culturales e ideológicas.
d) Alejar a los educandos del vicio, de la mala junta y del abandono moral,
mediante la práctica del deporte y desarrollo de los valores.
e) Despertar el amor al trabajo como medio de contribuir al
engrandecimiento de la Patria.
f) Incentivar por la práctica de las artes tanto en dibujo y pintura, música,
danza y teatro, orientados por personal conocedor de la materia.

g) Brindar a, poyo y asesoramiento a los docentes, personal administrativo,

estudiantes y padres de familia.
h) Promover y fortalecer el desarrollo de una educación de calidad.
i) Que sea asertivo y actúe de acuerdo a su propio criterio, asumiendo con
responsabilidad las consecuencias de sus actos y el cuidado de sí mismo.
j) Que sea capaz de asumir diferentes situaciones de manera libre, que
posea versatilidad y capacidad de adaptación al cambio.
k) Que busque y maneje información actualizada, significativa y diversa, de
manera organizada, siendo capaz de analizarla, comprenderla y
compararla para construir nuevos conocimientos a partir de ella. Hace
conjeturas y se interesa por resolver diversos problemas de la vida diaria
 y de la ciencia, haciendo uso de las tecnologías de la información y
comunicación.
l) Que trabaje en equipo para enfrentar de manera efectiva y compartida
una tarea, o para resolver diversas situaciones.

Art. 11. - Constituyen objetivos de la Institución Educativa:

a) Orientar el desarrollo intelectual, social, moral, cultural y deportivo de los
estudiantes.
b) Proporcionar los conocimientos básicos de la cultura general, el espíritu
deportivo, la conciencia cívica y los sentimientos morales, para una
verdadera formación de la personalidad.
c) Relevar el espíritu de la responsabilidad y colaboración del personal que
labora en el plantel, para un mejor logro de los fines de la institución.
d) Estimular la capacidad creativa del educando, permitiéndole que asuma
plenamente responsabilidades.
e) Propiciar un clima institucional afectivo que coadyuve al logro de los
objetivos institucionales

Art. 12.- SERVICIOS QUE BRINDA:

1. Atención escolar a estudiantes en los niveles de educación primaria y
secundaria
2. Asesoramiento y uso el buen uso de la biblioteca de la institución.
3. Práctica en el laboratorio de biología, física y química del área de CTA.
4. Alimentación complementaria a los estudiantes de Educación Primaria, en
apoyo al Programa Qali warma o desayuno escolar del Ministerio de la
Presidencia.
5. Atención especializada a los estudiantes con problemas de aprendizaje y
de comportamiento con personal de SANE
6. Atención en el laboratorio de cómputo y aula de innovación.
7. Atención personalizada a los estudiantes, para orientar su desarrollo
integral, la práctica del deporte y juegos recreativos
8. Permanente control y atención dentro de la Institución, para garantizar la
integridad física y mental de los estudiantes.
 TÍTULO II
DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CAPÍTULO III

DE LAS FUNCIONES GENERALES Y ESTRUCTURA ORGÁNICA

Art. 13.- FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

a) Proporcionar una Educación Científica y Humanística que permite la
formación de la personalidad integral de los estudiantes en los niveles
educativos que ofrece.

b) Cultivar en los estudiantes hábitos de estudio, aseo, puntualidad y

respeto, además a hacer un buen uso de su tiempo libre, mediante la
práctica del deporte.

c) Formar la conciencia cívica de los estudiantes.

d) Proyectar la labor educativa de la institución hacia la comunidad.

e) Promover campañas de saneamiento ambiental.

ESTRUCTURA ORGÁNICA DE LA IED “JOSÉ YATACO PACHAS”

Art. 14.- La Institución Educativa tiene la siguiente estructura orgánica:
a) Órgano de Dirección:
 Dirección

 Sub Dirección
b) Órgano de participación y concertación
 Consejo Educativo Institucional
c) Órgano Técnico Pedagógico:
 Docentes de Educación Primaria

 Docentes de Educación Secundaria

d) Órganos de apoyo:
 Oficinista

 Auxiliares de educación

 Personal de mantenimiento

e) Órgano de coordinación:
 Comunidad magisterial
 Asociación de padres de familia
 f) Órgano de Participación:
 Los estudiantes
 Las instituciones locales
 La comunidad en general

CAPÍTULO IV

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGÁNOS Y MIEMBROS QUE

LA INTEGRAN

DE LA DIRECCIÓN Y SUS FUNCIONES

Art. 15.- La Institución Educativa Deportiva José Yataco Pachas imparte

Educación escolarizada en los niveles: Primaria y Secundaria. Está a cargo
de un director que es la primera autoridad de la institución y es el
responsable de los procesos de gestión educativa, pedagógica y
administrativa. Promueve las mejores condiciones materiales y de clima
institucional para el adecuado desempeño profesional de los docentes y
para que los educandos logren aprendizajes significativos. El Director
depende jerárquicamente de la Unidad de Gestión Educativa Local. Su
jornada laboral se desarrolla en el horario de lunes a viernes de 7:30 am a
3:30 pm.

Art. 16.- Son funciones del Director de la Institución Educativa:

a) Representar legalmente a la Institución.

b) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio

educativo. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de
Trabajo, con la participación del personal de la institución y con la
colaboración de los padres de familia.

c) Conducir la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo

Institucional, Plan Anual de Trabajo y el Reglamento Interno de manera
participativa. Velar por el buen cumplimiento de los objetivos
educacionales y por el buen trato a los alumnos dentro y fuera de la
Institución Educativa.

d) Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica de

gestión, experimentación e investigación educativa. Organizar, dirigir y
monitorear el servicio de Monitoreo y Acompañamiento docente.

e) Aprobar por Resolución Directoral los instrumentos de gestión de la

Institución Educativa. Presidir las reuniones técnico-pedagógicas y
administrativas y otras relacionadas con los fines de la institución.

f) Promover y presidir el CONEI. Autorizar visitas de estudio y

excursiones dentro del ámbito de la provincia y región, de acuerdo a
las normas específicas.
g) Establecer en coordinación con el CONEI antes de inicio del año
lectivo, la calendarización del año escolar, adecuándolo a las
características geográficas, económico - productivas y sociales de la
localidad, teniendo en cuenta las orientaciones regionales garantizando
el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje. Organizar el
proceso de matrícula y exoneración de asignaturas, así como autorizar
los traslados y la aplicación de las pruebas de ubicación.

h) Coordinar con la APAFA el uso de sus fondos económicos que ésta

recaude, teniendo en cuenta los requerimientos prioritarios del plantel
tanto en lo técnico pedagógico como en lo cultural y deportivo de
conformidad a lo establecido en su reglamento general. Matricular de
oficio al menor abandonado o en peligro moral y poner el caso en
conocimiento de las autoridades e instituciones pertinentes.

i) Delegar funciones al subdirector y a otros miembros de su comunidad

educativa. Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los
educandos en los documentos pedagógicos y oficiales de acuerdo con
las normas específicas.

j) Estimular el buen desempeño docente, estableciendo en la Institución

Educativa prácticas y estrategias de reconocimiento público a las
innovaciones educativas y experiencias exitosas. Expedir certificados
de estudio.

k) Estimular o sancionar, según el caso a los estudiantes de la Institución,

de conformidad con lo normado en el presente Reglamento.

l) Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a

su cargo.

m)Solicitar a la Unidad de Gestión Educativa Local, la cobertura de plazas

docentes o administrativas vacantes y el reemplazo del personal en
licencia.

n) Otorgar permisos al personal a su cargo en casos debidamente

justificados informando a la superioridad.

o) Llamar la atención verbalmente o por escrito, previo proceso interno de

investigación de acuerdo al marco legal, al personal de la Institución
por incumplimiento de sus funciones.

p) Promover la cooperación de instituciones locales y regionales para

mejorar los servicios educativos que brinda la Institución.

q) Fiscalizar los fondos provenientes de los recursos propios y de las

actividades productivas, de acuerdo a las normas específicas.
 r) Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.

s) Supervisar y cautelar los bienes y enseres, los equipos, herramientas,

maquinarias, y materiales educativos de la Institución.

t) Supervisar el funcionamiento de los talleres de educación para el

trabajo, biblioteca, aulas de cómputo e innovación y laboratorios.

u) Presidir las comisiones:

 Evaluación de contratados.
 Gestión de recursos financieros.
 Actividades productivas.
 Consejo consultivo escolar.
 Proyecto Curricular de la Institución Educativa en los niveles
de Inicial-Primaria-Secundaria.
 Reglamento Interno.
 Cuadro de horas.
 Infraestructura.
 Plan anual de Trabajo.
 Proyecto Educativo Institucional.
 Defensa civil.
 Escuela para padres y orientación sexual.
 Programa del uso indebido de drogas.
 Tutoría y Orientación del Educando.
 Presidir el programa SISEVE
v) Autorizar conforme a disposiciones vigentes el uso eventual de los
ambientes y/o equipos de la Institución Educativa por parte de
instituciones de la comunidad para fines educativos o culturales.

w) Aprobar el cuadro de horas y el horario de clases, así como el horario

de trabajo del personal a su cargo.

x) Presentar y exponer su informe anual a la Asamblea General en la

última semana del mes de diciembre, antes de la clausura del año en
curso.

y) Fomentar y establecer las buenas relaciones humanas entre el

personal que labora en la institución.

z) Tiene la potestad de convocar y promover el funcionamiento de la

Comunidad Magisterial.

DE LA SUBDIRECCIÓN Y SUS FUNCIONES:

Art. 17.- El Subdirector del nivel primario depende del Director de la Institución
Educativa, y de él los docentes que les siguen en jerarquía, colabora con
ella en la organización ejerce un cargo de responsabilidad directiva,
colaborando con el Director en la gestión pedagógica y administrativa de
la Institución Educativa. Es la segunda autoridad educativa en jerarquía
 responsable de la programación, organización y evaluación de las
acciones técnico - pedagógica, en caso de vacancia o ausencia del
Director lo reemplazará el Subdirector cumpliendo las mismas funciones
de dicha autoridad superior. Su jornada lo desarrolla en horario de lunes a
viernes de 7:30 am a 3:30 pm. Cumpliendo su jornada laboral de 40 horas
cronológicas

Art. 18.-Son funciones generales del subdirector.

a) Remplazar al Director en caso de ausencia.

b) Programar, organizar, conducir, monitorear, evaluar, controlar y

realizar el acompañamiento pedagógico en las acciones educativas
de la institución.
c) Planificar, orientar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones técnico
pedagógicas en estrecha colaboración con los demás directivos,
coordinador de TOE, y los responsables de las aulas de innovación.

d) Participar en la formulación de los documentos de gestión.

e) Orientar y coordinar el trabajo de coordinación de TOE y

responsables de las aulas de innovación.

f) Recepcionar, procesar y administrar la documentación técnico-

pedagógica.

g) Controlar la asistencia y puntualidad del personal docente a su cargo

y disponer el reemplazo de los ausentes con los auxiliares y/o
docentes disponibles.

h) Informar mensualmente a la dirección de la Institución Educativa

sobre el cumplimiento de las horas efectivas de trabajo y asistencia
del personal docente.

i) Integrar la comisión de formulación y distribución del cuadro de horas.

j) Organizar las actividades de recuperación del educando a lo largo del

año lectivo y en el período vacacional.

k) Informar periódicamente al director sobre la situación del área a su

cargo.

l) Programar los exámenes de aplazados y de subsanación, publicando

el rol correspondiente y firmando los memorando para la evaluación
extemporánea de aplazados.

m) Orientar, supervisar y evaluar al personal jerárquico, brindándole

asesoramiento correspondiente y haciéndoles conocer las
disposiciones oficiales vigentes.
n) Realizar con los miembros directivos reuniones de trabajo con los
docentes del nivel primario y por áreas a fin de analizar casos de bajo
rendimiento escolar, establecer las causas de retraso en las
programaciones curriculares, evaluación, y deserción escolar,
proponer soluciones y reajustes necesarios.

o) Revisar la programación curricular, unidades y sesiones de

aprendizaje elaborados por los docentes de acuerdo al DCN, Rutas
del Aprendizajes y verificar sus avances; además promoverá la
ejecución de estudios de investigación y el perfeccionamiento de los
métodos para estos.

p) Verificar el cumplimiento de las evaluaciones continuas en las

diferentes áreas y la entrega oportuna de los registros en cada
bimestre.

q) Promover, coordinar y supervisar los servicios y las actividades

programadas con el Coordinador de TOE y los tutores.

r) Supervisar y evaluar la disciplina en la Institución Educativa con la

participación del Coordinador de TOE, tutores y auxiliares de
educación.

s) Supervisar la organización y normal funcionamiento de los

laboratorios, biblioteca y otros recursos didácticos relacionados al
desarrollo de la programación curricular.

t) Elaborar el inventario de los bienes físicos a su cargo.

u) Iniciar las labores educativas el primer día de clases con programas

curriculares y horarios debidamente organizados.

v) Establecer y ubicar en lugar visible el horario de atención al público.

w) Coordinar con la dirección, la jornada de reflexión y los días del logro.

x) Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto

en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en
beneficio del educando, la escuela o la comunidad. En casos
sobresalientes proponer a la superioridad su reconocimiento por
resolución.

y) Permanecer y cumplir su jornada laboral de 8 horas diarias en el

plantel

z) Brindar apoyo a los comités de aula de padres de familia.

 aa)Delegar funciones al profesor o a la profesora de mayor jerarquía en
caso de ausencia.

bb)colocando la raya roja después de la hora de ingreso.

Art. 19.- CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

a) Es el órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana de la

I.E: “José Yataco Pachas”.

b) Colabora con la promoción y ejercicio de una gestión eficaz,

transparente, ética y democrática que promueve el respeto a los
principios de equidad, inclusión e interculturalidad.

c) Está conformado por un representante de cada estamento institucional.

d) El CONEI tiene su propia reglamentación. Sus acuerdos se registran

en un acta debidamente legalizada.

e) La elección de sus representantes se realiza conforme a lo

establecido en el art. 23 del DS N° 09-2006-ED, y se reúne
ordinariamente cuatro veces por semestre.
FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE:
Art. 20.- Son funciones del Personal Docente del nivel secundario:

a) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de

Trabajo Anual, PEI, PCI y el Reglamento Interno de la I.E.

b) Programar, evaluar y desarrollar las actividades curriculares, así

como las actividades de tutoría, de TOE y las de Promoción
Educativa Comunal.

c) Realizar las evaluaciones del proceso de enseñanza aprendizaje en

forma permanente, de acuerdo a las normas vigentes y realizar las
acciones de reprogramaciones y reajuste necesarios por bimestre o
semestre.

d) Participar en acciones programadas de investigación y

experimentación de nuevos métodos, estrategias y técnicas de
trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional
organizados por la I.E. y por las instancias superiores.

e) Los docentes que tengan clases en la primera hora del día Lunes,
deberán asistir 15 minutos antes, firmar su asistencia antes que inicie
la ceremonia y estar al frente del estudiantado para las actividades
cívica.
f) correspondientes a la formación, por ningún motivo, deberán estar en
la parte posterior o en otro lugar, que no sea al frente de los alumnos,
dando ejemplo de civismo, de participación activa en forma
obligatoria.

g) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo

que permanezcan en la institución y cooperar en las acciones de
mantenimiento y conservación de los bienes de la institución.

h) Coordinar y mantener permanentemente comunicación con los

padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento
académico y del comportamiento y aspectos formativos con sus hijos
a través del cuaderno de control, el cual debe de usarse
permanentemente y coordinar con el auxiliar correspondiente.

i) Mantener comunicación con los Padres de Familia sobre asuntos

relacionados al rendimiento académico y al aspecto formativo de sus
hijos, a través del cuaderno de control, el cual debe usarse
permanente para coordinar con el auxiliar correspondiente.

j) Colaborar con el mantenimiento de la disciplina, la puntualidad, la

presentación de los alumnos en las aulas y otros lugares del Plantel,
no autorizar permiso a los estudiantes en horas de clase, salvo caso
de emergencia.

k) Asistir a las reuniones de trabajo obligatoriamente en su área y

cumplir con los acuerdos que se aprueben en la reunión.

l) Presentar oportunamente y tener elaborado su carpeta didáctica

completa para su uso permanente y debe contar con su programación
curricular anual y/o semestral de su área, con sus unidades de
aprendizaje, sesión de aprendizaje, registros oficiales y auxiliares,
registros anecdóticos, u otros documentos que contribuyan al trabajo
pedagógico. (Logros, dificultades y sugerencias), para su monitoreo
y/o supervisión correspondiente.

m) Promover certámenes de carácter intelectual, cultural, artístico,

deportivo y religioso entre los alumnos. Con fines pedagógicos.

n) Mantener comunicación con los Padres de Familia sobre asuntos

relacionados al rendimiento académico y al aspecto formativo de sus
hijos, a través del cuaderno de control, el cual debe usarse
permanente para coordinar con el auxiliar correspondiente.

o) Justificar las inasistencias por escrito ante la dirección de la

institución, adjuntando los documentos probatorios bajo su
responsabilidad. Todo incumplimiento derivará en informe a la
superioridad para los descuentos que establezcan las normas
vigentes.
p) Controlar la asistencia a clases de los educandos, Teniendo en
cuenta que el 30% de inasistencia injustificada se considera como
retirado.

q) Informar por escrito al profesor tutor de aula, auxiliar de educación

casos de estudiantes que requieren un tratamiento especial para que
eleve dicho informe al Coordinador de TOE y Psicólogo.

r) Cumplir con su labor docente a plenitud, de manera que su trabajo

incida directamente y, en forma sistemática en la formación de la
personalidad, autoestima y valores del educando.

s) Participar obligatoriamente en las Ceremonias Cívico, Religiosas,

Patrióticas programadas por la institución, la Unidad Gestión
Educativa, del distrito de Pueblo Nuevo y/o las autoridades
provinciales.

t) Absolver en forma adecuada y oportuna las consultas e inquietudes

de los estudiantes, dentro y fuera del aula

u) Realizar acciones de recuperación pedagógica en caso que se

requiera, y previa coordinación con la subdirección de formación
general, padres de familia y auxiliar de educación quien es el que
hace entrega de la tarjeta de información de notas por bimestre.

v) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante su

permanencia en la Institución Educativa o fuera de ella.

w) Cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno, así como las

disposiciones legales vigentes.

x) Los profesores de Educación Física deben orientar sobre el uso de

uniforme deportivo, en todos los grados del plantel.

y) Abstenerse de realizar en la institución actividades que contravengan

con los fines y objetivos de la institución.

z) No abandonar el aula en horario de trabajo ni la institución.

aa) Asistir con puntualidad y tener buena conducta dentro y fuera de la

institución, dando ejemplo de ética profesional.

bb) Participar obligatoriamente en las jornadas de capacitación,

implementación y actualización docente organizada por la dirección
de la institución educativa y la instancia superior.

cc) Presentar en fecha oportuna los documentos requeridos por la

subdirección y dirección de la institución
Art. 21.- SON FUNCIONES Y OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES DEL
NIVEL PRIMARIA:
a) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de
Trabajo Anual.

b) Organizar y ambientar el aula y preparar material educativo con la

colaboración de los educandos y padres de familia.

c) Participar en el desarrollo del Calendario Cívico Escolar en la fecha

indicada.

d) Presentar oportunamente la programación curricular (Unidades

Didácticas), registros e informes correspondientes y mantener
actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su
responsabilidad.

e) Participar en acciones programadas de investigación y

experimentación de nuevos métodos, estrategias y técnicas de
trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional
organizados por el plantel y por las instancias superiores.

f) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Sub-Dirección y

Dirección de la institución en las acciones que permitan el logro de los
Objetivos de la Educación Primaria y los específicos de la Institución.

g) Coordinar acciones con el responsable de la sección, cuando es

profesor por asignatura (Motricidad).

h) Demostrar puntualidad a las reuniones de coordinación que se

convoque a nivel de institución, ciclo, grado y cumplir con los acuerdos.
Los Docentes que incumpla con este artículo; inciso (h) se le hará una
llamada de atención mediante un memorándum.

i) Atender a los educandos y velar por su seguridad, durante el tiempo

que permanecen en el centro educativo, incluyendo las horas de
recreo, higiene y alimentación (desayuno escolar).

j) Detectar problemas que afecten en el desarrollo del educando y de su

aprendizaje, tratando y derivando a los que requieran atención
especializada (psicólogo) SAANAEE.

k) Realizar acciones de recuperación pedagógicas que beneficien a los

estudiantes.

l) Velar por el buen estado de conservación de los bienes del Centro

Educativo.
 m) Coordinar y mantener comunicación permanente con los Padres de
Familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y
del comportamiento de los estudiantes.

n) Programas, desarrollar y evaluar las actividades curriculares así como

la colaboración de los educandos y los Padres de Familia.

o) Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje y elaborar la

documentación respectiva. Mantener actualizada la documentación
pedagógica y administrativa de su responsabilidad.

p) Los Maestro (as) deberán acompañar a sus estudiantes hasta la

puerta de salida del plantel.

DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA:

Art. 22. La función del docente está expresada en el título tercero, cap. VIII,
art 40 al 42 de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial. Además
de cumplir con el art. 18 del presente Reglamento.

Funciones del profesor del área de educación física en primaria

a) Asistir puntualmente a realizar sus labores pedagógicas.

b) Cumplir con el programa curricular de su asignatura o las

capacidades de las competencias del área que le corresponde.

c) Apoyar las actividades programadas por la subdirección.

d) Tratar a los educandos sin discriminación alguna.

e) Programar, desarrollar y evaluar los aprendizajes significativos de su

área, incluyendo acciones de tutoría y orientación del educando y de
promoción educativa comunal.

f) Mantener actualizados los documentos de su responsabilidad.

g) Cumplir con presentar sus unidades de aprendizajes según la

programación a corto plazo y sus sesiones de clases diarias.

a. Conocer el estado biológico de los alumnos para determinar los grupos

de trabajo.

b. Procurar el control médico por lo menos una vez al año a los

estudiantes en general.

c. Llenar fichas antropométricas de los estudiantes.

 d. Impartir a los estudiantes cultura a través de la gimnasia, atletismo,
fútbol, vóley, otros deportes y juegos recreativos.

e. Implementar el departamento de educación física llevando un

inventario actualizado de los implementos e informar de las
adquisiciones, donaciones y colaboraciones.

f. Tener un control estricto de los estudiantes durante sus horas de

clases con apoyo del docente de aula.

g. Organizar y ejecutar en coordinación con los profesores de

fortalecimiento los juegos deportivos internos, y campeonatos
escolares nacionales, por nivel educativo bajo responsabilidad.

h. Asumir responsablemente el ensayo y desfile de los estudiantes

seleccionados para representar a la Institución en las fechas de
Fiestas Patrias, aniversarios del distrito, de la provincia y del plantel.

i. Conducir a los alumnos al campo deportivo y devolver al aula al final

de su jornada, bajo responsabilidad.

j. Ejercer un control estricto de los estudiantes durante su clase para

evitar incidencia negativas que comprometan la integridad física de
los estudiantes.

k. Cumplir con lo que se establece en el presente reglamento, bajo

responsabilidad.
j. En coordinación con el cuerpo directivo gestionar la dotación de
materiales para el área.

RESPECTO A LA TUTORIA.
Se encarga de velar por el avance académico y conductual de un grupo
de estudiantes a su cargo manteniendo comunicación continua con los padres
de familia y el equipo directivo a fin de realizar las acciones que sean necesarias
en beneficio del aula.

FUNCIONES:
ART. 16.
a. Implementar el programa de tutoría a través de las sesiones semanales

b. Intervenir para solucionar conflictos entre estudiantes.

c. Informar al equipo directivo las situaciones que ponen en riesgo la salud

física y emocional de algún estudiante.

d. Reportar mensualmente las incidencias con sus estudiantes.

e. Recoger información y origina calificación de comportamiento de sus
estudiantes.

f. Recoger información sobre el desempeño académico de sus estudiantes

para Informar a los padres de familia
DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN:
Art. 17.
a. Planifica, organiza, ejecuta y evalúa su plan de trabajo, visado por el jefe de
tutoría .primaria y secundaria.

b. Planifica, organiza y conduce las formaciones del lunes a viernes, prepara la

escolta, y la función de brigadier general y brigadier de aula.

c. Conservar la moral y disciplina personal, y de los estudiantes; mediante

vigilancia constante, comprensiva y amistosa siguiendo las disposiciones
establecidas por la dirección.

d. Pasar revista diaria de aseo a todos los estudiantes en general y el uso del
uniforme único escolar, solicitando apoyo de personal femenino de ser el
caso.

e. Cooperar en la labor educativa que realizan los profesores, especialmente

con los tutores de aula o sección.

f. Observar con interés a los alumnos para darse cuenta de las causas de sus
fallas o deficiencias, facilitándole oportunamente los servicios que presta el
comité de tutoría en caso de ser necesario.

g. Aplicar medidas correctivas a los alumnos que incumplan con lo que

establece el presente reglamento.

h. Tener debidamente informado por escrito al Director de toda actividad

extraña a los propios fines de la Institución.

i. Llevar el registro de asistencia diaria de los estudiantes, anotando en forma

cuidadosa las inasistencias y tardanzas durante el año escolar, clasificándolo
en justificados e injustificados e informando a los tutores para su conocimiento
y demás fines.

j. Informar el record de faltas y tardanzas, a los estudiantes, a los profesores y

a la dirección al final del bimestre. (SECUNDARIA)

k. Realizar la formación de los estudiantes en el patio al ingreso y en las

actuaciones cívicas patrióticas dentro y fuera del plantel.

l. Distribuir diariamente plumones, tizas, motas y otros materiales a las aulas de

clase.
 m. Velar por el mantenimiento y previsión del botiquín de la I:E:, procurando
que tenga las medicinas y los implementos necesarios.

n. Facilitar los partes de asistencia en horas de entrada y salida, como en el

cambio de horas al personal docente para que registre su asistencia;
anotándole término, tardanza o falta si el docente no se hace presente a su
hora de ingreso, dando cuenta de inmediato al Director.

o. Participar en el desarrollo de las actividades cívicas, patrióticas y otros

programas en el plantel, asimismo los programados por la municipalidad.

p. Coordinar permanentemente con los tutores.

q. Brindar tratamiento respetuoso y cordial a los padres de familia y

estudiantes en general r. Controlar el cambio de hora y el recreo.

r. Asistir a las reuniones del personal docente, o cuando lo crea conveniente el

comité de tutoría.

s. Enseñar la buena disciplina a los estudiantes y supervisar el orden y el aseo

de las aulas.

t. No permitir que los estudiantes deambulen por el patio en horas de clases.

u. Controlar a los alumnos en el aula en caso de ausencia de algún docente.

DE OFICINISTA - 1
Art. 18
a. Recepcionar, clasificar, registrar, comunicar, distribuir y archivar la
documentación que corresponda a la dirección y al personal que labora en
la Institución Educativa.

b. Elaborar el cuadro de necesidades, así como de mantener la existencia y

distribución de útiles de oficina y escritorio, haciendo de conocimiento del
Director y el CONEI.

c. Realizar la matrícula de los estudiantes y comunicar oportunamente a los

docentes y auxiliares de educación, así como de los estudiantes trasladados
de otras instituciones y retirados de la institución.
d. Imprimir y distribuir los Registros Auxiliares de Evaluación, de estudiantes,
puntualmente en cada trimestre, así como las Boletas de información
oportunamente.

e. Atender al público usuario y estudiantes sobre trámites, gestiones y

consultas que se le formule, en horario de oficina, absolviendo sus
requerimientos.
 f. Velar por la seguridad, conservación y mantenimiento del mobiliario, equipo
y Acervo documental del Área.

g. Presta y coordina los servicios auxiliares de fotocopiado, mensajería e

impresión de documentos, correspondientes a su función.

h. Actualizar los archivos de la Institución Educativa.

i. Apoyar otras tareas afines al cargo.

DE LA BIBLIOTECA:
Art. 19

a.- Inventariar el material bibliográfico, máquinas, muebles y demás enseres

que tiene la biblioteca.

b.- Confeccionar fichas bibliográficas, catálogos y ordenar los libros, revistas,

folletos, etc. De Acuerdo a la codificación y catálogos establecidos.

c.- Entregar material bibliográfico a los interesados previa presentación del carnet
u otro Documento de identificación para controlar la devolución.

d.- Promover campañas para el incremento del material bibliográfico y del banco
de libros.

e.-Mantener el ambiente de la biblioteca exclusivamente para la atención de

alumnos y profesores.

f.- Propiciar un ambiente de investigación y estudio adecuado, manteniendo el

silencio en la biblioteca.

DEL PERSONAL DE SERVICIO:

Art. 20.
El personal de servicio cumple la función de portería, se encarga de la limpieza, cuidado,
mantenimiento y conservación de los bienes e infraestructura de la I.E. Dependen del director de
la Institución Educativa o quien le sigue en jerarquía.

Cumplen una jornada de trabajo de 08 horas cronológicas diarias de conformidad con la

ley y permanente por la responsabilidad que le asiste el cargo.
El horario de su jornada laboral es el siguiente:
1. 3.
2.
Sr. Milton Sarango Poicón
Sra. Juana Calderón Felipa
Sr. Absalón Delgado Ortega
a. Abrir la puerta de la institución a la 7:00 am, 15 minutos antes de la hora de ingreso de
profesores y estudiantes.
b. Vigilar y controlar lo enseres, instalaciones y servicios y, en general, el patrimonio del colegio
asumiendo la responsabilidad en caso de pérdida o deterioro comprobado.
c. Realizar la limpieza de las aulas y servicios higiénicos, diaria y permanentemente antes de las
clases, así como el aseo de los otros ambientes como patios, pasadizos, depósitos, oficinas,
puertas, ventanas, lunas, veredas y calles adyacentes al plantel.
d. Detectar el mobiliario deteriorado, desperfectos en las instalaciones sanitarias y eléctricas u
otros de las plantas físicas del local con que cuenta la I.E.

e. Realizar sencillos trabajos de carpintería, gasfitería y electricidad que no requieren de

especialistas.

f. Informar al director del colegio o a la autoridad del mismo que estuviera presente sobre las
irregularidades que hubiera. En caso de emergencia se avisará al ente inmediato superior y a
la policía.
g. Controlar el ingreso y salida de los bienes y enseres del plantel. La salida de bienes y enseres
será necesariamente con la autorización del director y el CONEI.

h. Es responsable de cualquier pérdida de bienes en su correspondiente turno. En los cambios

de turno chequearán las oficinas, llaves y demás enseres.

i. Impedir el ingreso de personas ajenas a la I.E. de los padres de familia a las aulas en horas de
labor educativa, salvo autorización expresa del director.

j. Mantener la existencia del agua, controlando su uso así como del fluido eléctrico, evitando su
desperdicio.

k. Velar por la conservación y cuidado de los maceteros, así como impulsar la formación de
jardines en el local de la I.E.

l. tratar con cordialidad y respeto a los profesores y a los alumnos

m. El personal de servicio no tiene mando sobre los alumnos
n. Efectuar los requerimientos periódicos de los materiales de aseo y utilizarlos
racionalmente o. Demostrar orden, disciplina y trato cordial como signo de buena
educación. p. Mantener ordenados los depósitos de herramientas y materiales de trabajo.
q. Informar diariamente a la dirección de las ocurrencias a su servicio.
r. Anotar en la bitácora sobre el desarrollo de su labor diaria.
s. Cumplir actividades de vigilancia y seguridad, preferentemente en horario nocturno y en días
no laborables, portando sus implementos necesarios.

t. Realizar el relevo de turno con el personal de turno diurno, verificando la conformidad o las
novedades presentadas en su jornada de trabajo.
DE LOS ESTUDIANTES:
Art. 21.
a. A d e c u a r s e íntegramente al régimen educacional, mostrando aspiraciones de aprender
modelos de conducta, lo que la ciencia y la técnica aportan a la humanidad.
b. Tener presente que el docente orienta el trabajo educativo para que el estudiante investigue y
complemente su aprendizaje.
c. Participar activamente en los trabajos educativos programados por la institución y/o personal
docente.
d. Contribuir a que el prestigio de la Institución se mantenga siempre en alto en lo académico,
moral, deportivo y estético
e. Cumplir con todas las obligaciones que son propios al educando.
DEL CONSEJO DIRECTIVO DE LA APAFA:
Art . 22 .

a. Participar y velar en proceso educativo de sus hijos con sujeción al presente reglamento.
b. Participar en las actividades que organiza el plantel y el órgano superior.
c. Elegir y ser elegidos para los cargos de la asociación.
d. Participar en las asambleas y reuniones de la asociación.
e. Entregar el informe correspondiente a la Asociación de PP.FF periódicamente y con
transparencia.
DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA:

a. Informarse de la situación educacional de sus hijos en horas adicionales de la jornada laboral

del docente.
b. Informarse de las acciones cumplidas del Plan de Trabajo Anual.
c. Participar en las elecciones para conformar el CONEI Y Comité de Recursos Propios de la
Institución Educativa.
PROHIBICIONES
a. Ingresar al colegio y a las aulas en horas de clases.
b. Visitar el colegio en estado de ebriedad.
c. Agredir física y/o verbalmente al docente.
d. Retirar al alumno del plantel sin la autorización del director u otra autoridad educativa.
OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA:
a. Cumplir los acuerdos y respetar el presente reglamento.
b. Desempeñar los cargos y comisiones para los que fueron elegidos.
c. Asistir a las reuniones que convoque los órganos de consejo directivo y acatar los acuerdos a
que se arriben.
d. Pagar las cuotas ordinarias y extraordinarias que se acuerden en las
asambleas. DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA

a. Participar activa y permanentemente en las actividades de la Institución Educativa

programados en el Plan Anual de Trabajo
b. Enviar a sus hijos debidamente aseados (corte escolar del cabello, uñas cortadas, sin
celulares, etc)
c. Apoyar al docente en las tareas educativas.
d. Participar en las charlas programadas y reuniones que convoquen el profesor y/o director.
e. Asistir a la escuela para padres puntualmente.
f. Cooperar con el colegio, económica, social, culturalmente.
g. Acatar las disposiciones de la dirección y el profesor.
f. Cumplir el Reglamento Interno del aula.y de la escuela.

TITULO III
GESTION PEDAGOGICA

CAPÍTULO V

DE LA ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

PEDAGOGICAS

Art. 23.

El trabajo educativo de la Institución Educativa se orientará de acuerdo al

Plan de Trabajo Anual, formulado por el director, subdirector, docentes y
administrativos en el periodo de planeamiento educativo. Mes de diciembre y
marzo.

Art. 24.

Para la elaboración del Plan de Trabajo Anual se designará una comisión

que elaborará un proyecto el mismo que se analizará y aprobará en una
asamblea general de personal de la Institución Educativa. Mes de diciembre.

Art. 25.
 El director de la Institución Educativa, implementará al personal docente
que laboran en el

Nivel Primario y Secundario sobre programación, ejecución y evaluación curricular,

para garantizar el desarrollo efectivo de las acciones educativas.

Art. 26.

El director conjuntamente con una comisión de profesores elaborará un

Plan de Supervisión Educativa, que será de conocimiento de todo el personal
docente, el mismo que garantizará la calidad educativa. Mes de diciembre.

Art. 27.

El material educativo que tiene el plantel, está a disposición del personal

docente y estudiantes.

Art. 28.

La Institución Educativa formulará su Proyecto de Desarrollo Institucional,

con la participación del personal directivo, docente, administrativo y asociación
de padres de familia.

Art. 29.

Jornada de trabajo, horario, asistencia y permanencia del personal

de la Institución Educativa:

a. La jornada de trabajo académico de docentes del nivel secundaria es de

acuerdo a la distribución de asignaturas, número de hora semanal establecido
en su horario de clases firmando el parte de asistencia desde las 7:45am a 1.20
pm. con receso de 20 minutos de 10:50 a 11:10 am. debiendo asistir cinco
minutos antes de la hora de clases.

b. El control de asistencia de los trabajadores en general se efectuará con el

reloj tarjetero y en el parte de asistencia debidamente firmado. Las tarjetas
deben de estar en lugar visible para todos.
c. El personal docente del nivel primario labora 6 horas pedagógicas
diariamente de lunes a viernes: en el horario de: 7:45am a 12:45 m, con receso
de 20 minutos de 10:05 a 10.25 a.m. y está obligado a permanecer en la I.E de
acuerdo a su jornada laboral y asistir cinco minutos antes.
d. El Auxiliar de Educación asistirá diariamente de lunes a viernes, firmando el
parte de Asistencia en el siguiente horario: Ingreso 7:35 a.m. Salida 1:35 p.m.
Las secciones a su cargo son las siguientes:

1. Sr.Hely Vasquez Sotelo 1°: A – B – C 2°: A – B – C 3°: C.

2. Sr. Luis Folco Perez 3°: A – B 4°: A – B – C 5°: A – B - C

e. Atención en la biblioteca
Ingreso 7:30 am Salida 15:30 pm

f. Atención en la secretaría

Ingreso 7:30 am Salida 15:30 pm

g. Los estudiantes están obligados a asistir a la Institución Educativa de acuerdo

al horario establecido que es de 7:45 am a 1:20 pm con receso de 20 minutos
de 10:50 a 11:10 am.

i.- Los permisos de los estudiantes proceden siempre y cuando el padre de

familia lo solicite personalmente o por escrito.

TITULO IV
GESTION ADMINISTRATIVA
CAPITULO VI
DE LA ORGANIZACIÓN DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Art. 30.

Es competencia directa del director de la Institución Educativa:

a. Toda actividad a desarrollarse a nivel de la Institución Educativa, debe contar

con la aprobación del Director de la Institución Educativa.

b. El trabajo educativo, administrativo y pedagógico se establece de acuerdo a

las normas educativas vigentes y compromete la debida planificación,
organización, coordinación, ejecución y evaluación de las tareas.

c. Toda autorización de abandono de local escolar de alumnos, docentes,

auxiliar de educación, técnicos deportivos, personal de servicio contará con el V°
B° del Director.
Art. 31.

El Director es el único representante legal de la Institución Educativa

Deportivo "José Yataco Pachas".
Art. 32.

El órgano de secretaría tendrá a su cargo trámite documentario y archivo

del plantel, para lo cual contará con un libro de registro de documentos.
Art. 33.

Se nominará e implementará el Comité de Administración de Recursos

Propios de la Institución Educativa, cuyo control lo llevará en un Libro de Caja.
Este Comité estará integrado por un Presidente, un Secretario, un Tesorero y un
vocal y lo conforman los representantes de cada estamento elegidos en
asamblea del personal de la Institución y el Director.
Art.34.-
Los recursos propios serán invertidos en actividades institucionales, en
compra de tizas, escobas, papeles, cuadernos, accesorios para arreglar
instalaciones de agua, desagüe, luz, pintando de ventanas, petróleo para piso,
mesas y sillas., etc.
Art. 35.

La Dirección de la I.E comunicará el cuadro de necesidades prioritarias a

la APAFA y al Comité de Administración de Recursos Propios para que realice la
compra oportunamente y abastezca con los recursos, teniendo que entregar el
informe documentado al concluir.
Art. 36.

Los servicios auxiliares, serán administrados por la dirección y corresponde

la implementación del botiquín del plantel, y la atención de salud serán
prestados por personal capacitado del plantel.

Art. 37.

El mantenimiento y conservación del local será preocupación de toda la

comunidad educativa, con mayor relevancia del director de la I.E. por intermedio
del personal de servicio.

Art. 38.

La distribución de aulas los propone la dirección de la Institución Educativa

en asamblea y con acuerdo del personal docente, se dispondrá lo más
conveniente.

Art. 39.

El Plan de Supervisión Educativa estará a cargo del director de la I.E,

redactado por una comisión nominada para tal fin, según normas vigente.
Asimismo la Supervisión Administrativa.
 CAPITULO VII

DEL FUNCIONAMIENTO

DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO:

ART. 40.

JORNADA DE TRABAJO: Esta referido al personal de los diferentes estamentos

que existen en la Institución y al cumplimiento de sus funciones.

HORARIO: Es el reflejo de la distribución de su jornada laboral.

CONTROL DE ASISTENCIA: Mediante el cuaderno de control o el reloj control de

asistencia con huellas, que se registra al ingresar y al retirarse

PERMANENCIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA: Es obligatorio permanecer

en la institución durante su jornada laboral, caso contrario, se

TARDANZA: Las tardanzas quedarán registrado en un cuaderno especial para tal

fin y se procederá de acuerdo a las normas vigentes.

INASISTENCIA: Es obligatorio la asistencia por el cumplimiento de las funciones

que compete a cada personal, de no ser así se informará a la entidad inmediato
superior para su tratamiento. Se considera inasistencia:
a. Abandono del personal antes de cumplir con su jornada laboral
Sin justificación alguna.

c. Omitir la firma del parte de asistencia al ingreso o salida.

d. Exceder la tolerancia de su hora de ingreso al aula.

e. La falta de su hora de clase es recuperable, previo informe oportuno a la

dirección.

PERMISOS Y JUSTIFICACIONES: Está establecido en el Art. 199°, incisos a-i,

de la Ley General de la Carrera Pública Magisterial y la dirección procederá para
su estricto cumplimiento. LICENCIA: Es un derecho del profesor para no asistir al
centro de labores. El trámite para beneficiarse de licencia se inicia en la
Institución Educativa y culmina en la instancia superior formalizándose mediante
Resolución Administrativa.

VACACIONES: El artículo 41, literal i) de la Ley 29944, Ley de Reforma

Magisterial, especifica que los profesores tienen derecho a vacaciones y el
artículo 66 del mismo, que se refiere al régimen de vacaciones, estipula que: "el
profesor que se desempeña en el área de gestión pedagógica goza de sesenta
(60) días anuales de vacaciones. (...) las vacaciones son irrenunciables y no son
acumulables". (La ley NO DICE dos meses de vacaciones).

Al decir que son irrenunciables significa que estas no se pueden canjear por otros
días y menos sustituirse por algún pago, es decir que las vacaciones se tienen
que tomar de todas maneras cuando les corresponda.

Esto se detalla en el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en el artículo

146 en donde indica que además de que el profesor del área de Gestión
Pedagógica goza de sesenta (60) días anuales de vacaciones remuneradas,
estas deben coincidir con las vacaciones de los estudiantes.

Asimismo en el artículo 147 detalla que en las vacaciones escolares de medio

año los profesores desarrollan actividades, sin asistir a la institución educativa, sin
embargo si las instancias superiores programen actividades que requieran de su
asistencia, este se encuentra en la obligación de participar. En el caso de los
auxiliares de educación, durante las vacaciones de medio año de los escolares,
ellos efectivizan compensación horaria si es que hubieran realizado actividades
escolares durante días feriados, sábados o domingos (numeral 4.2 de la RVM No
052-2016-MINEDU).

COMISION DE SERVICIO: Cuando un docente o docentes se retiran de los

ambientes para participar en algún evento en representación de la Institución con
permiso mediante una papeleta de salida, en la que está consignado el lugar,
actividad y tiempo.

DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN:

HORARIOS: El horario de clases está estructurado priorizando las áreas que se

atiende en cada nivel y grado, con asistencia de lunes a viernes.

TARDANZAS: Los estudiantes que llegan tarde quedaran registrados en un

cuaderno de control diario, en la tercera vez concurrirán con su padre o
apoderado.

INASISTENCIAS: Deben ser justificados por el padre o apoderado, no se

aceptarán justificaciones con otros familiares o amistades. El estudiante que
estando en la Institución no asiste a clases sin permiso, se le sancionará con 1 a
3 días de suspensión, haciendo de conocimiento de su padre o apoderado.

PERMISOS: Se le concede el permiso cuando es solicitado por el padre o

apoderado, por razones justificadas

JUSTIFICACIONES: Procede la justificación cuando es sustentado por el padre

y/o apoderado, la suspensión por mala conducta no serán justificables.

CAPITULO VIII

DEL INGRESO, RATIFICACIÓN DE MATRÍCULA, CERTIFICACIÓN Y

TRASLADO

EN EDUCACIÓN PRIMARIA:
Art. 41.

a.- La matrícula en el Iº Grado procede para niños que al 31 de Marzo cumplieron

los 6 años de edad. Cuando un niño sea trasladado a otra Institución Educativa
se le devolverá sus documentos al padre de familia o apoderado.

b.- La promoción del Primero a Segundo Grado es automática, para lo cual se

establecerá los criterios de evaluación mínimos.

c.- La evaluación y promoción de los alumnos de 2° a 6° grados se sujetará a las

normas de evaluación vigentes.

d.- Al culminar la Educación Primaria la I.E le expedirá el Certificado de Estudios

correspondiente al estudiante y en forma gratuita.

e.- Serán promovidos al Primer Grado de Secundaria los alumnos que obtengan
promedio global aprobatorio y aprueben las asignaturas de Lenguaje y
Matemática.

EN EDUCACIÓN SECUNDARIA:

Art. 42.
a.- La matrícula del PrimerGrado, procede para los alumnos que
han culminado, Satisfactoriamente su Educación Primaria; es requisito la
presencia del padre de familia o apoderado para la matrícula y la
presentación de la siguiente documentación:
b.- Certificado de Estudios de Educación Primaria.
c.- Partida de nacimiento original.
d.- Ficha de matrícula de Educación Primaria.

e.- Para la ratificación de la matrícula, es obligatoria la presencia del padre de

familia y la presentación de la Libreta de Notas.

f.- El traslado de matrícula a otra I.E. procede hasta el término del segundo
trimestre Es obligación del director entregar al alumno la documentación
correspondiente del año lectivo de manera inmediata.

g.- La evaluación y promoción de los alumnos se sujetará a los que establece la

norma de evaluación vigente.

h.- El programa de Recuperación Académica y la evaluación de recuperación se

destinará a los alumnos que hayan desaprobado hasta tres asignaturas de
subsanación de años anteriores

i.- Es competencia del personal docente evaluar a los educandos utilizando

procedimientos establecidos

j.- La entrega de tarjetas de evaluación se hará al término de cada bimestre, para

informar a los padres de familia sobre el avance y aprendizaje de sus hijos
k.- Al culminar el 5to Grado de Secundaria, el alumno recibirá el Certificado de
Estudios que lo acredita para continuar sus estudios superiores.

CAPÍTULO IX

DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, OBLIGACIONES,

PROHIBICIONESES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL,
DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y AUXILIARES

DE LOS DERECHOS:
Art. 43.

a. Ser respetado como persona humana.

b. Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los planes de trabajo.

c. Participar en la actualización y aprobación del reglamento interno.

d. Realizar sus funciones en forma creativa, dentro del marco de la organización

institucional.
e. Al goce de licencias, permisos y vacaciones de acuerdo a ley, además de lo
que establece las normas vigentes.

DE LOS DEBERES:
Art.44.

a.-Enseñar con ejemplo, cumpliendo las funciones que establece el presente

reglamento.

b. Orientar su trabajo educativo hacia el logro de los objetivos y fines de la

educación.
c. Velar por el mantenimiento de la infraestructura y equipamiento
educativo, promoviendo su mejoramiento.

d. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el trabajo educativo, para evitar

improvisar tareas que confundan el trabajo del educando.

DE LOS ESTÍMULOS AL PERSONAL DOCENTE:

Art. 45.

El personal docente se hará acreedor a estímulos por destacar en el

ejercicio de sus funciones de acuerdo al mérito con:

a. Oficio de agradecimiento y felicitación, su entrega se hará en actuación

general.

b. Diploma de honor al mérito de reconocimiento.

c. Decreto directoral con mención de felicitación y agradecimiento y/o
reconocimiento.

d. La dirección de la I.E estimulará al personal que destaque en el cumplimiento

de sus funciones en las fechas específicas, aniversario de la Institución, clausura
del año escolar.

Art.46.
Son consideradas faltas, todo incumplimiento de sus funciones, además:

a. Abandonar el plantel en hora de labor sin causa justificada.

b. Realizar actividades sin permiso

c. Observar una conducta inmoral.

d. Fomentar la desunión entre los docentes

e. Facultarse asumir funciones que no le corresponde.

CAPÍTULO X

DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS,

FALTAS Y

SANCIONES DE LOS EDUCANDOS

DEBERES:

Art. 47.

a. Es deber conocer, asumir y cumplir el reglamento interno de la Institución

Educativa.

b. Asistir puntualmente a la Institución, taller, laboratorio y a todas las

actividades que se considere obligatorias.

c. Ingresar a la Institución desde las 7:00 a 7:45 am. La primera y segunda

tardanza recibirá las recomendaciones sobre puntualidad, tres tardanzas
motivarán la presencia del padre, prohibiéndole el ingreso a clase, de persistir la
tardanza se le recomendará traslado a otra Institución.

d. Concurrir al plantel correctamente uniformado con lo establecido por la

Institución, cuidando la presentación y el aseo personal, uñas recortadas, sin
joyas, sin maquillaje, ni celulares, ni otros equipos electrónicos bajo
responsabilidad.

e. Usar el uniforme escolar como el de educación física sin ninguna

modificación respecto a la confección original. El uniforme de Educación Física
se usará sólo en las horas del curso y no en clases de otras áreas.
f. La presentación de los estudiantes: Damas, la falda hasta debajo de la rodilla,
cabello recogido con moñeras de color azul acero, los varones cabello con corte
escolar tradicional.

g. Conservar la limpieza del aula, local del plantel evitando arrojar basura y
escupir en el suelo, así como escribir o dibujar sobre las carpetas, paredes,
servicios higiénicos, etc. dañando el ornato del plantel.

h. Acatar y cumplir las disposiciones emanadas por la dirección del plantel, así
también con el de los docentes.

i. Participar y colaborar en todas las actividades que realice el colegio en

beneficio de sí mismo, así como integrar las comisiones y/o equipos deportivos,
académicos, culturales, cívicos, patrióticos, artísticos y religiosos que se
conformen para representar al plantel, siendo un criterio de evaluación previa
justificación del profesor responsable de la comisión.

j. Entonar correctamente el Himno Nacional en todas las ceremonias

programadas.

k. Abstenerse de intervenir en actividades políticas partidarias dentro del colegio

y actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres o que atenten contra la
salud física y moral.

l. No usar el nombre del colegio, en actividades o acciones no autorizadas por la

dirección.

m. Integrar la escolta, brigadieres, banderola y batallones representando a la

Institución en todas las ceremonias oficiales del calendario cívico escolar a nivel
interno, en el distrito, provincia y región.

DE LOS DERECHOS:

Art. 48.

a. Tener iguales oportunidades para recibir formación integral, dentro de un

ambiente que le brinde seguridad moral y física.
b. Recibir trato respetuoso de los demás compañeros y del personal que labora
en la Institución.
c. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación alguna ni recibir
sanciones humillantes.
d. Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.
e. Ser elegido en las organizaciones de aula, clubes y otros al nivel de la
institución, si cumple con los requisitos de disciplina y buen rendimiento
académico.

f. Tener acceso a la revisión de sus pruebas, trabajos y recibir información de

sus evaluaciones bimestrales (Secundaria) y trimestrales (primaria)
g. Denunciar con documentos probatorios cualquier negociado de notas y/o
venta obligada de artículos por parte del profesor.

h. Pedir exoneración de la parte práctica de educación física adjuntando la

prescripción médica que le impide participar en los ejercicios físicos.

i. Pedir la exoneración de la asignatura de educación religiosa, adjuntando el

certificado que lo acredite como miembro de otra secta o credo diferente de
la religión católica. El plazo para pedir exoneración vence el 30 de abril.

j. No ser regresado a su casa para no exponer su integridad física y moral.

DE LOS ESTÍMULOS:

Art. 49.

a. Los alumnos se harán acreedores a estímulos por realizar acciones

extraordinarias y destacar en sus estudios con:

o Resaltar sus cualidades y expresar reconocimiento en una

actuación general con presencia de todo el alumnado,
docentes y padres de familia.

o Diploma de honor al mérito.

o Resolución Directoral de felicitación.

b. Se considera acciones extraordinarias dentro del plantel las de orden

académico, deportivo como el de comportamiento; y fuera del colegio las
realizadas a favor de la comunidad
c. Los alumnos que ocupen el primer lugar y segundo lugar, al promedio
generales, se hacen acreedores a la exoneración del examen de ingreso a
la universidad de conformidad con las disposiciones específicas.

DE LAS SANCIONES:

Art. 50.

a. Las sanciones que se aplican a los educandos por el incumplimiento de

sus funciones, deberes y obligaciones son de acuerdo al grado de la falta:

b. Amonestación verbal o por escrito por el profesor auxiliar de educación

dando cuenta a la dirección.

c. Llamada de atención verbal o escrito por el director o comité de

disciplina, haciendo conocer el hecho al padre de familia quien firmara un
compromiso del antecedente.
d. Separación de las delegaciones académicas deportivas, culturales,
cívicas que representen al colegio a nivel local, distrital, provincial,
regional y nacional.
e. Suspensión de la Institución Educativa por cinco días con conocimiento
del padre de familia o apoderado.
f. Recomendar al padre de familia el traslado de su hijo a otra I.E. dentro de
las 72 horas, para evitar la separación definitiva.

g.Está totalmente prohibido realizar modificaciones a la confección original del

uniforme escolar.
Art. 51.

La comisión de estímulos y disciplina está integrado por

a. Director

b. Tutores de sección

c. Auxiliares de educación

d. Comité de disciplina

CAPITULO XI

RECURSOS ECONÓMICOS Y RECURSOS MATERIALES

Un recurso es un medio, de cualquier clase, que permite obtener algo que se

desea o se necesita. El dinero, por ejemplo, es un recurso indispensable para
solventar estas necesidades.
Art. 52.
Los bienes adquiridos por la Institución Educativa son patrimonio del
plantel.

El equipo directivo, garantiza el correcto uso de los recursos económicos

mediante la opinión del Comité de Recursos Propios que está conformado
por:
 El Director quien lo preside
 El Sub director
 Un representante de docentes elegido en asamblea de docentes
 Un representante administrativo, elegido en asamblea de
administrativos
 Un representante de los estudiantes elegido en asamblea de
estudiantes.
El Comité de Recursos Propios, en reunión conjunta elegirá a un responsable
de la tesorería, quien emitirá las boletas de pago.
Cumplirán las siguientes funciones:
a. Se emitirá recibos o boletas de pago indicando el concepto por la que se
cancela.
b. Sólo emitirá este documento el responsable nominado en reunión de
Comisión de Recursos propios. El movimiento económico debe estar
registrado en el Libro de Caja.
c. La Comisión de Recursos Propios hará informe económico semestral al
CONEI.
d. Los recursos propios que genera y donaciones que recibe la Institución
Educativa se destinará a la mejora de la calidad del servicio educativo, que
incluye la adquisición del material educativo y el mantenimiento de la
infraestructura, previa opinión del CONEI.
e. El docente o responsable de las comisiones de realizar actividades
económicas realizará el balance debidamente documentado al
finalizar la actividad.
ART. 53.
Los materiales y recursos educativos son medios que facilitan el logro
de aprendizajes de los estudiantes, complementando la acción pedagógica de
los docentes: textos escolares y cuadernos de trabajo.

TITULO V
RELACIONES Y COORDINACIONES
CAPITULO XIII
CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Art.54.
La Asociación de Padres de Familia de acuerdo al Reglamento N° 020-98-
ED es una institución de apoyo de la Institución Educativa, con quienes se
coordina permanentemente sobre los siguientes:
a) Aporte con medio económicos para mejorar la infraestructura y mobiliario.
b) Apoyar el desarrollo de tareas educativas de sus hijos en casa.
c) Asistir a las reuniones de padres de familia en estado ecuánime.
d) Colaborar con el colegio el desarrollo de actividades de carácter cultural,
deportivo y económico.
Art 55.
La comunidad magisterial que integra a todo el personal docente para
mantener y elevar el prestigio institucional del colegio. Asimismo apoyar todas
las actividades programadas para mejorar la infraestructura y mobiliaria escolar.
Art. 56.
La Institución Educativa promoverá el trabajo coordinado con otras
instituciones para garantizar el logro de sus objetivos y fines; estas instituciones
son:
 La Dirección Regional de Educación.
  Unidad de Gestión Educativa Local.
 La Municipalidad Provincial de Chincha.
 La Municipalidad Distrital de Pueblo Nuevo.
 Las Instituciones Educativos y aquellos con capacidad de poder apoyar la
tarea educativa, académica y deportiva.
 La parroquia
 La Policía Nacional
 El Centro de Salud
RELACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA:
Art. 57.
 Son obligaciones de los padres de familia:
 Enviar a sus hijos puntualmente al colegio.
 Proporcionarles útiles necesarios para su aprendizaje.
 Exigir a sus hijos el cumplimiento de sus tareas.
 Visitar al colegio para informarle sobre el avance de sus hijos.

 Firmar las tarjetas de información.

BRIGADIERES
ESCOLARES: ART. 58.
Es obligatorio contar con los brigadieres escolares: Brigadier
General, Sub Brigadier General, Brigadieres de Aula, se rigen por un
reglamento específico.

ART. 59.
El Brigadier Escolar es una autoridad escolar, cuya misión es apoyar la
labor del Auxiliar de educación, Coordinador de tutoría y colaborar con el
personal docente en el desempeño de su función.
ART. 60.
El Brigadier General es el más alto cargo que distingue al mejor alumno
de la Institución. Con el sub director cumple las siguientes funciones:
a. Coordina con los auxiliares, brigadieres y sub brigadieres de aula la formación
general de todos los días de lunes a viernes y fechas cívicas, así como la
organización y preparación de la escolta.
b. Durante la formación apoya en pasar revista sobre la presentación y
puntualidad de sus compañeros.
c. Informa a sus compañeros los sucesos de mayor importancia y actividades
que hay que realizar conforme al calendario cívico escolar.
d. Apoya la gestión del municipio escolar, de los auxiliares, profesores, tutores
dando muestras de buen comportamiento y buena presencia.
e. Vigila e informa sobre la asistencia y de buena presencia.
DEL MUCIPIO ESCOLAR
ART. 61
a. Tiene la responsabilidad de apoyar la gestión pedagógica e institucional.
b. El Plan de Trabajo del Municipio Escolar está incorporado al PEI y Plan de
Trabajo Anual.
c. Coordina con TOE para ejecutar sus actividades.
d. Participa en los talleres y reuniones convocados por la dirección y la UGEL.
e. El alcalde forma parte del CONEI, es el que lleva la voz de los estudiantes.
f. Es asesorado por el jefe de tutoría y por un docente designado por la
asamblea.
 CAPÍTULO XIV

SERVICIO DE BIENESTAR SOCIAL, RECREACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE,

ADMINISTRATIVO Y EDUCANDOS
ART. 62.

Los servicios de bienestar social es de gran importancia y beneficio

para fortalecer la formación integral de nuestros estudiantes así como del
todo el personal de la Institución.

 Ministerio de Educación.
 Instituto Peruano del Deporte
 Gobierno Regional

 Dirección Regional de Educación

 UGELCH
 Ministerio de Interior.
 Gobernación
 Policía Nacional del Perú
 Centro de Salud de Pueblo Nuevo
 La Municipalidad Distrital de Pueblo Nuevo

 Serenazgo
 DEMUNA
 CAPÍTULO XIII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERO:

Ningún personal de la I.E debe desempeñar funciones que no le

corresponden.

SEGUNDO:

Por ningún motivo se debe abandonar el lugar de trabajo, salvo situaciones

de fuerza

mayor.

TERCERO:

Todo personal de la I.E que tenga necesidad de ausentarse lo hará por

causa justificada y con papeleta de salida.

CUARTO:

El Libro de Reclamaciones debe estar ubicado en un lugar visible y a disposición

del usuario.

QUINTO:

Algún aspecto no contemplado en el presente reglamento será

resuelto en asamblea general por el personal de la Institución Educativa.

SEXTO:

El presente reglamento entra en vigencia a partir del día siguiente de

su aprobación, debiéndose comunicar a los representantes de los
estamentos.

SEPTIMO:

El director de la Institución Educativa como autoridad velará por el

cumplimiento estricto del presente reglamento.

Pueblo Nuevo marzo de 2018.

“Año del diálogo y la reconciliación nacional”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA deportiva

“JOSÉ Yataco pachas”

NORMAS DE
CONVIVENCIA
2019
 NORMAS DE CONVIVENCIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Para poder lograr una convivencia social armónica, debemos respetar las
normas establecidas en la institución, en el aula, en cada área o asignatura, en
todos los ámbitos donde nos movemos. En las normas se definen y determinan
los derechos y deberes, y permiten al individuo saber cómo actuar
correctamente.

¿Qué es una norma?

Podemos definir el concepto de norma como toda regla de carácter obligatorio

que manda, permite o prohíbe una determinada conducta o comportamiento al
interior del grupo social al cual se pertenece; uno de esos grupos sociales es la
Institución Educativa.

NORMAS DE CONVIVENCIA EN SECUNDARIA

RELACIÓN CON LOS DOCENTES:

Los estudiantes deberán mantener un trato de respeto hacia los docentes.


Al encontrarse con un docente se le debe saludar con naturalidad.


No se interrumpirán las explicaciones del docente en clase.


El estudiante debe contar al docente cualquier problema que tenga,
relacionado con la institución.


El estudiante debe procurar colabora con el docente en aquellas actividades
que organice la Institución Educativa.

RELACIÓN CON EL PERSONAL NO DOCENTE:


Los estudiantes deberán extremar su delicadeza en el trato con todas las
personas que trabajan en el colegio y sabrán aceptar sus indicaciones con
la misma disciplina con la que aceptan la de los docentes.


Colaborarán con el trabajo de estas personas, manteniendo el orden y la
limpieza en las aulas y otras dependencias del colegio.

RELACIÓN CON OTROS ESTUDIANTES:


Vivir bien el compañerismo y la lealtad, tratando a todos por igual y evitando
el hacer grupos cerrados.


Favorecen el compañerismo.

 La laboriosidad y el sentido del deber, que llevan a aprovechar las clases

como lo que son: tiempo de trabajo personal, orientado y dirigido por el
docente.
 La honradez y la verdad que deben inspirar la conducta del estudiante. Por
tanto, el estudiante debe evitar: copiar de otro compañero los trabajos de
casa, exámenes, etc.
 No interrumpir las intervenciones de los demás compañeros de clase, sino
escuchar con delicadeza y respetar siempre las opiniones ajenas, aun
cuando no fueran acertadas.
 El sentido de la propia dignidad humana, que debe conducir a los estudiantes
a vivir la delicadeza en el trato y se manifestará en múltiples detalles:
corrección en el vestir, emplear un léxico adecuado, evitando palabras
malsonantes, comportarse con serenidad y no permitir gestos, actitudes o
palabras impropias, posturas abandonadas, gritos, empujones, carreras,
portazos, etc.

COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE:


El orden y la limpieza se deben cuidar con especial atención en las zonas
generales, sobre todo en los baños.


Se debe extremar el cuidado en los objetos de uso común en los que
fácilmente se puede tender a la negligencia: papeleras, mesas, sillas, áreas
verdes, etc.


Cada estudiante es responsable de mantener su aula limpia y en orden.


Dentro de los salones de clases no se toman bocadillos, ni golosinas.


Se deben evitar todos aquellos juegos violentos que puedan estropear las
paredes, los cristales de las ventanas, las puertas, etc.


Está prohibido fumar, beber alcohol y consumir sustancias nocivas para la
salud en todo el recinto escolar. El incumplimiento de esta norma es
considerado como “conducta gravemente perjudicial para la convivencia en la
institución”.


El estudiante es responsable de remitir a la familia la información facilitada
por la institución.


El abandono del recinto escolar sin permiso se considerará una falta grave.


Procurar convivir en paz y amistad. La violencia provoca daño a las personas.

CUIDADO DEL MATERIAL:


Es importante que el estudiante se pueda distinguir por el orden y la
organización de todo aquello que está relacionado con su material de trabajo.


Debes proteger los propios libros y cuadernos cuidándolos convenientemente.


Esfuérzate por preparar ordenadamente cualquier trabajo escrito.

No uses objetos que no sean los tuyos, sin permiso de su dueño.

 Debes entregar los objetos perdidos, cuanto antes, al auxiliar de educación o

tutor.

COMPORTAMIENTO EN CLASE:

Los estudiantes permanecen en las aulas únicamente en las horas de clase.


Entran con puntualidad y esperan, cada uno en su sitio, y en silencio, al
docente. Tener sobre la mesa el material necesario para trabajar. Aunque se
avise la hora, la clase no termina hasta que el docente lo indica.


La actitud de clase es la de trabajar y atender: hay que evitar toda
conversación o comentario ajeno a la clase y todo lo que suponga
distracción.


Las faltas de asistencia deben ser siempre justificadas al docente por los
padres, y con notificación previa si son conocidas con antelación.


Los estudiantes tienen obligación de realizar diariamente el trabajo propuesto
y entregarlo con puntualidad cuando se le solicite.


Para mantener el ambiente de trabajo que debe existir en el colegio, los
estudiantes permanecerán dentro del aula, con el orden debido, durante los
intervalos de clase.


Tener una actitud activa, participativa y atenta en clase sin interrumpir ni
alterar el normal funcionamiento de las clases.


Participar en las actividades formativas orientadas al desarrollo del currículo
y programadas en el calendario escolar.


Realizar el esfuerzo necesario en función de su capacidad para comprender
y asimilar los contenidos de las distintas áreas, asignatura y módulos.


Utilizar un tono correcto en sus intervenciones, escuchar, evitar el lenguaje
ofensivo y discriminatorio, malos gestos y cualquier tipo de violencia en las
relaciones con los demás.


Se han de presentar los deberes y trabajos puntualmente. En caso de falta
se anotará como incidencia en la agenda y si es reiterativo a través de un
parte disciplinario.


No está permitido el uso de entretenimientos ni de cualquier tipo de aparato
(móvil, mp3, PSP...) en la institución. Si se incumple esta norma, los objetos
serán requisados y devueltos a los padres de familia.


Se aconseja no traer dinero, ni objetos de valor a la institución. La institución
no se responsabiliza de su desaparición. El hurto o robo de cualquier
pertenencia de la institución educativa o de uno de sus miembros será
 considerado como “conducta gravemente perjudicial para la convivencia en la
institución”, objeto de apertura de
Expediente Disciplinario.


Se respetará al brigadier de aula en ausencia del docente. Él es, en ese
momento, el responsable de la disciplina y el orden.


La copia de un examen o el intento, comportará la calificación negativa de la
prueba realizada.


Las visitas culturales, convivencias... han de ser de tipo educativo y deben
plantearse siempre de acuerdo a unos objetivos. Al finalizar la actividad se
hará una evaluación sobre la misma. Todos los estudiantes deben participar.
A los estudiantes que no asistan se les asignará un trabajo alternativo para
evaluarlo. Si un estudiante no participa tiene que asistir a la institución.


No se permite comer ni golosinas ni chicles en clase. El patio es el lugar
donde se puede comer el bocadillo.


Escuchar al que habla y respetar sus opiniones. Levantar la mano para pedir
el turno y hablar.


Evitar meter la mano y buscar cosas en mochilas y cartucheras ajenas.
COMPORTAMIENTO EN EL DEPORTE:


El deporte es una actividad importantísima en sí misma y como medio para
adquirir hábitos de convivencia entre los compañeros de la institución y
estudiantes de otras instituciones.


A la hora de hacer deporte debes tener el equipo completo.


El espíritu de deportividad se manifestará, especialmente, en aquellas
ocasiones en las que hay que poner un mayor esfuerzo.


Se debe cuidar el material deportivo y devolverlo a su sitio cuando se ha
terminado de utilizar.


El principio y el final de cada sesión debe ser automático y ningún estudiante
debe proseguir el juego o entretenerse en el comienzo.


Debe solicitarse, por escrito, la exoneración para actividades deportivas y
Educación Física, presentando un certificado médico.

COMPORTAMIENTO EN EL RECREO:


La autoridad en el recreo la tienen los auxiliares de educación encargados de
estar con los estudiantes.


En los tiempos de descanso los estudiantes permanecen en las zonas
indicadas. No estarán en las aulas, pasillos, escaleras o áreas verdes.

No se dejarán papeles y restos de comida.

Se evitarán los juegos bruscos y violentos.


Ningún estudiante saldrá del recinto del colegio en horas de descanso, sin
previa autorización del docente.


El tiempo de recreo tiene lugar en el patio. Los estudiantes no podrán
quedarse en los pasillos, ni en las aulas, ni en los baños.

UTILIZACIÓN DEL UNIFORME:


Los estudiantes deben llevar el uniforme debidamente cuidado y completo,
según el modelo elegido. Los docentes lo exigirán así, sin excepciones.


No se permitirá llevar prendas o adornos diferentes, tanto en el uniforme
habitual como en el de deporte.


Para las clases de Educación Física o para hacer deporte llevarán el
uniforme indicado. En las demás clases no usarán el buzo, excepto los días
de Educación Física o deportes.


El uniforme es el establecido por la Institución Educativa. Los complementos
(abrigo, bufanda, guantes) han de ser del mismo color que el uniforme, según
etapas educativas. Ninguna prenda podrá ser sustituida por otras parecidas o
similares.


La tarea colectiva y específica del aprendizaje en la institución exige una
imagen externa adecuada al entorno educativo.


Todos los estudiantes vendrán correctamente uniformados y aseados,
respetando el reglamento de la institución para tal efecto (ausencia de
maquillaje, peinado correcto, no pearcings, no collares, etc.).

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD:

La Institución Educativa tendrá muy en cuenta para evaluar el rendimiento
escolar diario, la puntualidad y la participación responsable en las clases.


Los estudiantes tienen la obligación de asistir al colegio todos los días que el
calendario escolar señale como lectivos.


Se entiende que los padres están de acuerdo con el calendario y horarios
establecidos.


Las faltas de puntualidad y asistencia injustificadas serán comunicadas a los
padres.


Si se viera que algunos padres no colaboran con el colegio en este sentido
(asistencia y puntualidad), la Comisión de Disciplina les advertirá del
perjuicio que esto representa para el rendimiento y formación de su hijo.

Los estudiantes deben cuidar la puntualidad en la hora de entrada a la
Institución Educativa. Por ninguna causa pueden llegar tarde a las demás
clases a no ser por un encargo especial, en cuyo caso lo expondrán así al
docente, excusando la tardanza.


El estudiante que, por causa justificada, ha perdido alguna clase tiene
obligación de informarse sobre su contenido y de presentar los trabajos que
se hubiesen pedido en esa fecha.


La asistencia es un requisito indispensable. Los casos de ausencia prevista
se han de justificar con antelación y los padres tendrán que avisar a través de
la agenda. Las ausencias imprevistas se han de justificar telefónicamente y
posteriormente por escrito.


El estudiante debe asistir a clase con puntualidad, y aquellos estudiantes que
lleguen tarde sistemáticamente, al inicio del comienzo de clases (por la
mañana, por la tarde o después del recreo), tendrá la medida disciplinaria
correspondiente.


Puntualidad: El estudiante no puede entrar en el aula después del docente.


Ningún estudiante puede salir de la institución en horario escolar, a no ser
por causa justificada: los padres serán notificados por escrito a través de las
agendas.


No está permitida la entrada a personas ajenas a la institución sin
autorización.


Se debe abandonar el recinto escolar al terminar la jornada lectiva, a no ser
que se participe en actividades programadas por la institución.


La asistencia a las clases y a todas las actividades organizadas por la
institución, en horario escolar, es obligatoria.


Las puertas de entrada al Colegio se cerrarán a las 8:00 horas de la mañana.
Los estudiantes que lleguen tarde entrarán obligatoriamente por la portería.

CAMBIOS DE CLASE:


Las bajadas y subidas generales se hacen por las puertas y escaleras
asignadas a cada grupo.


Los cambios de clase (Talleres, laboratorios, etc.) se harán de forma rápida y
ordenada. Los estudiantes sólo podrán utilizar las escaleras indicadas.


Durante las horas de clase no se puede salir del aula.


En el cambio de hora los estudiantes permanecerán en el aula preparando el
material necesario para la siguiente área. En caso de que se deba acudir a
 otro espacio, se hará con la mayor rapidez posible y con un comportamiento
correcto, siempre acompañados del docente correspondiente.

Se debe cuidar la limpieza del patio. Se utilizarán correctamente las papeleras.


Cuando suene el timbre o silbato, los estudiantes subirán, sin demora, a las
aulas.

INSTALACIONES Y MOBILIARIO:


Debemos tener en cuenta que para que la Institución Educativa sea una
institución donde todo el mundo se sienta a gusto, deben cuidarse una serie
de detalles para mantener un ambiente agradable a nuestro alrededor.


Se deben utilizar de forma correcta todas las instalaciones de la institución.
Se tendrá especial cuidado en las zonas de uso común (pasillos, baños,
etc.).


Los estudiantes limpiarán aquello que ensucien y en caso de desperfecto,
repararán económicamente los daños causados.


Los desperfectos tales como pintadas, rotura de cristales, puertas etc., que
se originen por el abuso o descuido culpable, correrán a cuenta del
estudiante o estudiantes que lo ocasionen. En el caso de que no se
identifique a los culpables, la sección correrá con el gasto de dicho
desperfecto.


Las aulas deben utilizarse exclusivamente para trabajar y estudiar. Los
estudiantes son responsables del aula que ocupan, deben mantenerla limpia
y utilizar adecuadamente el material que en ella se encuentre. Los pupitres
deben permanecer ordenados y limpios.


Al terminar las clases y con el fin de favorecer la limpieza, las aulas deben
quedar en orden: las carpetas y el pupitre ordenado, el suelo sin objetos y las
luces apagadas.