“PLAN DE GESTIÒN DEL BIENESTAR EN LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE ”

PARTICIPANTES: Directivos,
Jerárquicos, Docentes y
Auxiliares
PONENTE:
• Mg. Paul Grados Cruz
• COORDINADOR TOE
• I.E - CW-CHAO- PERÚ
• 2022
 ACUERDOS DE CONVIVENCIA

1) Evitar conversar
con nuestro colega 3) Evita retirarte antes de
durante la terminar la exposición.
socialización.
4) Levanta la mano para participar para no
interrumpir al docente que expone.

2) Las preguntas se realizaran al termino de la

exposición.
 “GESTIÒN DEL BIENESTAR”
“ES EL ARTE DE APRENDER A

01
VIVIR EN ARMONÍA"

UNIÒN

02
03
COMPROMISO

¡FELICIDAD!
M. Nº 189-2021-
Comité de Gestión
6 DE MAYO de Condiciones Dimensión
Operativas Administrativa

Organización de la Comité de Gestión Dimensión

Institución Pedagógica Pedagógica
Educativa

Comité de Gestión Dimensión

del Bienestar Comunitaria
 EL COMITE
DEL
BIENESTAR

Finalidad

02
Promover una
Convivencia Escolar

03
Democrática
Reflexionamos:

v i v e n c ia
if i c a c on
é s ig n
¿Qu e m o c r át i c a?
escolar D
 Convivencia Escolar Democràtica

Según el reglamento de la Ley No.29719, Ley que promueve la

Convivencia sin Violencia en las Instituciones Educativas, la
Convivencia Escolar Democrática es “el conjunto de relaciones
interpersonales que se establece entre los integrantes de la
comunidad educativa, caracterizadas por el respeto a los
derechos de los demás, la aceptación de normas consensuadas
y la solución pacífica de los conflictos; favoreciendo un estilo de
vida democrático, ético y la formación ciudadana de los
estudiantes”.
 COORDINADOR DE RESPONSABLE DE
TUTORIA CONVIVENCIA

DIRECTOR
INTEGRANTES DEL RESPONSABLE DE
INCLUSION
COMITÉ DE GESTIÓN
DEL BIENESTAR
01 PSICOLOGO
CUANDO EXISTE 01 REPRESENTANTE
EL CARGO FAMILIAS
01 REPRESENTANTE
DE LAS Y LOS
ESTUDIANTES
 Funciones del Comité de Gestión del Bienestar
6. Articular acciones con instituciones
públicas y privadas, autoridades comunales
y locales, con el fin de consolidar una red de
apoyo a la tutoría y orientación educativa y a
la promoción de la convivencia escolar, así
como a las acciones de prevención y
atención de la violencia, y casos críticos que
afecten el bienestar de las y los estudiantes .

8. Conformar brigadas con los

7. Promover el ejercicio de la
disciplina, ciudadanía y la sana
convivencia, basado en un
enfoque de derechos,
garantizando que no se apliquen
castigos físicos o humillantes, ni
actos discriminatorios.
integrantes de la comunidad educativa
con el fin de implementar acciones que
promuevan la atención de las y los
estudiantes en aquellas situaciones que
afecten su bienestar (peligro inminente,
incidentes, emergencias, desastres u
otros).
 FINALME
NTE:
ELABORACIÓN DE LA
NORMAS DE

02
CONVIVENCIA
ESCOLAR

03
 Clima Institucional.
Promover las relaciones humanas
armoniosas, el trabajo en equipo y
la participación entre los miembros
de la comunidad educativa.
Ley General de Educación
Art. 55°
EQUIPO DIRECTIVO
-Resolución Viceministerial N.º 273-
2020 Minedu
“ORIENTACIONES PARA EL
DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2021
EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y
PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA
EDUCACIÓN BÁSICA”
-Reglamento Interno I.E.
-DIRECTIVA Nº 001-2022-
DELL.UGEL”V”DIR.IE”CW”CH.D
Ley General Educación
N° 28044 Art. 53°.-
recibir un buen trato y
adecuada
orientación...”
“La generación de un
entorno educativo
armonioso, confiable ,
eficiente, creativo y ético”
Reglamento de Educación
Básica Regular y Educación
Básica Alternativa Art. 19°, inciso
NIVEL
c y Art. 24°, inciso C SECUNDARIA
Supervisa la actualización permanente del
registro de casos de violencia en el libro de
registros de incidencias

RESUELVE

02
Resolver en última instancia
y de manera concertada las
controversias y conflictos en
la institución educativa

03
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA