EVALUACION 180 GRADOS.

La evaluación de 180° es aquella en la cual una persona es evaluada por su jefe, pares y
eventualmente clientes o proveedores. Su diferencia principal de la evaluación de 360° es que
no incluye la evaluación por parte de los subordinados.
A través de la aplicación de este tipo de evaluación, cualquier empresa u organización le
proporciona a su personal una formidable herramienta de auto-desarrollo.
Este proceso no concluye con la presentación de los resultados ni después de su lectura y
análisis.
QUIENES PARTICIPAN COMO EVALUADORES??

 Clientes: este proceso da la oportunidad a los clientes internos y externos de tener voz
y voto en el proceso de la evaluación.
 Empleados: participan en un proceso que tiene un fuerte impacto en sus carreras y
garantiza su imparcialidad; ellos pueden de este modo seleccionar el criterio para juzgar su
performance.
 Miembros del Equipo: es muy importante, ya que este tipo de evaluación permite
identificar realmente a los equipos y mejorar su rendimiento.
 Supervisores: amplia la mirada del supervisor y le permite disminuir a la mitad o
menos tiempo que utilizaba en las evaluaciones individuales.
 Directivos: permite a los lideres tener mayor información sobre la organización y
comprender mejor sus fortalezas y debilidades.
 Socios: para las empresas de personas que desean mejorar sus competencias
profesionales, cada socio podrá elegir entre sus pares cuales serán sus evaluadores.
 El papel de la empresa: las empresas se tornan mas creíbles al implementar estos
procesos, la información marca fortalezas y debilidades, y permite conocer discrepancias en las
relaciones y determinar necesidades de entrenamiento.

Formato
- Se puede determinar la competencia específica en la que hay dificultades y tomar
determinaciones o buscar mejoras.
- Permite la intervención de muchos de equipo y su rendimiento.
- Contiene un número mayor de evaluadores el cual nos proporciona, diferentes puntos de vista
para analizar y tener en cuenta.
- Nos genera una evaluación de forma cualitativa y cuantitativa directa del o (los) evaluados.
- Genera resultados para dar capacitación y entrenamiento, para el desarrollo del personal.

Desventajas
feedback.
-Implica un grado de personas con experiencia o con alto grado de conocimientos.
-Puede ser incomodo al momento de utilizar a muchos integrantes en la evaluación.
-Se requiere de un análisis largo y tedioso.
-Puede arrojar resultados muy subjetivos.

Formato
Es cuando se da una opinión sobre una persona o grupo de personas en la realización de un
trabajo con el fin de evaluar su desempeño. Es una acción que revela las fortalezas y
debilidades, los puntos positivos y negativos, de la labor realizada con el fin de mejorarla.
Se recomienda ser utilizado cuando la empresa haya definido realizar una evaluación por
competencias y que tenga claro las competencias a evaluar, ya que este método está diseñado
para ser utilizado por el sistema integrado de gestión por competencias.
Se utiliza de manera individual o grupal dependiendo de la evaluación que se requiera.

Definición
1. Debe contener quien realiza la evaluación. Si es el jefe, pares o clientes.se refieren todos en
un espacio en particular para marcar con una x.
2. Se coloca la competencia a evaluar.
3. Se le da un valor porcentual.
Retroalimentación o respuesta

En qué casos se recomienda utilizar el método.

Ventajas
Es una evaluación en la cual se evalúa a una persona por, su jefe, los pares y eventualmente
los clientes o proveedores.
Se puede definir como una opción intermedia de la evaluación de 90 grados o arriba abajo y la
de 360 grados.
Es una herramienta para el desarrollo de los recursos humanos, ya que su puesta en práctica
implica un gran compromiso tanto de la empresa como del personal que la integra.