Universidad Internacional de La Rioja

Máster universitario en Neuropsicología y

educación

FUNCIONALIDAD VISUAL Y AUDITIVA PARA
LA LECTURA, EL LENGUAJE, LOS IDIOMAS Y
EL APRENDIZAJE

Ideas claves del artículo: Los efectos de la pérdida de la

audición en el desarrollo.

Nombre y apellidos: Kelly Yurany Moreno

Jerez

Fecha: Marzo 30 de 2019

 El siguiente trabajo busca sinterizar las dificultades concretas de los efectos de la
pérdida de la audición en el desarrollo presentadas en el artículo del mismo nombre.

Para ello, es importante tener en cuenta que el ser humano percibe el mundo a
través de los diferentes sentidos, el del oído es fundamental para el desarrollo del
habla, la cual facilita la comunicación, promueve la interacción social y el aprendizaje
continuo por medio de las actividades cotidianas. De igual manera, la incapacidad de
escuchar correctamente no solo afecta su integración en el ambiente escolar, sino el
rendimiento del mismo en diferentes escenarios.

A continuación se presentan las principales formas en que la pérdida de audición

afecta el desarrollo en los niños:

1. Demoras en el desarrollo del habla y el lenguaje, es decir, los niños presentan

dificultad para aprender palabras abstractas, para entender palabras con varios
significados y palabras funcionales como un, que, de y el. De igual manera, con
frecuencia se les dificulta reconocer y utilizar algunos fonemas propios de su
idioma.
2. Los niños con pérdida auditiva presentan un rendimiento académico
deficiente, ya que muestran problemas de aprendizaje, en especial con las
destrezas de matemáticas y lectura.
3. Las dificultades para comunicarse, pueden provocar en los niños un
sentimiento de ira, estrés, baja autoestima y aislamiento, factores que afectan
el buen desarrollo de las aptitudes y actitudes sociales.
4. En un futuro, si los niños a los que se les ha identificado la pérdida auditiva, no
reciben el tratamiento oportuno, pueden verse afectados en la toma de
decisiones profesionales, el rendimiento profesional y disminuir las
oportunidades de empleo.

Según el artículo mientras más temprano ocurre la pérdida de la audición, más

graves son sus efectos en el desarrollo del niño. Por otro lado, y de acuerdo a estudios
de La Organización Mundial de la Salud (OMS) se calcula que alrededor del 60% de
las pérdidas de audición en la niñez se podrían evitar con medidas de prevención, tales
como: intervención oportuna orientada al ambiente familiar y el desarrollo
cognoscitivo, contar con la asesoría de profesionales del área, audiólogo,
fonoaudiólogo entre otros.
 BIBLIOGRAFÍA

Asociación Americana del Habla, Lenguaje y Audición, (2016) Los efectos de la pérdida de
audición en el desarrollo, Nº 11566, recuperado 30 de marzo de 2019 de
https://www.asha.org/uploadedFiles/Los-efectos-de-la-perdida-de-audicion-en-el-
desarrollo.pdf

Organización Mundial de la Salud, (2016) Pérdida de audición en la niñez. Departamento de

Enfermedades NO Transmisibles, Discapacidad y Prevención de la Violencia y los
Traumatismos (NVI) recuperado el 30 de marzo de 2019 de
https://www.who.int/topics/deafness/WHD_brochure_ES.pdf