PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL 2013

I.- DATOS GENERALES:

1.1.- UGEL : Talara

1.2.- I.E : Politécnico “Alejandro Taboada”
1.3.- AREA : Educación Para el Trabajo
1.4.- OPCION OCUPACIONAL : Electricidad
1.5.- GRADO DE ESTUDIOS : Primero
1.6.- HORAS SEMANALES : 07 Horas
1.7.- DURACION : 04/03/2013 al 17/05/2013
1.8.- PROFESOR : Walter Zapata Agurto

II.- FUNDAMENTACION:
La Institución Educativa Politécnico “Alejandro Taboada” de la provincia de Talara, en su área de
Educación para el trabajo y en su especialidad de Electricidad, desarrollan Proyectos Productivos donde
el estudiante a través de un conjunto de actividades logran desarrollar una formación de base, orientada
al desarrollo de capacidades para la aplicación de principios tecnológicos en el proceso productivo. De
esta manera el estudiante se familiariza con los procesos de producción y comercialización de bienes y
servicios relacionados con la opción ocupacional.

III.- COMPETENCIAS DEL CICLO:

CAPACIDADES CAPACIDADES DEL
COMPETENCIAS POR CICLO
FUNDAMENTALES AREA
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño,
Gestión de
planificación de la producción de bienes y servicios de
Procesos.
Pensamiento Creativo diversas opciones ocupacionales.
Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y
Ejecución de prestación de servicios de diferentes opciones
Pensamiento Critico
Procesos. ocupacionales, considerando las normas de seguridad y
control de la calidad, mediante proyectos sencillos.
Solución De Problemas Comprende y aplica elementos y procesos básicos del
diseño, principios tecnológicos de estructuras, máquinas
Comprensión y simples y herramientas informáticas que se utilizan para
Toma De Decisiones Aplicación de la producción de un bien o servicio.
Tecnologías. Comprende y analiza las características del mercado
local, regional y nacional y las habilidades y actitudes del
emprendedor.

IV.- TEMAS TRANSVERSALES:

TEMA Nº DENOMINACION DEL TEMA TRANSVERSAL
01 Educación para la Convivencia, la Paz y la Ciudadanía.
02 Educación en y para los Derechos Humanos.
03 Educación en Valores o Formación Ética.
04 Educación para la Gestión de Riesgo y la Convivencia Ambiental.
05 Educación para la equidad de Género.
V.- VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUD ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO

Opina y escucha a los demás.  Toma actitudes libremente que
beneficien a todos sus compañeros de
LIBERTAD taller.
 Ayuda a sus compañeros en forma
desinteresada.
Respeta las normas de convivencia.  Llega a la hora indicada.
 Respeta la propiedad ajena.
JUSTICIA
 Mantiene el orden.
 Es cortes con el docente.
Disposición cooperativa y democrática.  Muestra disposición para trabajar en
equipo.
 Colabora con sus compañeros para
HONESTIDAD
resolver problemas comunes.
 Respeta los puntos de vista
diferentes.
Sentido de organización en sus  Presenta sus tareas en forma
actividades laborales. ordenada.
 Ubica cada cosa en su lugar.
SOLIDARIDAD  Realiza con orden lasa tareas
encomendadas.
 Usa correctamente el espacio y el
material escolar.

VI.- TEMPORIZACION DEL AREA:

BIMESTRE INICIO TERMINO SEMANAS DIAS HORAS

EFECTIVAS
04 de 17 de
I 11 50 350
Marzo Mayo
20 de 26 de
II 10 46 322
Mayo Julio
12 de 11 de
III 09 42 294
Agosto Octubre
14 de 20 de
IV 10 46 322
Octubre Diciembre
TOTAL 40 184 1288
VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS:
7.1.- INICIACION LABORAL
UNIDAD TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD DURACION BIMESTRES
DIDACTICA I II III IV
Construcción de una Pantalla Proyecto de
I 66 X
Ornamental. Aprendizaje
Construccion de un módulo de Proyecto de
II 60 X
instalaciones eléctricas domiciliarias. Aprendizaje
Construcción de una Pantalla Proyecto de
III 54 X
Ornamental. Aprendizaje
Construccion de un módulo de Proyecto de
IV 60 X
instalaciones eléctricas domiciliarias. Aprendizaje

7.2.- TECNOLOGIA DE BASE

UNIDAD TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE DURACION BIMESTRES
DIDACTICA UNIDAD I II III IV
Recursos Tecnológicos. Unidad de
I 11 X
Aprendizaje
Gestión Empresarial en los Talleres Unidad de
II 10 X
Educativos. Aprendizaje
Recursos Tecnológicos. Unidad de
III 09 X
Aprendizaje
Gestión Empresarial en los Talleres Unidad de
IV 10 X
Educativos. Aprendizaje

VIII.- ESTRATEGIAS GENERALES DEL AREA:

Las estrategias metodológicas que se usaran en las sesiones serán diversas y se aplicaran
oportunamente de acuerdo con las pertinencias de las actividades que se realizarán para el desarrollar
las capacidades y actitudes; además, se deben tomar en cuenta las características de los estudiantes,
los materiales y el espacio disponible:

 Método de proyecto
 Estudio dirigido
 Método demostrativo
 Técnicas grupales

 Técnicas: Practicas de taller, Organizadores visuales: mapas mentales, conceptuales, semánticos;

análisis, comentarios, resumen, subrayado, fichaje, etc.

 Materiales y Recursos: Taller, herramientas electromecánicas, accesorios eléctricos, textos,

separatas, pizarras, revistas y periódicos, fólderes, cuadernos y lapiceros, papelógrafos, fichas, cinta
adhesiva, maquetas, planos, croquis, etc.
VIII.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION:

 La evaluación será permanente e integral, respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
 La evaluación se realizara durante todo el proceso para regular la enseñanza y el aprendizaje.
 Los calificativos se originan a partir de los indicadores.
 La evaluación se realiza por cada competencia de área.
 Se utilizara la heteroevaluación, autoevaluación y la coevaluación con carácter formativo.
 Se utilizaran instrumentos de evaluación variadas de acuerdo con cada uno de los diversos
indicadores de evaluación propuestos, tales como pruebas de desarrollo, pruebas de tipo ensayo,
ficha de observación y los mismos trabajos de los estudiantes.

IX.- BIBLIOGRAFIA:

 ELECTRICIDAD I : Salvador Peralta Tuppia.

 MONTAJE Y DISEÑO DE INSTALACIONES : Ing. Pedro Castillo Purisaca.
 ELECTRICIDAD INDUSTRIAL :Manual de Aprendizaje – Senati.
 INSTALACIONES ELECTRICAS : Manual de Conservación y Mantenimiento.
 MINISTERIO DE EDUCACION : Kit de Materiales Educativos.
 INTERNET : www.wikipedia.org.com.

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Walter Zapata Agurto
Profesor del Área