PARTE EXPERIMENTAL

MATERIALES

 Xplorer GLX

Gracias al GLX XPLORER podemos obtener cuatro cosas muy importantes de un

objeto en movimiento las cuales son tiempo, velocidad, aceleración y posición no
tan solo este lo podemos obtener mediante datos hechos en tablas sino también
en graficas q nos es más sencillo de entenderlas y también podemos corregir los
datos o las gráficas si se produjo algún error así poder tener datos precisos.

 Regla obturadora

Objeto que se utilizará para realizar las mediciones, este consta de dos agujeros
en ambos extremos y divisiones como se muestra. La cantidad de franjas negras
indica la cantidad de datos o puntos que se obtendrá en la curva.
  Foto-puerta y accesorios

Dispone de transmisor y receptor infrarrojo

montados en una carcasa robusta que evita
cualquier problema de desalineamiento. Puede
ser usada para el estudio de la caída libre, plano
inclinado, carril de aire, etc. Un LED indica
cuando la fotopuerta es interrumpida.

ACCESORIOS

Polea ranurada
Para fijar directamente a la fotopuerta y medir
relaciones de tiempo/distancia, tiempo/velocidad
y tiempo/aceleración de un móvil unido a un hilo
que mueva dicha polea. Muy bajo rozamiento,
con 10 segmentos para interrumpir la fotopuerta
y un diámetro de 54mm

 Soporte universal con nuez

Un soporte de laboratorio, soporte universal o pie universal es una pieza del

equipamiento de laboratorio donde se sujetan las pinzas de laboratorio, mediante
dobles nueces. Sirve para sujetar tubos de ensayo, buretas, embudos de filtración,
embudos de decantación, etc. También se emplea para montar aparatos de
destilación y otros equipos similares más complejos.
  Pesas de 30g y 60g aprox.

Pequeños aros de metal los cuales se usaron para dotar de peso a la regla
obturadora y así poder obtener datos con una masa distinta. Estos se sujetaron
por medio de una pita ligera a la regla obturadora.

 Balanza de 0.1g de precisión

Las balanzas de precisión como su nombre indica, se utilizan para encontrar el

peso exacto hasta una unidad muy pequeña tal como 0,01g. Por eso el rango de
capacidad de pesada de estas escalas se inicia desde centésimas de gramos y
sube hasta varios kilogramos.

Por ello se debe asegurar el rango de capacidad de pesada para que cubra el
rango requerido.
  Cuerda

Conjunto de hilos torcidos o entrelazados que forman un objeto cilíndrico, delgado,

alargado y flexible que se usa generalmente para atar o sujetar un objeto a un
soporte. En la práctica se usó para atar las pesas al agujero de la regla
obturadora.

 Data-Studio (software)

Cuando realizamos multitud de pruebas en el laboratorio, al final todo termina

cuadrando en gráficas y ecuaciones. No importa que sea electrónica, física o
matemáticas puras, todos los datos terminan pudiéndose representar
mediante DataStudio.

El software tiene una interfaz que sus usuarios potenciales sabrán aprovechar ya
que maximiza todo lo posible la visualización de los datos recogidos y permite
tanto la modificación de estos como el análisis.
  Tabla de madera o una superficie suave

Esta superficie servirá para evitar daños tanto en la mesa de trabajo como en la
regla obturadora al momento de soltarla y caer sobre la mesa.

 Calculadora científica

Los modelos más complejos, habitualmente llamados «científicos», permiten

calcular funciones trigonométricas,
estadísticas y de otros tipos. Las más
avanzadas pueden mostrar gráficos e
incorporan características de los sistemas
algebraicos computacionales, siendo también
programables para aplicaciones tales como
resolver ecuaciones algebraicas, modelos
financieros e incluso juegos. La mayoría de
estas calculadoras puede mostrar números de
hasta diez dígitos enteros o decimales
completos en la pantalla. Se usa la notación
científica para mostrar números por hasta un
límite dispuesto por el diseñador del modelo,
como 9,999999999 × 1099. Si se introduce un
número mayor o una expresión matemática
que lo arroje (como un factorial), entonces la
calculadora puede limitarse a mostrar un
«error». Porque solo puede mostrar 99 dígitos,
o sea, una cifra de 10.000 hexadecallones.

 Hexadecallón es igual a un millón elevado a 16.

ACTIVIDAD N°1

1. Realice el montaje experimental.

2. Sujete la foto-puerta en el soporte universal y conecte el cable negro a esta,

luego conecte la terminal libre del cable a la entrada N°2 del adaptador
digital.

3. Encienda el Xplorer GLX y conecte el adaptador digital al puerto N°1 del

Xplorer. Note que se activa automáticamente un conjunto de posibles
sensores, del conjunto elija la foto-puerta y lámina obturadora.
4. En la ventana que se activa, ingrese la constante 0.036m y luego presione
la tecla casa. En la ventana siguiente presione f1, Note que se abre la
gráfica de posición vs el tiempo. Estamos listos para las mediciones.
5. Inicie la forma de datos, presionando el botón (|>), luego suelte la lámina
obturadora y note en la pantalla la gráfica de los datos medidos por el
Xplorer GLX.

6. Para detener la toma de datos presione otra vez el botón (|>). Anote los
valores de tiempo y de posición en la Tabla N°1.
 7. Si la gráfica del Xplorer GLX es del tipo y= Atn escriba el posible valor de la
potencia n. Determine el valor y la unidad de la constante A. anote el valor.
8. En el Xplorer GLX abra la gráfica de velocidad en función del tiempo, luego
anote los datos del tiempo y la velocidad en la tabla N°2.

9. Si la gráfica del Xplorer GLX es del tipo V=V0 + atn escriba el posible valor
de la potencia n. Determine las constantes de la ecuación y anote el valor.

ACTIVIDAD N°2

1. Pesar la regla obturadora y las pesas con precisión.

2. Realice el montaje del experimento, usando la pesa de 30g.

3. Luego inicie la toma de datos, presionando el botón (|>), luego suelte la

lámina obturadora y vea la gráfica de los datos medidos por el Xplorer GLX.

4. Para detener la toma de datos presione otra vez el botón (|>) anote los
valores de tiempo y de posición en la tabla N°3.

5. Si la gráfica del Xplorer GLX es del tipo y= Atn escriba el posible valor de la
potencia n. Determine el valor y la unidad de la constante A. anote el valor.
6. En el Xplorer GLX, abra la gráfica de velocidad vs tiempo. Anote los valores
de tiempo y velocidad en la tabla N°4.
 7. Si la gráfica del Xplorer GLX es de tipo potencial V=V0 + atn escriba el
posible valor de la potencia n. Determine las constantes de la ecuación y
anote el valor.
8. Repita el paso 1 al 8, con la pesa de 60g, anotar los resultados en las
tablas 5 (tiempo vs posición) Y 6 (tiempo vs velocidad) respectivamente.

RESULTADOS

𝑚𝑙á𝑚𝑖𝑛𝑎 𝑜𝑏𝑡𝑢𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟𝑎 = 29.5𝑔

𝑚2 𝑝𝑒𝑠𝑎𝑠 = 29.6𝑔
TABLA N°1 (TIEMPO vs POSICIÓN)

TIEMPO (s) POSICIÓN (m)

0.0536 0.0360
0.0860 0.0720
0.1125 0.1080
0.1348 0.1440
0.1547 0.1800
0.1729 0.2160
0.1893 0.2520

TABLA N°2 (TIEMPO vs VELOCIDAD)

TIEMPO (s) VELOCIDAD (m/s)

0.0268 0.67
0.0698 1.11
0.0993 1.36
0.1236 1.61
 0.1448 1.80
0.1637 2.01
0.1810 2.16

CON LA PESA DE 30g aprox.

TABLA N°3 (TIEMPO vs POSICIÓN)

TIEMPO (s) POSICIÓN (m)

0.0562 0.0360
0.0894 0.0720
0.1161 0.1080
0.1386 0.1440
0.1586 0.1800
0.1766 0.2160
0.1934 0.2520

TABLA N°4 (TIEMPO vs VELOCIDAD)

TIEMPO (s) VELOCIDAD (m/s)

0.0281 0.64
0.0728 1.09
0.1027 1.35
0.1273 1.60
0.1486 1.80
0.1676 2.00
0.1850 2.15

CON LA PESA DE 60g aprox.

TABLA N°5 (TIEMPO vs POSICIÓN)

TIEMPO (s) POSICIÓN (m)

0.0702 0.0360
0.1048 0.0720
0.1322 0.1080
0.1551 0.1440
0.1755 0.1800
0.1938 0.2160
0.2107 0.2520
 TABLA N°6 (TIEMPO vs VELOCIDAD)

TIEMPO (s) VELOCIDAD (m/s)

0.0351 0.51
0.0875 1.04
0.1185 1.31
0.1437 1.57
0.1653 1.77
0.1847 1.97
0.2023 2.13

CUESTIONARIO

1. Con los datos de la tabla N°1, realice la gráfica de la posición “X” en el

eje vertical y el tiempo t2 en el eje horizontal. ¿La gráfica se representa
por la ecuación 1?

TABLA N°1 (TIEMPO vs POSICIÓN)

TIEMPO (s) POSICIÓN (m)

0.0536 0.0360
0.0860 0.0720
0.1125 0.1080
0.1348 0.1440
0.1547 0.1800
0.1729 0.2160
0.1893 0.2520

Tabulando lo que piden:

POSICIÓN (m) “Y” t2(s2) “X”

0.0360 0.00287296
0.0720 0.00739600
0.1080 0.01265625
0.1440 0.01817104
0.1800 0.02393209
0.2160 0.02989441
0.2520 0.03583449
 POSICIÓN (m) “Y”
0.3

0.25

0.2

0.15
POSICIÓN (m) “Y”
0.1

0.05

0
0 0.01 0.02 0.03 0.04

𝑔𝑡 2
Ecuación 1 𝑦= 2

Ecuación de la gráfica:

Se tiene la pendiente m= 9.74m/s2 que viene a ser la aceleración de la gravedad.

De:

𝑔𝑡 2
𝑦 = 𝑦𝑜 + 𝑣𝑜 . 𝑡 +
2
Donde de la gráfica se obtiene:

Y= posición
Yo= posición inicial
Vo= velocidad inicial
t= tiempo
g= aceleración de la gravedad

Yo =0 (se considera la posición inicial como el origen, por ende g = +g) y Vo=0 (ya
que el objeto se suelta, por ende su velocidad inicial es cero), quedando:

𝑔𝑡 2
𝑦=
2
La gráfica (posición “eje Y” vs t2 “eje X”) se representa por la ecuación 1, ya que
esta es una ecuación que obedece a la representación de una parábola, y la
gráfica obtenida con estos datos en un papel milimetrado si obedecería a una
curva.
 2. Con el ajuste de curva por mínimos cuadrados halle el valor y la
unidad de las constantes de la ecuación para la posición del móvil de
la pregunta 1.
𝑔𝑡 2
Ya que la ecuación de la posición de la pregunta 1 (𝑦 = ) tiene la forma de
2
y=kxn, entonces el ajuste será para hallar las constantes k y n.

Unidades:

Y= posición= metros =m
X= (tiempo)2= t2= s2

Primeramente tomamos logaritmo a ambos lados, para que aparezca una

ecuación de línea recta (y=kx+b).

y=kxn

LogY = LogK + nLogX

Dónde:

LogY= u
LogK= b
nLogX= nt

N= número de datos=7

De la tabla siguiente:

POSICIÓN (m) “Y” t2(s2) “X”

0.0360 0.00287296
0.0720 0.00739600
0.1080 0.01265625
0.1440 0.01817104
0.1800 0.02393209
0.2160 0.02989441
0.2520 0.03583449
Realizamos las operaciones:

LogXi LogYi LogXi. LogYi (LogXi)2

-2.54167 -1.44370 3.66941 6.46009
-2.13100 -1.14267 2.43503 4.54116
-1.89769 -0.96658 1.83427 3.60123
-0.74062 -0.84164 0.62334 0.54852
-1.62102 -0.74473 1.20722 2.62770
 -1.52441 -0.66555 1.01457 2.32382
-1.44570 -0.59860 0.86540 2.09005
Σti= -11.90211 Σui= -6.40347 Σti.ui= 11.64924 Σ ti2= 22.19257

𝑁(∑ 𝑡𝑖. 𝑢𝑖) − (∑ 𝑡𝑖)(∑ 𝑢𝑖)

𝑛= 2
𝑁(∑(𝑡𝑖)2 ) − (∑ 𝑡𝑖)

7 ∗ 11.64924 − (−11.90211) ∗ (−6.40347)

𝑛=
7 ∗ 22.19257 − (−11.90211)2

𝑛 = 0.38938

Luego “b”:

(∑ 𝑢𝑖)(∑(𝑡𝑖)2 ) − (∑ 𝑡𝑖. 𝑢𝑖)(∑ 𝑡𝑖)

𝑏= 2
𝑁(∑(𝑡𝑖)2 ) − (∑ 𝑡𝑖)

(−6.40347) ∗ (22.19257) − (11.64924) ∗ (−11.90211)

𝑏=
7 ∗ 22.19257 − (−11.90211)2

𝑏 = −0.252697

Como b=LogK, entonces:

𝑘 = 10𝑏

𝑘 = 10−0.252697
𝑚
𝑘 = 0.55886
𝑠2
Por lo tanto la ecuación y=kxn queda expresada como:

𝑚
𝑦(𝑚) = 0.55886( 2 ). 𝑋(𝑠 2 )0.38938
𝑠
3. Con los datos de la tabla N°2, realice la gráfica de la velocidad en el eje
vertical y el tiempo t en el eje horizontal. ¿La ecuación 2 representa
esta gráfica?

TABLA N°2 (TIEMPO vs VELOCIDAD)

TIEMPO (s) “X” VELOCIDAD (m/s) “Y”

0.0268 0.67
0.0698 1.11
 0.0993 1.36
0.1236 1.61
0.1448 1.80
0.1637 2.01
0.1810 2.16

VELOCIDAD (m/s) “Y”

2.5

1.5

VELOCIDAD (m/s) “Y”

1

0.5

0
0 0.05 0.1 0.15 0.2

Ecuación 2 𝑣 = 𝑣𝑜 + 𝑔𝑡

Ya que la gráfica relaciona velocidad y tiempo.

Inicialmente se tiene:

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏

Luego de la gráfica se tiene que::

Y= velocidad (v)
m=pendiente=aceleración de la gravedad (g)
x= tiempo (t)
b=velocidad inicial (vo)

Obteniendo:

𝑣 = 𝑣𝑜 + 𝑔𝑡

Luego la ecuación 2 si representa la gráfica realizada (velocidad “Y” vs tiempo

“X”), ya que esta es una línea recta y es escrita por la ecuación.