LABORATORIO DE FÍSICA MECÁNICA

Movimiento circular uniforme

J. Gutierrez; J. Moreno; Y. Llama

UNIVERSIDAD DE LA COSTA

Laboratorio de Física Mecánica; Grupo 35710

05/Septiembre/2022

Resumen

El Movimiento Circular Uniforme (M.C.U.) es un movimiento curvilíneo que experimenta una partícula con velocidad de giro
constante, cuya trayectoria es una circunferencia, tal como se muestra en la figura 1. El móvil gira uniformemente alrededor de un eje
de giro, como lo hace un punto sobre un disco, sobre la tierra o sobre las agujas de un reloj (Gallego, Orozco, & Llamosa, 2005). Una
partícula que se mueve en una trayectoria circular con rapidez tangencial constante, al ser la trayectoria una curva, el vector velocidad
cambia su dirección en cada instante (es tangente a la trayectoria en cada punto), esto implica que su rapidez tangencial es constante
pero no el vector velocidad.

Palabras claves: Movimiento, Circular, Trayectoria, Vector, Tangencial.

1. Introducción central de tal forma que conserve su posición de equilibrio

Como punto de partida para este estudio nos planteamos
realizar un experimento de laboratorio para realizar
cálculos de movimiento de rotación utilizando una serie
de equipos especiales para realizar este tipo de estudios,
aplicando las ecuaciones que gobiernan a una partícula que
experimenta un Movimiento Circular Uniforme y obtener
los resultados de las incógnitas expuestas en la guía
correspondiente a este laboratorio, también se implementó
la utilización de software de Pasco donde a través de
sensores de movimiento de rotación y este programa se
pueden grabar los datos de cada experimento que se quiera
realiza para luego poder recopilar esta información y
plasmarla en un informe, es motivante porque al final de
cada experimento la satisfacción de encontrar los
resultados correctos es muy buena y evidenciar cada
pequeño detalle dentro de la realización del proceso nos
invita a querer seguir investigando.
2. Métodos experimentales
Para elaborar este estudio se realizaron diversos
experimentos para los cuales utilizamos los siguientes
equipos y/o elementos; Interfaz Universal PASCO,
plataforma rotante, base de plataforma rotante, pesa de 100
g (cilindro de cobre), contrapeso (pesa rectangular negra
con tornillo), hilo y regla, los cuales fueron de gran ayuda
para calcular lo requerido en la guía correspondiente a este
laboratorio. Como primer paso la pesa de 100 g que pende
del poste lateral se separó a una distancia r del poste
sin aplicar tensión a través del hilo horizontal que pasa por
la polea y está unido a la parte inferior del resorte. En el
extremo opuesto se ajustó el contrapeso colocándolo a la
misma distancia r del poste central, una vez la masa
colgante y el contrapeso estuvieron equidistante, se ajustó
el resorte de tal forma que el indicador de disco quedara a
la misma altura del indicador de soporte, aquí la tensión
del hilo es cero (masa colgante en equilibrio), se movió
verticalmente hacia arriba el soporte del resorte de tal
forma que el disco indicador quedó 1 cm por encima del
indicador de soporte, esto hizo que la masa pendular se
desplazara de su posición de equilibrio, después se dio clic
en el icono “generador de señales”, se ingresó el voltaje
negativo y “encender” para que iniciara el movimiento,
con el botón “Encendido” se activó el movimiento. En la
opción “voltaje de cc” se varía la velocidad angular del
sistema (valores de voltaje negativos producen
movimiento en sentido contrario de las manecillas del
reloj). Se hizo la variación del voltaje hasta que el
indicador de disco volvió a estar nuevamente a nivel con
el indicador de superficie (masa colgante en equilibrio);
cuando esto ocurrió se activó el icono “grabar”. A partir
de ese momento, se empezó a visualizar la gráfica
desplazamiento angular vs. Tiempo, la pendiente dio
información de la rapidez angular del movimiento.

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Medida #2

MEDIDA 8cm
ángulo (rad) Tiempo (s)
0,013 0
0,102 0,025
0,193 0,05
0,284 0,075
0,374 0,1
3. Análisis de resultados
0,465 0,125
Punto 5.6 0,556 0,15
0,649 0,175
Tabla 1. Desplazamiento angular en función del tiempo
0,74 0,2
Medida #1 0,833 0,225
0,924 0,25
MEDIDA 16 cm 1,016 0,275
ángulo (rad) Tiempo (s) 1,107 0,3
0,019 0 1,199 0,325
0,126 0,025
0,234 0,05 Medida #3
0,339 0,075 MEDIDA 20 cm
0,445 0,1 ángulo (rad) Tiempo (s)
0,551 0,125
0,02 0
0,657 0,15
0,149 0,025
0,762 0,175
0,276 0,05
0,869 0,2
0,407 0,075
0,975 0,225
0,534 0,1
1,082 0,25
1,189 0,275 0,664 0,125
1,296 0,3 0,793 0,15
1,404 0,325 0,92 0,175
1,513 0,35 1,046 0,2
1,619 0,375 1,173 0,225
1,728 0,4 1,301 0,25
1,836 0,425 1,429 0,275
1,943 0,45 1,558 0,3
2,051 0,475 1,689 0,325
1,824 0,35
1,956 0,375

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Medida #4
Medida #2
MEDIDA 10 cm
ángulo (rad) Tiempo (s)
0,02 0
0,151 0,025
0,275 0,05
0,401 0,075
0,525 0,1
0,65 0,125
0,776 0,15
0,9 0,175
1,023 0,2
1,147 0,225 Medida #3
1,271 0,25

Punto 5.7

Tabla 2. Registro de rapidez angular, radio, periodo y

frecuencia de una masa que gira con movimiento circular
uniforme.

w (rad/s) Radio (R) (m) 1/R (m^(-1)) Periodo (T) (s) frecuencia (f) (Hz)
5,14 0,2 5 1,22 0,82
4,28 0,16 6,25 1,47 0,68
4,99 0,1 10 1,26 0,79
3,65 0,08 12,5 1,72 0,58

Una vez ingresado todos los datos obtenidos de velocidad

angular y 1/radio, el software PASCO Capstone generará
una gráfica, cuya pendiente será la rapidez tangencial. Medida #4

Punto 7.1
Grafica de Ꝋ vs t reportados en la Tabla 1, y la
ecuación que relaciona las variables.

Medida #1

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¿Qué representa la pendiente?

Punto 7.2
Punto 7.4
Grafica W vs 1/r y la ecuación que relaciona las
variables, Tabla 2.
El sistema cuando gira es circular uniforme ya que su
trayectoria es una circunferencia y la velocidad angular es
constante, con un vector velocidad que siempre apunta al
centro de la circunferencia que traza dicho sistema.

Punto 7.3

Grafica W vs 1/r y la ecuación que relaciona las

variables, Tabla 2.

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Punto 7.5
Si por algún motivo la cuerda de la que pende la masa
de 100 g se rompe, de acuerdo con los datos obtenidos
en esta práctica, ¿a qué velocidad saldría disparada de
su trayectoria circular?
Punto 8
De acuerdo con los objetivos planteados al inicio del
laboratorio, podemos concluir que la base para el logro de
este mismo fueron la realización de forma correcta de
mediciones y cálculos en relación a las incógnitas
expuestas en la guía correspondiente, para el grupo fue de
mucho aprendizaje esta experiencia en la cual cada uno de
nosotros aplico la teoría recibida antes de llevar a cabo
todos los procedimientos para desarrollar el laboratorio.
Por parte de todos los integrantes del grupo fue muy
provechoso tener oportunidad de realizar este tipo de
experimentos físicos la cual nos deja mucho conocimiento
y con una experiencia utilizando el tipo de equipos tan
sofisticados para aplicar los procesos de investigación y
recolección de datos en la medición de movimientos de
rotación y circulares.

Punto 9 - Evidencias

Punto 7.6

Observando las gráficas y de los datos se logró determinar

que hay cierta dispersión entre los datos por lo tanto se
concluyó que un posible error es la falta de precisión al
momento de calibrar el equipo y ajustar los elementos que
utilizamos para registras los datos ya que es de mucha
precisión los ajustes a los equipos utilizados. Otro posible
error que podría afectar el resultado del estudio es la
desconcentración, la contaminación auditiva y visual que
pudo haber tenido el medidor lo cual afecta directamente
a los resultados

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