SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES

1.1 Titulo de sesión : Los discípulos de Jesús.

1.2 Grado : 4º “D”
1.3 Fecha : 09-06-22
1.4 Área : Religión.
1.5. Docente de aula : Jeiner Delgado Tarrillo

II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

Competencia/ capacidad Desempeño ¿Qué nos dará evidencia de

“Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digno, libre y transcendente,
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al dialogo
con las que le son cercanas.”
- Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual
como persona digan, libre y
transcendente.
- Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y religiosa.
aprendizaje?
- Identifica que Dios -Reconoce mediante un
manifiesta su amor en la relato a los discípulos de
creación y lo relaciona Jesús y relaciona el amor al
con el amor que recibe prójimo como ejemplo de
de sus padres, docentes y enseñanza.
amigos.
- Comprende los Lista de cotejo.
principales hechos de la
historia de la salvación y
los relaciona con su
familia y su institución
educativa.
 III. Momentos de la sesión de aprendizaje.

Momentos Estrategias Didácticas Materiales

Recogemos los saberes previos de las niñas y niños del día anterior,
Inicio en esta oportunidad recogeremos mediante una canción: “Si tú
tienes un amigo” Tarjetas
Se les muestra la siguiente imagen
¿Qué observamos? ¿Dónde están?.¿Quiénes son ?, etc juego
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: En esta sesión los niños
escucharan la historia de sus doce discípulos de Jesús.
Se establece las normas de convivencia a respetar en la clase.

Escuchemos el relato :
Los Doce apóstoles
Mc 3, 13-19
Después, Jesús subió a la montaña y llam a su lado a los que quiso.
Ellos fueron hacia él, y Jesús instituyó a Doce
Desarrollo para que estuvieran con él, y para enviarlos a predicar con el poder
de expulsar a los demonios. Así instituyó a los Doce: Simón, al que
puso el sobrenombre de Pedro; Santiago, hijo de Zebedeo, y Juan,
hermano de Santiago, a los que dio el nombre de Boanerges, es
decir, hijos del trueno; luego, Andrés, Felipe, Bartolomé, Mateo,
Tomás, Santiago, hijo de Alfeo, Tadeo, Simón, el Cananeo, y Judas
Iscariote, el mismo que lo entregó. Colores
Los niños después de escuchar el relato bíblico, responderán:
plumones
¿A dónde subió Jesús?¿Cuántas personas son los discipilos? etc
lápices

Cierre METACOGNICION:
¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo aprendí?¿Para qué aprendí?¿Cómo me
sentí?
 Los Doce discípulos de Jesús. Mc 3, 13-19
Después, Jesús subió a la montaña y
llamó a su lado a los que quiso. Ellos
fueron hacia él, y Jesús instituyó a Doce
para que estuvieran con él, y para
enviarlos a predicar con el poder de
expulsar a los demonios. Así instituyó a
los Doce: Pedro, Santiago, Juan, Andrés,
Felipe, Bartolomé, Mateo, Tomás,
Santiago, Tadeo, Simón y Judas Iscariote,
el mismo que lo entregó.
Responde:
1.- ¿Cuántos discípulos tuvo Jesús? __________________________________
2.- ¿Dónde subió Jesús para escoger a sus discípulos? ___________________
3.- ¿Cuál era la misión de los discípulos de Jesús? _______________________
_______________________________________________________________
4.- ¿Cómo se llamó el discípulo que lo entrego?_________________________

Los Doce discípulos de Jesús. Mc 3, 13-19

Después, Jesús subió a la montaña y
llamó a su lado a los que quiso. Ellos
fueron hacia él, y Jesús instituyó a Doce
para que estuvieran con él, y para
enviarlos a predicar con el poder de
expulsar a los demonios. Así instituyó a
los Doce: Pedro, Santiago, Juan, Andrés,
Felipe, Bartolomé, Mateo, Tomás,
Santiago, Tadeo, Simón y Judas Iscariote,
el mismo que lo entregó.
Responde:
1.- ¿Cuántos discípulos tuvo Jesús? __________________________________
2.- ¿Dónde subió Jesús para escoger a sus discípulos? ___________________
3.- ¿Cuál era la misión de los discípulos de Jesús? _______________________
_______________________________________________________________
4.- ¿Cómo se llamó el discípulo que lo entrego?_________________________
Completa los nombres de los doce discípulos