A TUS PADRES DE A TUS PROFESORES

FAMILIA
¿Con qué frecuencia
obedeces?

¿Por qué obedeces?

¿Qué sugieres para

aprender a
obedecer?

¿Es necesaria la
obediencia? ¿Por
qué?
Responde: Siempre, nunca, pocas veces, casi siempre

EN LA FAMILIA EN LA ESCUELA
Cuestionas la
autoridad
Realizas lo que se te
indica cuando no hay
vigilancia
Decides desobedecer
sin importar las
consecuencias
Menciona por lo
menos una causa
que te motive a no
obedecer una orden.

Menciona los
métodos que
consideras más
eficaces para que
una persona
obedezca.
Responde: sí o no a cada cuestionamiento

EN LA FAMILIA EN LA ESCUELA
Las normas son
accesibles
Se requiere vigilancia
Se emplean
recompensas como
recursos
Se tiende a rechazar
a la persona que
ejerce la autoridad.

¿Qué es la obediencia?

¿Qué es la autoridad?

Desde tu punta de vista, ¿cómo se convertiría la obediencia en algo negativo?

¿Cuál es el lado positivo de la obediencia?

¿En dónde se obedece más? ¿Por qué?

¿A quién se le obedece menos? ¿Por qué?

Si tú fuera padre de familia. ¿Te gustaría que tus hijos sean obedientes? ¿Por qué?
¿Cómo lo lograrías?

¿Cómo se pierde la autoridad?

Un profesor cuenta con autoridad si: Totalmente De Indiferente En Totalmente
de acuerdo acuerdo desacuerdo en
desacuerdo

1 Cuida su apariencia
2 Actualiza sus conocimientos
3 Domina el tema
4 Es carismático
5 Es respetuoso hacia los alumnos
6 Tiene un nivel de exigencia
7 Es perceptivo/ sensible
8 Es Sistemático /ordenado
9 Es compasivo
10 Es flexible/condescendiente
11 Es responsable
12 Tiene un comportamiento ético
13 Tiene método de enseñanza
14 Evalúa con justicia
15 Según la edad

16 Muestra seguridad en sí mismo

17 Guía al alumno
18 Toma con seriedad su labor
19 Disposición para escuchar al
alumno
Escribe una reflexión respecto a lo que respondiste:
Un maestro pierde autoridad cuando: Totalmente De Indiferente En Totalmente
de acuerdo acuerdo desacuerdo en
desacuerdo
20 La clase es interrumpida
frecuentemente
con preguntas fuera de tema
21 Aumenta el ausentismo

22 Los alumnos entran y salen del salón

de
clase de manera recurrente
23 Los alumnos platican entre sí, o
atienden
su celular u otros dispositivos electrónicos
24 Los alumnos desafían las normas de
Disciplina
25 Muestra indiferencia hacia el alumno

26 Falta interactuar con los alumnos

27 No se valora el trabajo del alumno

28 No se establecen normas o límites

29 No se concientiza al alumno sobre las

Reglas
30 Falta conocimiento sobre el tema

Escribe una reflexión respecto a lo que respondiste: