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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES

VICERRECTORADO ACADÉMICO

FORMATO DE SÍLABO

2017 – I

10.4. Tipo de curso OBLIGATORIO 1. COMPETENCIA Aplicar los conceptos básicos de la epidemiología a los problemas de salud bucal.D. Identificar y aplicar los métodos de prevención y control con el propósito de mejorar la salud de la población más expuesta.8. No. DATOS GENERALES 1.com II. Año Calendario 2017 1. MARUJA MARGARITA ROQUE PEÑA indicar docente titular/docente tutor : maggy_rp1@hotmail. Profesor coordinador/ responsable C.5.6. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGÍA SILABO I. Total de Horas: PRESENCIALES: 06HORAS SEMANALES 02 HORAS TEORIA 04 HORAS PRACTICAS 1.1. Duración del curso Del:10 de Abril del 2017 Al 31 de Julio del 2017 1. III. programar y ejecutar actividades preventivo – promocionales y recuperativas.9. . Créditos 04 1. Nombre del curso ESTOMATOLOGIA PREVENTIVA II 1. SUMILLA Es una asignatura teórica-práctico –clínica que capacita al estudiante a diagnosticar. Requisitos OD 15045 1. Código OD 15056 1.7. Semestre Académico 2016-II 1.2. en salud bucal en centros educativos y comunidades organizada comprende temas como: Epidemiología básica: concepto – teorías –casualidad Medición – variables – métodos epidemiológicos – tipos de investigación epidemiológica.3.

TERCERA UNIDAD: Epidemiología Bucal: problemas de salud bucal-perfil epidemiológico epidemiología de la caries: casualidad. magnitud. Prevención de la enfermedad periodontal – medio bucal: saliva. grupos de riesgo CUARTA UNIDAD: Niveles de prevención y niveles de aplicación: concepto –aplicación a nivel individual y colectivo – prevención de las caries dental: Factores de riesgo Métodos Preventivos. RESULTADOS DE APRENDIZAJE PRIMERA UNIDAD: EPIDEMIOLOGÍA GENERAL – EPIDEMIOLOGÍA BUCAL Epidemiología: concepto – teorías explicativas en epidemiología SEGUNDA UNIDAD: Diseños mas usados en epidemiología – epidemiología analítica. Estudios de prevalencia –estudios de casos y controles – estudios de cohorte – estudios experimentales.IV. . macrobiótica. Distribución.

dientes naturales para poder observar y conocer mejor la anatomía dental. VI. MATERIALES Y RECURSOS Los materiales con los que contara e interactuara el alumno durante el desarrollo de las diferentes actividades de aprendizaje son: a. A) Teoría: En esta fase se desarrollaran. Proyección multimedia b. VII. CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA Ò MÓDULO 1 NOMBRE DE LA UNIDAD EPIDEMIOLOGÍA GENERAL – EPIDEMIOLOGÍA BUCAL UNIDAD DIDÁCTICA Ò MÓDULO 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: DISEÑOS MÁS USADOS EN EPEIDEMIOLOGIA. UNIDAD DIDÁCTICA Ó MÓDULO 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD. d. exposiciones dialogo para el intercambio de información y trabajos grupales para consolidar el aprendizaje. Tratando en todo momento de motivar al alumno con el fin de desarrollar clases activas. ENFERMEDAD PERIODONTAL.. Libros. Material necesario para la confección de férulas oclusales VIII. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS El proceso de enseñanza y aprendizaje incluirá clases teóricas y prácticas. c. EVALUACIÓN . internet. UNIDAD DIDÁCTICA Ó MÓDULO 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: EPIDEMIOLOGIA BUCAL. revistas fotocopias. B) Práctica: En la fase práctica de autoaprendizaje los alumnos estudiaran el material bibliográfico y acopiaran información para su trabajo aplicativo final Se promoverán prácticas demostrativas activas. para lo cual el alumno asistirá correctamente uniformado. articuladores.. Instrumental y material necesario para el tallado en cera de los dientes.V. CARIES.

La revisión de notas se realiza dentro de las cuarenta y ocho horas siguientes a la entrega y publicación de las calificaciones. El 30% (=05 faltas) de inasistencias a clases teóricas o practicas hará que el alumno sea inhabilitado y desaprobado del curso. no tendrá derecho a dar examen teórico y práctico de la segunda evaluación parcial. se le califica con la nota CERO. ESCALA DE NOTAS: Es en el sistema vigesimal de 0 a 20. d. examen práctico y examen final. La evaluación se establecerá a través de la calificación de las prácticas. BIBLIOGRAFÍA 01. Mass. 2. . Emilio Cuenca y salas “Odontología Preventiva y Comunitaria – principios y métodos y Aplicación”. 2° Edición – 1999. El alumno que no rinda alguna forma de evaluación de las descritas. Se tomaran 02 exámenes de tipo escrito. Desenvolvimiento de los expositores. El examen de aplazados solo podrán dar los alumnos que tengan nota promedio de los dos parciales mayor de 07. a excepción que tenga impedimento por inasistencia. 9. 10.Es de acuerdo al reglamento académico y sus modificaciones de la UNAP A) CRITERIOS: 1. B) PROCEDIMIENTOS: 1. 3. publicándose la clave de respuestas al finalizar dicho examen. . 7. Desaprobaran el curso automáticamente. Ed. Los seminarios son parte de las actividades académicas. 4. Podrán rendir un examen sustitutorio de uno de los parciales (la nota menor). Ayudas visuales. b. La falta de presentación de los trabajos encomendados dentro de los plazos requeridos. . pasado este tiempo se le considerara inasistencia del alumno. y serán calificados de la siguiente manera: . examen teórico. seminarios. c. SISTEMA DE EVALUACIÓN: Sera de modo permanente y continuo. . 5. 6. siendo la nota aprobatoria once (11) y el medio punto (0. a. Se tendrá un máximo de 10 minutos de tolerancia de retraso a clase teórica o práctica. tareas académicas. Presentación del trabajo en Power Point( entrega en un CD).5) será redondeado como unidad inmediata superior solo en el promedio final del resultado de las dos unidades. imágenes. pasado este plazo no hay lugar a reclamo. La evaluación es permanente e integral en función a los objetivos planteados. implica automáticamente la nota de CERO. 2. Aprobaran el curso obteniendo un promedio final de once (10. aquellos alumnos que tengan el 30% de inasistencias en clases teóricas o prácticas y aquellos que hayan desaprobado con nota menor o igual a 07 (no tendrán derecho a rendir el examen de aplazados).5). Serán calificados solo los integrantes del grupo que asisten a la exposición. La nota de cada unidad se obtendrá de la siguiente manera: Actividades propias de la naturaleza de la asignatura 40 % :Actividades problemáticas de investigación 10 % formativa : problemáticas de responsabilidad social Actividades 10 % :Examen escrito : 40 % 8. IX.

Edit. Deben estar señalados la actividad. OPS-OMS. Edit. 03. Semana Jueves Medición en Analiza los herrores C. MARUJA concepto – teorías 2 de 14:40 explicativas en explicativas MARGARITA – epidemiología – en ROQUE PEÑA 19:40pm evolución histórica epidemiología de la epidemiología. CARLOS MEDINA…. 5. KATZ Y MC DONALD…” Odontología Preventiva en Acción”.D. y cada Facultad puede organizarlas de acuerdo su opción curricular y su propuesta pedagógica. Mundi 1986 – Buenos Aires.D. MARUJA . 6. Edit. V. “Epidemiología” Adrison Wesley Iberoamericana.Hill Interamericana. Graw. 02. No de Fecha y Contenidos Actividades de Docente sesión Hora Aprendizaje Responsable Semana Jueves Epidemiolo teorías C. lugar.”Principios de Epidemiología para el Control de Enfermedades” – 1990. MARUJA 1 de 14:40 gía: explicativas MARGARITA – concepto en ROQUE PEÑA 19:40pm – teorías epidemiología Semana Jueves Epidemiología: Teorías C.. Mr. HIGASHIDA BERTHA… “ODONTOLOGIA Preventiva. KATZ Y MC DONALD…” Odontología Preventiva en Acción”.. GONZALES. “Epidemiología Bucal – Organización de Facultades de Escuelas y Departamentos de Odontología de la Unión de Universidades de América Latina” (OEFDO – DUAL) Caracas 04. MENA GARCIA ANTONIO…. ANEXO 1 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES Señalar cronológicamente las actividades de aprendizaje.D. RODRIGO GUERRERO. México. fecha. Mundi 2010 – Buenos Aires. hora y profesor(s) que participa(n).

3 de 14:40 epidemiologia de la medicion.D.D. MARUJA 5 de 14:40 usados epidemiología en –estudios de casos y controles MARGARITA – ROQUE PEÑA 19:40pm Semana Jueves Emergencia de Frecuencia de las C.D. ROQUE PEÑA 19:40pm concepto – aplicación a nivel individual y colectivo Semana Jueves control de azúcar – C. periodontal a nivel macrobiótica. Semana Jueves Salud pública – – realidad odonto C. MARGARITA – ROQUE PEÑA 19:40pm Semana Jueves Escalas de Analiza los C.D. MARUJA medición 4 de 14:40 indicadores MARGARITA – epidemiologicos ROQUE PEÑA 19:40pm Semana Jueves Diseños mas Estudios de prevalencia C. MARGARITA – grupos de riesgo ROQUE PEÑA 19:40pm Semana Jueves Examen teórico C. MARUJA salud bucal-perfil caries: casualidad. MARUJA odontología 6 de 14:40 emergencias en MARGARITA – odontologia ROQUE PEÑA 19:40pm Semana Jueves problemas de –epidemiología de la C. Distribución. placa individual i colectivo bacteriana. MARUJA enfermedad 11 de 14:40 periodontal – prevención de la MARGARITA – medio bucal: enfermedad ROQUE PEÑA 19:40pm saliva. mecanismo de acción ROQUE PEÑA 19:40pm valoración del toxicidad – métodos de potencial aplicación a nivel cariogénico de los individual y colectivo alimentos semana Jueves Prevención de la Métodos de C.D. MARUJA odontología sanitaria del país– 13 de 14:40 sanitaria: concepto recursos en el campo MARGARITA .D.D. 7 de 14:40 epidemiológico magnitud. MARUJA preventivas en los 12 de 14:40 grupos de riesgo: bioseguridad en el MARGARITA – niños madres campo odontológico. MARUJA Azúcar – su métodos. Semana Jueves Medidas Aplicación de la C.D. ROQUE PEÑA 19:40pm gestantes.D. MARUJA prevención y caries dental: Factores 9 de 14:40 niveles de de riesgo Métodos MARGARITA – aplicación: Preventivos. Fluor – su 10 de 14:40 relación caries – MARGARITA importancia con – relación a caries. MARUJA 8 de 14:40 MARGARITA – ROQUE PEÑA 19:40pm Semana Jueves Niveles de – prevención de las C.D.

D. C. MARUJA 15 de 14:40 MARGARITA – ROQUE PEÑA 19:40pm Semana Jueves Enfermedad Grupos vulnerables. MARUJA 16 de 14:40 periodontal MARGARITA – ROQUE PEÑA 19:40pm Semana Jueves Examen final C.D. – odontológico: ROQUE PEÑA 19:40pm Semana Jueves recursos en el enfoque histórico. MARUJA campo geográfico 14 de 14:40 odontológico: MARGARITA – recursos humanos ROQUE PEÑA 19:40pm – Semana Jueves caries Grupos vulnerables. C.D.D. C. MARUJA 17 de 14:40 MARGARITA – ROQUE PEÑA 19:40pm .