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CARPETA
DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
EDUCATIVA
Grado/Sección: ……………………………………….
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
CONTENIDO
TUTORÍA
RM Nº 556-2014-MINEDU (15/12/2014)
Aprueba la Norma Técnica denominada “Normas para el Desarrollo del Año
Escolar 2015 en la Educación Básica”.
De conformidad con el Articulo 39 del DS Nº 011-2012-ED, que aprueba el
Reglamento General de Educación, es responsabilidad del Director de la IE.
GARANTIZAR la creación e implementación de los Comités TOE, así como establecer
que TODOS LOS DOCENTES realicen labores de orientación, formación y
acompañamiento de los estudiantes, a fin de prevenir situaciones que vulneren los
derechos de los estudiantes”. Los Comités TOE, además deberán promover el
conocimiento, análisis y desarrollo de los “Lineamientos de EDUCACIÓN SEXUAL
INTEGRAL (ESI), los Lineamientos de EDUCACIÓN PARA UNA VIDA SIN DROGAS y la
promoción de la EDUCACIÓN EN SEGURIDAD VIAL. En el mes de Octubre se organizara
la Semana de la Democracia: elección de las directivas de las APAFAS y Municipios
Escolares”.
COMPROMISO 7: Gestión del clima escolar favorable al Logro de Aprendizajes
en Instituciones Educativas Públicas y Privadas.
RD Nº 0343 – 2010-ED
“Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las
Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local e
Instituciones Educativas, las mismas que forman parte de la presente Resolución”.
RVM Nº 0029-2013-ED
Aprobar el documento denominado orientaciones para las actividades celebración de la
semana de la democracia: "en democracia ganamos todos", el mismo que como
anexo forma parte integrante de la presente resolución viceministerial.
RVM Nº 0022-2007-ED
Aprueba las “Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
TRATA DE PERSONAS
Ley N° 28950, Ley contra la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes.
MUNICIPIO ESCOLAR
RVM Nº 0067 -2011 – ED
“Normas y Orientaciones para la Organización, Implementación y Funcionamiento
de los Municipios Escolares”, que forman parte integrante de la presente
resolución.
Los Tutores y las tutoras tenemos la oportunidad de poder brindar a niños, niñas y
adolescentes acompañamiento y adecuada orientación, promoviendo el diálogo y la
confianza. Para ello es importante que fortalezcamos cualidades como:
CONSISTENCIA ETICA:
Exigiéndonos para que exista coherencia entre nuestros comportamientos y los que
buscamos formar en los estudiantes.
AUTENTICIDAD:
Conociéndonos y presentándonos tal como somos, sin protegernos detrás del rol o
la función que desempeñamos, es decir, siendo nosotros mismos.
MADUREZ PERSONAL:
Siendo capaces de mostrarnos y aceptarnos como personas con virtudes y defectos,
manejando nuestras emociones y teniendo relaciones interpersonales basadas en el
respeto.
LIDERAZGO:
Teniendo una relación democrática con los estudiantes y reconociendo la importancia
de practicarla reflexión y el diálogo con ellos, privilegiando la responsabilidad
compartida.
COMUNICACIÓN EFICAZ:
Usando formas adecuadas para comunicarnos y logrando un acercamiento hacia los
estudiantes. Brindándoles mensajes positivos
CAPACIDAD DE ESCUCHA:
Orientando todas nuestras facultades hacia los estudiantes, interesándonos
CAPACIDAD EMPATICA:
Siendo capaces de ponernos en el lugar del otro y que éste lo perciba. Escuchando
atentamente a los estudiantes para poder luego comunicarnos con ellos, haciendo
que se sientan comprendidos.
COMPETENCIA PROFESIONAL:
Dominando las temáticas de nuestra competencia y buscando siempre actualizar
nuestros conocimientos para poder responder adecuadamente a las expectativas de
los estudiantes.
ACOMPAÑAMIENTO NO DIRECTIVO:
Orientando a los estudiantes para que tomen sus propias decisiones; no imponiendo
nuestros puntos de vista.
HORA DE TUTORIA
ATENCION A ESTUDIANTES
ATENCION A PADRES DE
FAMILIA
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
I. DATOS GENERALES:
II.- NORMATIVIDAD:
III. DIAGNÓSTICO:
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
PROBLEMÁTICA PROPUESTAS
Tipo de Público Nº de
Temática Fecha Responsable
Actividad Objetivo Beneficiados
Tipo de Público Nº de
Temática Fecha Responsable
Actividad Objetivo Beneficiados
Tipo de Público Nº de
Temática Fecha Responsable
Actividad Objetivo Beneficiados
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
Tipo de Público Nº de
Temática Fecha Responsable
Actividad Objetivo Beneficiados
Tipo de Público Nº de
Temática Fecha Responsable
Actividad Objetivo Beneficiados
Tipo de Público Nº de
Temática Fecha Responsable
Actividad Objetivo Beneficiados
Tipo de Público Nº de
Temática Fecha Responsable
Actividad Objetivo Beneficiados
Tipo de Público Nº de
Temática Fecha Responsable
Actividad Objetivo Beneficiados
-------------------------------------------- ----------------------------------------------------------
TUTOR (A COORDINADORA DE TUTORÍA
---------------------------------------------
DIRECTOR
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
SESIÓN DE TUTORÍA N°
Tutor/a
Año y Sección Fecha
Tema
¿Qué buscamos?
Área de tutoría
MOMENTOS DE
PROCEDIMIENTO TIEMPO RECURSOS
APRENDIZAJE
Programar actividades que los estudiantes puedan llevar a cabo en otros espacios a lo
largo de la semana para mantener la actualidad de los temas y reforzar las conclusiones,
como temas de investigación, elaboración de lemas, etc.
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
MOMENTOS
DE PROCEDIMIENTO RECURSOS TIEMPO
APRENDIZAJE
PRESENTACIÓN
Después de Con ayuda del tutor registran en sus cuadernos de trabajo las
la hora de respuestas de las interrogantes trabajadas en la sesión, y el docente
tutoría tutor puede tomar las fotografías para evidenciarlo en un mural
.
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCION EDUCATIVA: RED:
TEMA :
CRITERIOS DE EVALUACION CRITERIO DE CALIFICACION ESCALA DE CALIFICACION
Cumple Satisfactoriamente 2 25 - 32
Cumple Medianamente 1 15 - 24
No Cumple 0 00 - 14
MARQUE CON ASPA LA VALORACIÓN QUE CORRESPONDE:
Nª PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN 1ro 2do 3ro
01 Cuenta con la carpeta de tutoría. 0 1 2 0 1 2 0 1 2
02 Cuenta con el Plan Tutorial de Aula 0 1 2 0 1 2 0 1 2
03 Cuenta con la sesión de tutoría. 0 1 2 0 1 2 0 1 2
04 Cuenta con normas de convivencia 0 1 2 0 1 2 0 1 2
05 Cuenta con el diagnóstico de aula 0 1 2 0 1 2 0 1 2
HORA DE TUTORIA
06 Se presenta el propósito de la sesión 0 1 2 0 1 2 0 1 2
07 Se observa apertura y espontaneidad entre el tutor y los estudiantes 0 1 2 0 1 2 0 1 2
Utiliza estrategias que permiten la expresión de actitud reflexiva y crítica en los
08 0 1 2 0 1 2 0 1 2
estudiantes
09 Orienta a los estudiantes cuando realizan trabajos individuales y grupales 0 1 2 0 1 2 0 1 2
10 Promueve que los estudiantes escuchen y valoren las opiniones de los demás 0 1 2 0 1 2 0 1 2
11 Los estudiantes practican las normas de convivencia 0 1 2 0 1 2 0 1 2
12 Utiliza recursos educativos pertinentes (textos de DITOE, videos, rota folio, etc.). 0 1 2 0 1 2 0 1 2
13 Llama a los estudiantes por sus nombres y llevan fotocheck 0 1 2 0 1 2 0 1 2
14 El tutor expone las ideas fuerza de manera adecuada 0 1 2 0 1 2 0 1 2
El tutor logró que los estudiantes establezcan conclusiones concretas sobre el tema
15 0 1 2 0 1 2 0 1 2
tratado
16 El tutor logró cerrar adecuadamente el tema 0 1 2 0 1 2 0 1 2
PUNTAJE TOTAL
CRITERIO DE EVALUACION:
Señor(a):
_____________________________________________________________________________________
Presente
Adjunto, breve informe del caso y solicito tenga a bien informarnos sobre su desarrollo para darle el
respectivo seguimiento:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
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…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Atentamente,
-----------------------------------
DIRECTOR
(
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
(El presente documento permitirá tener una data actualizada de los estudiantes y padres de familia por lo que se solicita a dos docentes tutores tener mucha discreción en la
solicitud de la dirección de sus casas y el Nº telefónico de sus padres de familia y/o tutor - apoderado).
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
Nº
NOMBRES Y APELLIDOS DNI FIRMA
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
BIBLIOGRAFÍA
http://ditoe.minedu.gob.pe/Materiales%20DITOE/App56.pdf
TUTORÍA:
ACADÉMICA
EDUCACION VIAL
TRATA DE PERSONAS
Fichas de Aprendizaje de
educación familiar y sexual
para alumnos (as) del 5to y
Los trabajos de mi comunidad. Ficha de Aprendizaje 6to grados de educación
5º y 6º
Nº 14 primaria de menores –
Programa Nacional de
Educación Sexual año 2000.
Pag.75
Tutoría y Orientación
IV y V
Compartiendo Educativa en la Educación
Ciclo
Primaria 2007 Pag.121
AREA CULTURA Y ACTUALIDAD
Manual Tutoría y
1º a 6º “Nuestros acuerdos de convivencia” Orientación Educativa -
Primaria
Ética , democracia y
“Elaborando nuestras normas de convivencia del
1º y 2º gobernabilidad desde la
aula”
convivencia escolar pg.52
Ética , democracia y
Convivencia “Elaborando nuestras primeras normas de
3ºy 4º gobernabilidad desde la
convivencia
convivencia escolar pg.54
Ética , democracia y
5º y 6º “Participando en mi escuela” gobernabilidad desde la
convivencia escolar pg.56
Manual Tutoría y
3º y 6º “Derecho para todos y todas” Orientación Educativa –pg.
135
Derechos de los
Derechos Humanos y derecho
niños y niñas
3º y 4º “Mi educación es importante” internacional humanitaria pg.
60
3º y 4º “Identificando los servicios de mi comunidad que Derechos Humanos y derecho
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
03 de Diciembre
Día contra el trabajo forzoso
I. DATOS GENERALES:
1.1. DRE :
1.2 UGEL :
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 22255 Rolando Alzamora Paredes”
1.4. DIRECTOR :
1.6. COORDINADORA TOE :
1.7. COORDINADOR (A) CONVIV. :
1.8. TURNO :
1.9. FECHA :
X. OTRAS ACTIVIDADES
Tipo de Público Nº de
Temática Fecha
Actividad Objetivo Beneficiados
______________________________________ _____________________________
Anexos:
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
Estudiante : ______________________________________________________
Grado : ___________ Sección: _____________
Tutor : _________________________________________________
Entrevista Solicita por
Nombre : ______________________________________________________
Finalidad de la Entrevista
Motivo: ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………….……
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………….……
…………………………………………………………………………………………
Comentarios Adicionales
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
ESTUDIANTE……………………………………………………………………………………………..
GRADO Y SECCIÓN…………………………………………………………………………………..
FECHA…………………………………………………………………………………………………………
TUTOR………………………………………………………………………………………………………..
I. DATOS GENERALES:
APELLIDOS Y NOMBRES EDAD
GRADO SECCIÓN
CORREO ELECTRÓNICO LUGAR DE RESIDENCIA
SEXO F ( ) M ( ) TELÉFONO CEL / FIJO
FECHA DE NACIMIENTO DÍA: MES: AÑO: LUGAR DE NACIMIENTO
DOMICILIO DISTRITO
EN CASO DE EMERGENCIA TELÉFONO LUGAR
A QUIEN ACUDIR
PADRE
MADRE
HERMANOS
OTROS
TÍOS OTROS
¿Dónde trabaja?
¿En qué trabaja?
OTROS
¿CUÁNTO TE PAGAN?
Otros
X. ASPECTO PERSONAL:
10.1. ¿Frecuentemente tus compañeros no te brindan afecto y SÍ NO
comprensión? SÍ NO
10.2. ¿En algún momento pensaste en quitarte la vida? SÍ NO
10.3. ¿Continuamente tienes problemas que has pensado en irte de tu
casa? SÍ NO
10.4. ¿Te gustaría ser mejor que tus padres? SÍ NO
10.5. ¿Te interesa cuidar tu aspecto personal? SÍ NO
10.6. ¿Recibes orientación vocacional de los docentes?
10.7. Cuando tienes problemas ¿Los compartes con?
10.8. ¿Qué carrera profesional te gustaría estudiar?
10.9. ¿Qué valores son más importantes para ti?