UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR LOJA

Tarea B2. Parte I

Alumno:

Ankuash Atamaint Stalin Edison

Asignatura:

Metodología de la investigación y técnicas de

Estudio

Tutor:

Villavicencio Barba Yadira Enith

Ciclo:

Primero
 Ensayo Critico

Conocimiento Científico y Conocimiento Común u Ordinario

Autor: Ankuash Atamaint Stalin Edison

El desarrollo del trabajo se resume de la siguiente manera; en la primera estrofa se induce con

una introducción sobre la temática a tratar, en la segunda estrofa se definen los conceptos del

conocimiento común y científico y el ensayo concluye con criterio personal.

“El conocimiento del hoy es la práctica del mañana”. Edison A.

En trabajo a presentar se dará a conocer los conceptos fundamentales del conocimiento y su

teoría relacionados con la ciencia y otros conceptos importantes, en el mismo , el conocimiento

forma parte de la vida diaria de todo ser humano, conlleva desde nuestro nacer hasta el fin, por

tal razón el conocimiento se adquiere a través de la práctica, donde se reúnen las cualidades

conocidas del saber y hacer, el conocimiento comienza en la experiencia que adquiere el ser

humano al pasar el tiempo por lo tanto sin practica no hay conocimiento.

Conocimiento común: Nos enfrentamos a la realidad y la interpretamos. Está formado por aquel

conjunto de experiencias propias, de terceras personas, ya que el sentido común no ha ayudado a

sobrevivir. Modelo “ensayo y error” (consiste en probar una alternativa, y si esa funciona ya

sabemos cómo actuar, pero si no, se intenta con otra alternativa. No se interesa el por qué esa

solución funciona, solamente quiere lograrla). Tiene múltiples limitaciones: cuando nos basamos

en la experiencia, cuando actuamos pensamos en esa experiencia y por lo tanto estamos

generalizando, lo que conlleva que deformamos la realidad (prejuicios, estereotipos). Es

superficial, ya que no profundiza. Es subjetivo porque depende de quien observa. Dogmático y

estático ya que dependerá de los valores que la sociedad tenga.

Conocimiento científico: El que queremos ofrecer. Aquel que pretende explicar el por qué de

las cosas. Comprueba con los métodos científicos. Conocimiento objetivo. Tiene que ser

comprobado. La relación causa-efecto es sólida. Muchas veces se dice que aunque este sea

superior, no podría ser posible sin el conocimiento común. La ciencia crece gracias al

conocimiento común. Un criminólogo parte de métodos de investigación, es decir de los métodos

científicos. Utiliza esos para combatir los estereotipos entre otros.

Con el conocimiento común u ordinario el hombre ha podido tener intereses propios, se ha

interesado por la vida, por la experiencia y la vivencia que ha podido tener individual y grupal.

El conocimiento Científico es indispensable para la vida del individuo ya que con él puede

progresar, ha podido lograr en el tiempo un cambio importante. Le ha enseñado a ser un sujeto

de interés, con un saber crítico y un interés por la verdad.

Referencias bibliográficas:

Martínez, Miguélez , M. (2006). Conocimiento Científico General y Conocimiento Ordinario .

Obtenido de Cinta moebio: file:///C:/Users/hp/Downloads/25937-1-84990-1-10-

20130110.pdf

Perez, F. A. (2016). Conocimiento Ordinario Y Conocimiento CientíFico. Obtenido de StuDocu:

https://www.studocu.com/es/document/universitat-autonoma-de-barcelona/metodologia-i-

disseny-de-la-recerca-social/apuntes/1-conocimiento-ordinario-y-conocimiento-

cientifico/625053/view