DIPLOMADO EN ETNOEDUCACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 4 CÓDIGO: NO APLICA VERSIÓN: 1 Página 1 de 3
DIPLOMADO EN ETNOEDUCACIÓN
MÓDULO 4: CURRÍCULO PARA LA DIVERSIDAD, LA INTERCULTURALIDAD Y
MULTICULTURALIDAD
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
1. A partir los contenidos y conceptos desarrollados frente al módulo de currículo para la
diversidad, la interculturalidad y multiculturalidad, seleccione un nivel de escolaridad y responda según corresponda los siguientes cuestionamientos básicos. (Actividad Obligatoria). Registrar en el cuadro en blanco las respuestas.
Nivel de escolaridad: Básica primera 3er grado
Durante el primer ciclo de la Educación Primaria se enseña a
resolver problemas aritméticos, geométricos y de medidas, de ¿Qué enseñar? dificultad adecuada a la edad. También a comprender el significado de la información presentada en textos, tablas, dibujos y gráficos sencillos, de la misma manera español, ciencias sociales, ciencias naturales, entre otras la cuales comienzan hacer camino en la vida de todo estudiante.
Cuando el estudiante ya tenga las herramientas básicas y se le
¿Cuándo enseñar? vea las capacidades y fortalezas para suministrar temas acorde al grado de escolaridad. POLITÉCNICO DE COLOMBIA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO DIPLOMADO EN ETNOEDUCACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 4 CÓDIGO: NO APLICA VERSIÓN: 1 Página 2 de 3
Primero creando un ambiente de aprendizaje sano y divertido
¿Cómo enseñar? para los estudiantes, donde se ayude a la estimulación del aprendizaje autónomo y grupal, incluyendo a los padres también.
Se evalúa al estudiante, ya que eso ayuda a saber si
¿Qué, cómo y cuándo comprendido el tema, se evalúa de diferentes maneras
evaluar? resaltando que no todos aprender de la misma manera y así sabremos si el mensaje quedo claro, se evalúa durante el proceso de cada tema. POLITÉCNICO DE COLOMBIA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO DIPLOMADO EN ETNOEDUCACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 4 CÓDIGO: NO APLICA VERSIÓN: 1 Página 3 de 3
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes: Libérate de los pensamientos negativos con la terapia cognitivo conductual (CBT)
Reprogramando tu cerebro: Técnicas simples para vencer el miedo, la ansiedad y el pánico, mejora tu vida diaria aprovechando las bondades de la neuroplasticidad