COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE

MÉXICO

PORTADA

IAN URIEL JUAREZ ROLDAN

29/05/2021

COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MÉXICO, CAMPUS

ACOLMAN

CERRERA: Licenciatura en ciencias de la educación

Grupo: 157LCE-2N

ACTIVIDAD: TAREA 2.1 REALIZAR UN ENSAYO DE TRES CUARTILLAS DE

DESARROLLO MAS UNA DE CONCLUSION Y USAR BIBILIOGRAFIA PARA
SUSTENTAR SU PUNTO DE VISTA.

MATERIA: DISEÑO INSTRUCCIONAL

PROFESORA: MAESTRO BARUCK OSCAR MORLAN TAVERA

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MÉXICO

INDICE

PORTADA ...............................................................................................................................1
La Educación Prohibida (2012) | Película Completa | Full-HD 1080p ................................3
De Panzazo full HD 2012 .....................................................................................................5
Hecho en México - Duncan Bridgeman ...............................................................................5
CONCLUCION ........................................................................................................................7
BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................................8

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MÉXICO

Haces lo que realmente te hace feliz?

En lo particular se me hace muy interesante porque hay veces que hacemos trabajos pero
solo por cumplir y no por pación.

Habla acerca primero de la generación (Y) La Generación Y es también llamada

"generación del milenio" o Millennial, y lleva ese concepto porque se refería
específicamente a la generación que iba a graduarse durante y después del año
del cambio de milenio: el año 2001.

 Poseen menos habilidades para la vida cotidiana como cocinar, limpiar, ordenar.
 Tienen un fuerte sentido de comunidad, tanto local como global.
 Son considerados “nativos digitales”.
 Tienen un fuerte foco en los estudios, en la carrera y en el trabajo, en vez de en la
familia, en la pareja o los hijos.
 Son la generación más educada conocida.
 Son la generación más multicultural y multirracial conocida.
 Tienen una mentalidad más abierta, por lo tanto, son más inclusivos.
 Son versátiles en su forma de pensar y trabajar.
 Tienen altas expectativas sobre todo.
 Saben conectar fácil mente lo que es pacion y trabajo en un solo sentido

La Educación Prohibida (2012) | Película Completa | Full-HD

1080p
Los estudiantes escriben un ensayo de tres páginas sobre un tema relacionado a algún
contenido desarrollado en las cursadas de las asignaturas mencionadas más arriba. El papel
académico se encuentra centrado en la escritura, se trata de textos donde se reflexiona sobre
una determinada temática o sobre cuestiones del quehacer académico vinculadas a la tarea
pedagógica. El papel tiene la característica intrínseca del género ensayístico, de resultar una
mirada personal e individual del autor sobre la temática seleccionada. El papel implica un
desarrollo conceptual y argumentativo de las ideas personales del autor y del marco teórico
elegido. Se presenta, además, un resumen y palabras clave. El resumen es una síntesis

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ajustada del texto de tal forma que pueda ser leído y utilizado independientemente en
guías o catálogos de referencia. Las palabras clave se deben seleccionar del vocabulario
controlado de la Facultad, deben estar ordenadas conceptualmente de lo general a lo
particular. El marco teórico del ensayo se construye con el aporte de paráfrasis, citas cortas,
citas largas además de la mirada personal del autor.

Los contenidos planificados para el nivel I son: Currícula y plan de estudios, Proyectos
Pedagógicos, introducción a la didáctica, la tríada didáctica, la enseñanza como actividad
intencional, modelos conductista y constructivista, objetivos y consignas, evaluación
formativa y sumativa, grillas de evaluación, aprendizaje en colaboración y en cooperación,
el aula-taller.

Los contenidos planificados para el nivel II son: Aulataller como estrategia principal del
modelo constructivista, aprendizaje socio cognitivo entre iguales, roles, liderazgo, clima
áulico, redacción de consignas, el conflicto en el aula, las tecnologías de la información y la
comunicación, el aprendizaje de los nativos digitales, los roles del asistente académico.

La didáctica está arraigada a la cultura donde es producida. De aquí surge la pregunta:

¿Otras culturas serían provechosas o jugarían en contra de la misma? La cultura abarca todas
las creencias, ideologías y costumbres enraizadas a la identidad de cada uno y de cada grupo
social determinando comportamientos, valoraciones de experiencias, impulsos, entre otros.
Cuando en un aula hay presencia de diversidad cultural, no es fácil como docente conocer el
mejor camino para llegar a cada alumno; pero es precisamente frente a este factor donde
desborda el interés por la pedagogía y la eficacia como profesional para encontrar el sistema
de comunicación que más se ajusta. Estos sistemas pueden ser: visuales, quienes reciben la
información, la construyen en conocimiento por medio de la estética, la observación y las
imágenes mentales fotográficas; auditivo, el aprendizaje se construye por medio del habla, el
lenguaje denotativo; y finalmente kinestésico, a través del tacto, el movimiento y las
sensaciones para captar los mensajes. Mediante la integración de estos tres sistemas, se
puede lograr contrarrestar las diferencias entre las minorías y los grupos dominantes
culturales. Se aprovecha las virtudes y los aportes que ayudan a complementar las
actividades en el aula-taller, generando tolerancia y el entendimiento entre los estudiantes.

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De Panzazo full HD 2012

¿Quién es el cliente? Mexicanos Primero, asociación fundada por Claudio X. González
(creador de Fundación Televisa). La televisión ni se menciona en la película, aunque parte
de la crónica es protagonizada por Carlos Loret de Mola (periodista de Televisa que no es
muy buen actor). Para solucionar todas las desgracias actuales, se proponen soluciones
neoliberales1 con las constantes consignas: “hay que competir con el mundo”, “no nos
podemos quedar atrás”, “el tiempo se está agotando”. Pero la escuela es “la única esperanza”
para “ser alguien en la vida”, porque como dice la pobre madre lavacoches del pobre niño
lava llantas: “sin la escuela, él no es nada”. La segunda clase de fragmentos fílmicos es
creada por Juan Carlos Rulfo que, con reminiscencias estilísticas de sus obras previas,
entrevista a padres de familia pobres, niños ricos o maestros de telesecundaria sin tele (cuya
antena no recibe más radiación que la del sol). También hay entrevistas a un muy limitado
grupo de supuestos expertos (dos o tres).
Carlos Loret de Mola menciona datos que no son fiables y solo se basa en algunos estados
de México por lo que no se puede observar los verdaderos problemas de la educación.
Muy aparte de todo, su temática sobre la educación, solo quiere buscar culpables con lo que
esta pasando con la educación cosa que no debería de ser así ya que al existir problemas en
la educación no solo influye la labor docente si no que se involucran diversos factores
mismas del contexto donde se desarrollan los alumnos de la educacion básica, aunque en
esta película solo se dio mención del nivel de secundaria y en pocos casos el de primaria y
se supone que cuando hace mención de la educación básica en México se debería de abordar
preescolar, primaria y secundaria de distintos estados de México.
En un principio se mencionó que los culpables de la mala educación en México era
responsabilidad de los docentes que en la escuela estos en realidad no realizaban todo su
trabajo y que solo se la pasaban hablando por teléfono, haciendo otras cosas que no tenían
nada que ver con la clase, una enseñanza tradicionalista en donde se realiza todo lo que diga
el maestro y que el alumno solo repetía lo que él decía; Sin embargo estas acciones no son
realizados por todos los maestros dela república y que a pesar de lo que se hace mención
acerca de la labor docente todavía existen profesores de calidad con un alto nivel de
responsabilidad y ética.

Hecho en México - Duncan Bridgeman

Menciona la libertad como algo que no se tiene en estos tiempos porque toda la publicidad
que la tiene controlada solo unos pequeños grupos sociales (monopolios) esta haciendo que
la gente solo elija lo que se difunde y no nos dejen ir un poco mas allá, toda nuestra música,
arte y toda nuestra cultura solo esta en manos de unos cuantos pocos.

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Pienso que la educación no mejorara hasta que toda la sociedad se comprometa a razonar
las acciones y a actitudes que toman en algunos casos ya que tanto el gobierno que la
mayoría son corruptos, los docentes que no cumplen con su trabajo y alumnos que no
aprovechen honestamente una verdadera educación no podremos salir de este gran
problema; Aunque las pocas personas que todavía trabajan con una provechosa y con toda
honestidad podemos contagiar a esas personas que nos llenan de malas acciones a que
sigamos con una buena actitud hacia adelante.
Esta película me parece un poco fuera de lo que verdaderamente es el problema o los
problemas que enfrenta la educación en México actualmente ya que no solo deberían basarse
o preocuparse por ¿Cuántos profesores existen en México? Si no cuales son o serían las
posibilidades de cambio para poder obtener una educación de calidad dejando atrás lo que
no importa.

El cuarto video: me parece que el documental está conformado por 8 capítulos:“¿Qué es

ahora?”, “Libertad”, “Fronteras”, “¿Quién lleva los pantalones?”, “Resistencia”, “Me gusta
mi medicina”, “¿Alma?” y “¿Quién soy?”, lo que permite a intelectuales, actores,
luchadores, músicos e intérpretes, reconfigurar ese gran mosaico que es México, desde el
pensamiento crítico, sin dejar de validar la fortaleza del pueblo, su fe y entereza.

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MÉXICO
CONCLUCION

En el primer video: me quedo con que no importa de qué generación vengas porque puedes
tener muchos conocimientos pero si no haces tus gustos lo que atí te apasiona no tiene
sentido estar vivo, las maquinas tienen órdenes en el software y en el Hardware para que
hagan lo que le ordena el ser humano y si empezamos a tomar la actitud de las maquinas que
solo trabajan por que se le ordeno pero no porqué le agrade. Entonces que nos hace diferente
de las maquinas si no es los sentimientos las emociones.

De él segundo video: me pregunto ¿Será posible atribuir una confianza plena como fuentes
únicas de conocimiento hacia los libros o a un ente externo? ¿Están éstos realmente
capacitados para transmitir la comprensión? Según lo apoyado por el modelo pedagógico del
constructivismo, el comprender se produce únicamente a través del conocimiento propio
generado a lo largo de un proceso. La Real Academia Española, define el término educación
como la acción y efecto de educar, aquella la enseñanza dada a niños y jóvenes. Educar es
entonces explicado como un desarrollo que dirige, encamina y doctrina, así como también
busca el perfeccionamiento. Hoy, sin embargo, es pertinente alejarse de estas superficiales
definiciones para comprender que el concepto es más que una acción y, que difiere de las
definiciones convencionales. Una educación comprendida de este modo, es la más sencilla;
pero por otro lado implica una disociación de ésta para con el ser humano. Es aquella
educación, la que está prohibida. La Educación Prohibida es una película y proyecto
contemporáneo sin fines de lucro. El documental independiente, fomenta la cultura libre
posibilitando descargarlo, copiarlo y distribuirlo gratuitamente. Sus objetivos, que buscan el
bien público y social, son promover el desarrollo de una educación integral centrada en los
individuos, difundir otros modelos de educación y recordar la importancia de la misma.

De él tercer video: Para empezar la redacción, quiero dar mi punto de vista sobre la película
y yo siento que autor trata de hacernos que nos sintamos orgullosos de nuestras tradiciones y
todo lo que tiene el que ver con nuestra cultura mexicana. Se comienza a mencionar que hay
dos problemas con los cuales México se encuentra y es el caso de Comenzando con una
canción un tanto triste pero alusiva a la historia que se vive en México. La violencia y de la
inseguridad los causantes de tantas muertes como si lo fuera una guerra.

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MÉXICO
BIBLIOGRAFIA
https://www.youtube.com/watch?v=3vj6wL7MYMo&t=1173s
https://www.youtube.com/watch?v=Il-W4LAzM7U
https://www.youtube.com/watch?v=P4ZCKiSv0bM
https://www.youtube.com/watch?v=8mkcRW4-xok&t=6s