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PLANIFICACIÓN POR UNIDAD

DOCENTE: ____Dante Paz____________________ GRADO: __3ero Secundaria ____ ÁREA CURRICULAR:___Biblia- ________

NOMBRE Y # DE LA UNIDAD:____2. Estudio de las Escrituras: Homiletica_____ TIEMPO DE DURACIÓN DE LA UNIDAD: 2 Periódo __

COMPETENCIAS FUNDAMENTALES
Ética y Ciudadana: ____ Comunicativa: 1.1, 1.3, 5.4 Desarrollo Personal y Espiritual: 2.2, 2.7
Resolución de Problemas: ____

Científica y Tecnológica: 2.6 Ambiental y de la Salud: _____

Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico: _____

INTEGRACION BIBLICA
Resultado de Aprendizaje Bíblicamente Integrado:
Desarrollarán la capacidad de organizar, dividir en partes lógicas y presentar correctamente en público un estudio.

CONTENIDO (E) Evidencias


COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGROS
ESPECÍFICAS Actitudes y Minerd -M / Logos -L (I) Instrumento
Conceptos Procedimientos
valores
1.
La Homilética. Lectura y análisis Formación del M. Argumenta sobre la 1.A
Valoración de la vida y guiada de orden y disciplina. necesidad del cumplimiento (E)Organizar la
la dignidad humana en Las partes de la conceptos de los Derechos Humanos exposición de un texto
apertura a la homílética: importan- tes de la Comunicación de vinculados a la defensa de
bíblico utilizando los
trascendencia. la vida como don de Dios.
- Propósito - Homilética. ideas, opiniones, pasos de la homilética
meta intereses y entorno a su mensaje.
1A. Presenta las L.1 Argumenta sobre los
Trabajo cooperativo sentimientos.
características de la cultura de pasajes bíblicos estudios
- Introducción en: 60 Ptos
la vida según previamente y los
- Explicación del expone utilizando la (I) - - Lista de cotejo o de
propó- sito y tema homilética y la oratoria. control.
- Desarrollo paso 1, extraídos
del estudio M. Argumenta sobre los
el plan de Dios y los Derechos valores y acciones de
- Conclusión exegético de un
Humanos.
texto. Jesús, utilizando textos
bíblicos 2.A
Capitulo 2 - Preparación del
2. Evangelio de paso 2 la L.2 Argumenta sobre las (E) Análisis del evangelio
Marcos introducción. enseñanzas y acciones de Marcos utilizando la
Valoración de la vida y de Jesús en su hermenéutica 20 ptos
Creatividad en la
la dignidad humana en revelación como nuestro
expresión de ideas
apertura a la redentor, utilizando el (I) Guía de preguntas.
basada en símil.
trascendencia. evangelio de Marcos
- Redactar el paso 3
2A. Práctica valores de Jesús el desarrollo de
de Nazaret en su relación con forma lógica, al (E)Ponencia del mensaje
las personas y sociedades. desglosar el pasaje y principios extraídas de
por medio del las escrituras, por medio
bosquejo y de las herramientas de
utilizando los estudio. 20 ptos
pasos de la
hermenéutica para (I) Lista de cotejo o de
completar el control.
contenido.

- Paso 4 la
conclusión, en el
que los estudiantes
llegan a sus
implicaciones
lógicas de su
estudio por el que
deben cambiar y
estimular al
cambio en los
demás.
Pasos adyacentes:
La oratoria
implicación de
transmitir un
mensaje en
público.
- Mensaje y su
dominio
- Estilo
- Ilustrar y
argumentar
- El orador y su
persona

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

INDIC.
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4 DIA 5
LOGRO
Semana del _22__ al _26__ de _Octubre______
2 ● Entrega del libro copia ● Aplicación de los pasos ● Aplicación de los ● Dictado de la Agenda
de material homilética de la hermenéutica a la pasos de la de actividades en el
y hoja de trabajo homilética como su hermenéutica a la aula.
● Dictado de la Agenda contenido. homilética como su ● Análisis de aplicación
de actividades en el de homilética a Gen
● Desarrollo de aplicación contenido.
aula. 3:15
de homilética a Gen ● Desarrollo de
3:15. aplicación de
homilética a Gen
● introducción 3:15. Estudio hermenéutico
del Evangelio ● Exposición de ● En formato MLA de un pasaje de Marcos
de Marcos
1. capitulo 2 estudiantes del enviar homilética Gen 2: 13-17
evangelio 3.15.
● Bosquejo del capitulo
2
Semana del _29__ al _1_ de _Octubre_- Nov_____
● Exposición por pareja ● Reflexión de la
2 ● Exposición en pareja de Prov. 1:7 y Génesis ● Tiempo de alabanza importancia de la
de Homilética Génesis 1:26-27 haciendo uso oratoria y su uso en
en la que los estu- la exposición en
3:15 de la homilética.
● Aplicación de pasos ● Tomando notas de la diantes desarrollan su público.
de la homilética a exposición y enviarla a temor a Dios.
Prov 1.7 y a Gen profesor en formato
1:26-27 MLA

Semana del _5_ al __8_ de __ Noviembre________
● Análisis del audio ● Exposición en pareja ● Dictado de la ● División de 6
2 de la oratoria en del tema la oratoria y grupos de 5 estu-
Agenda de
formato MLA. su importancia. diantes cada uno.
actividades en el ● Explicación de las
aula. fases del proyecto
de evangelismo en
* 1er ciclo de básica.

1
Semana del _12__ al 15_ de ___Noviembre_______
● Trabajo en ● Trabajo en grupos ● Entrega en ● Exposiciones en
2.2 grupos completando la completando la formato MLA de los powerpoint de los
fase 1: Estudio de la fase 1: Estudio de pasos de la hermenéu- pasos de la
hermenéutica y aplicar la hermenéutica y tica y homilética al homilética por
la homilética a los aplicar la correo como en grupo aplicado a
pasajes: homilética a los impreso. los pasajes
- Juan 3:16 pasajes: ● Terminación de estudiados.
- Marcos 1:17 - Juan 3:16 preparación de fase 1
- Mateo 4:27 - Marcos 1:17 proyecto.(grupos que
- Lucas 9:23 - Mateo 4:27 no concluyeron a
- Juan 20:30-31 - Lucas 9:23 tiempo)
- Hechos 16:31 - Juan 20:30-31
- Hechos 16:31

Semana del _19__ al 22___ de ___ Noviembre_____


2.7 ● Exposiciones en ● Trabajo en grupos ● Trabajo completan- - Evaluación de
powerpoint de completando la fase 2: do la fase 2: Manualidades,
los pasos de la - Adecuación del - Creación de laminas, obra o
homilética por material para niños de Manualidades, drama y alabanzas,
grupo aplicado 1er ciclo en grupo. laminas, obra o para que todo
a los pasajes - Creación de drama y alabanzas, apunte o exprese el
estudiados. Manualidades, todo que apunte o tema o la enseñanza
laminas, obra o drama exprese el tema o la del texto estudiado.
y alabanzas, todo que enseñanza del texto
apunte o exprese el estudiado.
tema o la enseñanza
del texto estudiado.

Semana del _26__ al 29___ de ___ Noviembre_____


2.7 ● Evaluación de - Visita al 1er ciclo de - Dictado de la - Introducción al
Manualidades, básica con exposi- Agenda de Evangelio de
laminas, obra o ciones sobre el actividades en el Marcos.
drama y alabanzas, evangelio y utilizando aula. - Entrega de hoja de
para que todo para su estudio la introducción al
apunte o exprese el hermenéutica y evangelio.
tema o la presentación con la
enseñanza del homilética.
texto estudiado. - Reflexión de la
actividad y
evangelismo en el 1er
ciclo de básica

Semana del _3__ al _7__ de ___Diciembre_____

2.7 ● Preparación del ● Preparación del ● Exposiciones ● Exposiciones


discipulado discipulado en el aula de en el aula de
manualidad manualidad y obra clase clase
discipulado discipulado

Semana del _10__ al _13__ de ___Diciembre_____

2.7 ● Aplicación de los ● Aplicación de los ● Exposición de


pasos de la pasos de la homilética Mr.
hermenéutica y hermenéutica y 1:6
homilética Mr. 3:1-6 homilética Mr.
3:1-6