Ejercicio de lengua para que los niños aprendan a recitar

una poesía
Ficha de lenguaje para niños de 6 años. Recitar una rima

Con esta actividad los niños podrán identificar reconocer qué es una poesía y podrán memorizar
una rima. Un ejercicio para niños muy útil para mejorar el vocabulario.

Ficha de lengua
 Tiempo de realización: 30 minutos
 Dificultad: Media
 Pdf: Recitar una poesía
Objetivos de la ficha
 Reconocer, recitar y memorizar una rima
 Identificar palabras que riman en una canción
 Memorizar rimas teniendo en cuenta la entonación y la articulación
 Autoevaluar el resultado de la actividad
Materiales necesarios
 Página impresa de la actividad.
 Ceras o lápices de colores
Sugerencias para realizar la actividad de la ficha
 Léale al niño el enunciado de la actividad.
 Léale la canción con la entonación y articulación adecuadas para que el niño reconozca las rimas que
posee.
 Para trabajar el reconocimiento de la rima pregúntele qué parejas de las siguientes riman:
bombero/panadero, color/dolor, manzana/melón, orejas/lentejas
 Solicite al niño que repita varias veces la canción en voz alta para poder memorizarla
 Tras realizar la ficha, pídale que coloree una carita de acuerto a cómo crea que lo ha hecho
Ejercicio de lengua para niños. Resolver una adivinanza
e presentamos un ejercicio de lenguaje para que los niños aprendan a resolver adivinanzas. Se
trata de una ficha de lenguaje, comunicación y representación para niños de 6 años.
Con esta actividad los niños podrán identificar reconocer qué es una adivinanza y podrán
memorizarla. Un ejercicio para niños muy útil para mejorar el vocabulario.

Ficha de lengua
 Tiempo de realización: 30 minutos
 Dificultad: Media
 Pdf: Resolver una adivinanza
Objetivos de la ficha
 Comprender, recitar y resolver una adivinanza
 Desarrollar la comprensión para resolver una adivinanza
 Mejorar la expresión verbal
 Memorizar textos literarios
 Autoevaluar el resultado de la actividad
Materiales necesarios
 Página impresa de la actividad.
 Ceras o lápices de colores
Sugerencias para realizar la actividad de la ficha
 Léale al niño el enunciado de la actividad.
 Solicite al niño que lea la adivinanza y responda a las preguntas que le ayudarán a resolverla
 Léale la adivinanza con la entonación, ritmo y articulación adecuadas para que el niño la repita
 Solicite al niño que repita varias veces la adivinanza en voz alta para poder memorizarla.
 Tras realizar la ficha, pídale que coloree una carita de acuerto a cómo crea que lo ha hecho.
Ejercicio de lengua para niños. Aprender una poesía

el presentamos un ejercicio de lenguaje para que los niños aprendan a recitar una poesía y
comprendan un poema. Se trata de una ficha de lenguaje, comunicación y representación para
niños de 6 años.

Con esta actividad los niños podrán identificar reconocer qué es una poesía y podrán memorizar
una rima. Un ejercicio para niños muy útil para mejorar el vocabulario.

Ficha de lengua
 Tiempo de realización: 30 minutos
 Dificultad: Media
 Pdf: Aprender una poesía
Objetivos de la ficha
 Reconocer, recitar y memorizar una rima
 Desarrollar la comprensión lectora
 Mejorar la expresión verbal
 Disfrutar con la lectura o escucha de textos literarios
 Autoevaluar el resultado de la actividad
Materiales necesarios
 Página impresa de la actividad.
 Tijeras
Sugerencias para realizar la actividad de la ficha
 Léale al niño el enunciado de la actividad.
 Léale la canción con la entonación y articulación adecuadas para que el niño reconozca las rimas que
posee.
 Solicite al niño que memorice el orden en que aparecen los animales para que pueda realizar la
actividad.
 Motive al niño a que intente memorizar las primeras estrofas del poema, para hacerlo es necesario que
las repita en voz alta varias veces
 Tras realizar la ficha, pídale que coloree una carita de acuerto a cómo crea que lo ha hecho.
Ejercicio de lengua para niños.

Ficha de lengua
 Tiempo de realización: 30 minutos
 Dificultad: Media
 Pdf: Aprender un trabalenguas
Objetivos de la ficha
 Reconocer las características de un trabalenguas
 Mejorar la expresión verbal
 Disfrutar con la repetición de trabalenguas
 Autoevaluar el resultado de la actividad
Materiales necesarios
 Página impresa de la actividad.
Sugerencias para realizar la actividad de la ficha
 Solicitar al niño que lea los trabalenguas. Una vez que los haya leído, que los repita varias veces,
aumentando la velocidad.
 Sugiérale que escoja uno de los dos para memorizarlo. Para ello, deberá repetirlo varias veces en voz
alta hasta que lo aprenda.
 Una vez que lo haya memorizado, sugiérale que lo repita cada vez más rápido.
 Tras realizar la ficha, pídale que coloree una carita de acuerdo cómo crea que lo ha hecho.