BULLYING

INTRODUCCIÓN

En el siguiente texto hablaremos de un problema social llamado Bullying,

que afecta a niños entre 12 y 15 años en su mayoría, abordaremos datos del
mundo, nacionales y locales.

Conceptualizaremos la palabra bullying sus tipos, características de

agresores y de las víctimas y algunos métodos que se están desarrollando
en nuestra ciudad capital (la Paz).

EL BULLYING

El Bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico.

Este fenómeno es un problema social que afecta a la mayoría de la gente,

pero este problema es más frecuente entre los niños de nivel básico de
educación. El tipo de violencia dominante es la emocional y se da
mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los
protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en
proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente
mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. La intimidación, el
comportamiento agresivo que se muestra entre estudiantes puede durar
semanas, meses, e incluso años.

 Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.

 Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

 Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia

al débil.
  Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación,
tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro.
 Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.

http://www.blogs.imer.gob.mx/arreglandoelmundo/files/2011/04/bullyi
ng.pdf.

Características de las víctimas de bullying:

Personas vistas como inseguras, poco asertivas o sensitivas

Personas físicamente más débiles
Personas con pocas habilidades sociales o tímidas
Pierden interés por el colegio, rendimiento
Presentan ansiedad, depresión o desinterés

Características del o los agresores:

 Físicamente más fuertes que sus pares.

 Carácter dominante, impulsivos, no siguen reglas, baja tolerancia a la
frustración, desafiantes ante la autoridad, buena autoestima.
 No manifiestan arrepentimiento ante sus actos ni empatía con la víctima.
 Pueden tender al vandalismo, mal rendimiento académico, uso de alcohol.

http://www.bcn.cl/carpeta_temas_profundidad/bullying-acoso-escolar-problema-
transversal

ANTECEDENTES

Los primeros estudios sobre el maltrato entre iguales fueron realizados en

los Países Escandinavos. A finales de los sesenta, el suicidio de tres
adolescentes que razonaron su decisión haciendo pública la ansiedad que
les provocaba sentirse perseguidos e intimidados por algunos de sus
compañeros, conmovió a la sociedad sueca y muy pronto las autoridades
educativas encargaron estudios exploratorios sobre Los estudios hechos
en diferentes países de todo el mundo concluyen que el maltrato entre
alumnos es un fenómeno que se produce, de forma más o menos grave, en
todos los países estudiados. Los resultados son difícilmente comparables
ya que utilizan diferentes cuestionarios y metodologías, pero se observan
tendencias en cuanto a:

Género: mayor participación de los chicos como agresores y víctimas.

(Puede ser un sesgo, muchos estudios observan solamente la violencia
física y verbal y olvidan la relacional, más típica de las chicas).

Formas más usuales: en los chicos formas directas y en las chicas formas
indirectas.

Edad y curso escolar: mayor incidencia entre 11 y 14 años.

http://www.conflictoescolar.es/investigaciones-sobre-el-fenomeno-bullying/

En los últimos estudios sobre este fenómeno, a resultado que en los países
africanos es donde más sucede este problema, lo encabeza ZAMBIA, DEL
100% DE NIÑOS QUE ACUDEN A TOMAR SU EDUCACIÓN BÁSICA EL 67%
DE HOMBRES SUFRE DE BULLYING Y EL 63% DE LAS MUJERES, LE
SIGUEN PAÍSES DE IGUAL MANERA AFRICANOS COMO ZIMBAWE, KENIA,
NAMIBIA. BOTSWANA, ECT., EN ESTE ESTUDIO SORPRENDE EL PAÍS DE
CHILE QUE ES EL QUE OCUPA EL PRIMER LUGAR DE ESTE PROBLEMA EN
CONTINENTE AMERICANO Y EL 7mo LUGAR EN EL MUNDO, SEGUIDO
POR VENEZUELA.

El 40% de los niños que acude a las escuelas en México ha sido víctima del
bullying (maltrato en la escuela).
Según datos del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, 8.8% de
estudiantes ejercen bullying a nivel de primarias y 5.6% en secundarias”.

http://eleconomista.com.mx/distrito-federal/2010/09/09/2009-190-suicidios-
df-bullying.

Por Uno Noticias, http://www.unonoticias.com/, Última actualización:

28/05/2011.

PGR pide tipificar como delito el "bullying"

Las estadísticas señalan que uno de cada seis jóvenes que sufre violencia
física, psicológica y verbal se suicida.

Especialistas de la Procuraduría General de la República (PGR) solicitaron

a diputados federales tipificar como delito la violencia física, psicológica y
verbal, mejor conocida como “bullying”, y enfrentar con mayor fuerza los
ilícitos cibernéticos.

En el taller “Prevención del Bullying”, organizado por la Comisión de la

Familia de la Cámara de Diputados, señalaron que es necesario contar con
instancias de reacción inmediata para atender los delitos y peticiones del
público de manera directa.

Francisco Castillo Alemán, de la Dirección General de Prevención del Delito

de la PGR, informó que 16.5% (uno de cada seis) de los jóvenes víctimas de
ese fenómeno, termina suicidándose, y que tan sólo en 2009, 190
adolescentes se quitaron la vida.

“Este tipo de violencia la ejercen 8.8% de los niños en escuelas primarias y

5.6% en secundarias”, precisó el especialista.

En tanto, la directora de Centros de Atención a Víctimas del Delito de la

Fiscalía Especial para los Delitos de Violencia contra las Mujeres y la Trata
de Personas de la PGR, Karla Gallardo Sánchez, dijo que en las redes
sociales se suben videos de este tipo de prácticas.

Y que son los materiales más violentos los que registran mayor número de
visitas.

Fuentes: Notimex

www.unonoticias.com

La Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH), preocupada por las

garantías de todos los ciudadanos, específicamente de los niños, inició un
intenso programa de conferencias para hablar del “bullying”.

Concientizar a los estudiantes de nivel secundaria de la ciudad de La Paz,

en una primera etapa y posteriormente a todo el estado, es el objetivo de
estos trabajos para prevenir esta violencia escolar.
 PROBLEMÁTICA

El bullying es un problema actual que está afectando seria mente a la gran

mayoría de los estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria, las
víctimas de bullying, si no son tratados o detectados a tiempo, desarrollan
traumas psicológicos, esto los lleva a que sean personas violentas,
agresivas, que desarrollen una actitud delictiva.
 HIPÓTESIS

El bullying empieza desde la familia seguido por el ámbito escolar, el

maltrato de los niños por su familia los orilla a ser personas inseguras,
solitarias, se sienten excluidas, estos comportamientos los reflejan mucho
en las escuelas y sus compañeros se aprovechan de eso para hacerles la
vida más infeliz, el maltrato va desde psicológico a físico, orillándolos a
sentirse que no son importantes, que no valen nada en un circulo social y
sus pensamientos los lleva hasta el suicidio.

OBJETIVO

Nuestro objetivo es determinar la principal causa de este problema

(bullying) y tratar de construir o aportar una solución a este fenómeno que
está invadiendo las escuelas del mundo, porque es un problema muy serio
que la gran mayoría de la gente lo ignora o sabe de su existencia.