Mencione y describa brevemente las fases del proceso metodológico de Trabajo Social de Grupos

Trabajo Social de Grupos

El grupo se constituye en un pequeño sistema social cuyas influencias pueden planearse y guiarse para modificar la
conducta de sus participantes o problemáticas experimentadas por el colectivo, esta forma de práctica reconoce el
potencial de las fuerzas sociales que surgen dentro de pequeños grupos, y busca canalizarlas para alcanzar metas de
cambio establecida deliberadamente para o por los participantes.”
Método de Trabajo Social en Grupo
El Método de Trabajo Social en Grupo es uno de los tres métodos clásicos de la profesión a través del cual, utilizando la
situación de grupo, los individuos miembros de éste pueden satisfacer necesidades psicosociales y progresar desde el
punto de vista emotivo intelectual, de modo que puedan alcanzar los objetivos del grupo y contribuir a un mejor
funcionamiento de la sociedad.
Proceso metodológico del Trabajo Social en Grupo
El proceso metodológico comprende los pasos que un grupo debe seguir desde su conformación, desarrollo integral y
funcionamiento en general, lo cual incluye fases, etapas, procedimientos, técnicas e instrumentos. Al respecto se retoman
a los autores Natalio Kisnerman y Robert Vinter, los cuales los desarrollan desde diferentes ópticas.
Etapas o fases del proceso de grupo
Que son las técnicas grupales participativas para trabajar con grupos organizados
1- Participación
2- La Organización
3- El Muro
4- El Puente

5- Forma – Función y Finalidad

6- Desafíos

7- Revisión

Que son las minutas, adjunte un ejemplo

Repartición de áreas de trabajo 1ª Junta de profesores de repartición de trabajo 2015. Lugar: Despacho del Rector 29 de
Diciembre de 2014 Personas que asistieron: Dir. Edgar Zabala Torres Prof. Enrique Suarez Niño Prof. Carlos Contreras
Carrillo Profa. Tamariz Lina Canarias Lic. Eulalio Lara Muñoz Secretaria. Lilia Linares López Presentación de la minuta
de repartición de áreas de trabajo del colegio Kalem Rosales Ponce aprobado por la ponencia de profesores del área de la
segunda sección del estado de México La repartición es en relación a los salones y su asignación, de donde se representa a
los alumnos de menor grado los cuales por razones de seguridad se recomienda para evitar accidentes en las escaleras o en
el elevador de asistencia. Los salones del segundo piso son exclusivos para los alumnos de segundo año y finalmente el
tercer y cuarto nivel se reservarán para los alumnos de tercero, cuarto y quinto grado, los cuales serán repartidos en orden
de asistencia y por numeración de salones. Anotación: propuesta por el Director:
Por razones de espacio es mejor clausurar los salones más alejados y concentrar a los alumnos en los primeros niveles,
precisamente por tener un barandal muy pequeño los salones más elevados. Ante este inconformidad los profesores de
primero y segundo año, afirman que es más conveniente separar a los alumnos más pequeños de los más grandes, pues
existe mucha diferencia de edades e intereses y por contar con sección de maternidad recién instituida en este colegio es
recomendable hacer separaciones más estrictas. Anotación: propuesta por el Director: En este sentido es mejor realizar
modificaciones de seguridad en los pisos más altos para evitar en forma definitiva cualquier accidente imprudencial o por
ignorancia y ocupar el total del edificio. Todos los movimientos y observaciones serán discutidos aprobados o rechazados
en la siguiente asamblea que se llevará a cabo el próximo viernes 16 de enero de2015. Firman la presente los asistentes:
Prof. Enrique Suarez
Que es un diagnóstico social de un grupo

Que es un perfil de proyecto

¿Qué es un perfil de proyecto?
Un perfil de proyecto es una descripción simplificada de un proyecto. Además de definir el propósito y la pertenencia del
proyecto, presenta un primer estimado de las actividades requeridas y de la inversión total que se necesitará, así como de
los costos operativos anuales, y, en el caso de proyectos destinados a la generación de ingresos, del ingreso anual. El perfil
es una descripción simplificada en varios sentidos; los costos pueden no estar aún bien definidos, los ítems menores
pueden excluirse y los supuestos en cuanto a la demanda del resultado de la inversión - sea ésta una infraestructura
destinada al cuidado de los niños, un puente, o vegetales enlatados - son probablemente solo eso: supuestos.
3.2 ¿Cuál es el propósito del perfil?
El perfil de proyecto cumple varios propósitos importantes. Éstos se analizan a continuación de manera breve.
a) El perfil de proyecto ayuda a asegurar que los miembros de la comunidad o grupo en cuestión comprendan las posibles
implicaciones de su propuesta en términos de inversión y de costos operativos, requerimientos de mano de obra y escala
de las operaciones y otros factores. Con frecuencia estos elementos surgen solamente cuando el proyecto propuesto se
debate y se escribe de manera participativa. Hasta este punto, los miembros del grupo podrían haber pensado que sería
‘bueno’ contar con una nueva vía de acceso al poblado, sin haberse dado cuenta de lo que esto implicaría - tanto para el
poblado en general como de manera personal.
b) El perfil evita que se desperdicien esfuerzos en la preparación detallada de proyectos incoherentes, que carecen del
apoyo de los solicitantes o que no pasan las pruebas básicas de viabilidad. Si los recursos humanos y financieros
requeridos para apoyar la formulación del proyecto son limitados - situación frecuente - - este aspecto del perfil es muy
importante, pues actúa como un filtro. Así, si la comunidad recibe fondos solamente para apoyar la preparación de un
único proyecto completo al año, es mejor no desperdiciar estos recursos en un proyecto que no tiene posibilidades de
éxito.
c) La participación de los miembros del grupo en la preparación y evaluación del perfil es una etapa importante en el
proceso de apropiación del proyecto específico. Además es importante para aumentar la confianza de los participantes en
cuanto a su habilidad para identificar y desarrollar soluciones reales para sus problemas (o respuestas a oportunidades).
Para las comunidades o grupos que siempre han dependido de que personas externas les digan lo que deben hacer, este
proceso de fortalecimiento de la confianza es una contribución valiosa al capital social de la comunidad.
d) Sumado a las demás etapas del enfoque RuralInvest, el perfil contribuye a un proceso de implementación más exitoso.
La experiencia ha demostrado que los proyectos desarrollados empleando RuralInvest, y para los cuales se han realizado
ejercicios de desarrollo participativo de perfiles de proyecto, presentan menos problemas durante el proceso de
implementación subsiguiente. En parte esto parece deberse a que los solicitantes comprenden de manera más clara los
objetivos y la operación del proyecto. Otros factores pueden ser el aumento de la confianza y el sentido de pertenencia del
proyecto, así como la relación desarrollada con los técnicos locales.
Que es el marco lógico y cómo se puede utilizar en la organización grupal
Conocer y describir la metodología del Marco Lógico y aplicarla a una situación vinculada con la Gestión de la Ejecución
de proyectos de desarrollo. Además aplicar instrumentos relacionados con la gestión de la ejecución de proyectos.
Objetivos de aprendizaje
Conocer, describir y aplicar:
Los pasos de la metodología de marco lógico y su aplicación práctica.
Diseño de indicadores y definición de medios de verificación.
Establecer supuesto y riesgos del proyecto.
Diferencia entre monitoreo y evaluación y el uso de la metodología.
Evaluación de desempeño de un proyecto (Taller).
El tipo de organización que se debe adoptar para la ejecución de un proyecto utilizando la matriz de planificación.
Uso de carta Gantt y mallas Pert.
Programación de recursos por actividad y su costo.
Control de los tiempos en la ejecución de un proyecto.
Control de avance físico y financiero.
Uso de software para el control de la ejecución de proyectos
Aplicación a un caso en base a escenario informativo.
Que es el árbol de problemas, árbol de objetivos y cómo se puede utilizar en la organización grupal

También conocido como método del árbol, técnica del árbol de problemas, análisis situacional o análisis de problemas,
esta herramienta nos permite mapear o diagramar el problema. La estructura de un árbol de problemas es:
En las raíces se encuentran las causas del problema
El tronco representa el problema principal
En las hojas y ramas están los efectos o consecuencias
Es una forma de representar el problema logrando de un vistazo entender qué es lo que está ocurriendo (problema
principal), por qué está ocurriendo (causas) y que es lo que esto está ocasionando (los efectos o consecuencias), lo que nos
permite hacer diversas cosas en la planificación del proyecto, como verás a continuación en las ventajas.
Ventajas del árbol de problemas
¿Para qué sirve hacer un árbol de problemas? Las 4 más importantes y que resumen todas las demás son:
Nos permite desglosar el problema, las causas y sus efectos, mejorando su análisis.
Hay una mejor comprensión del problema al desagregarlo en causas y consecuencias
Se vincula con otras herramientas de investigación y análisis como matriz de vester o árbol de soluciones
Qué son los proyectos de desarrollo sostenible y sustentables
La sustentabilidad es una palabra que se pronuncia muchas veces más de lo que se entiende, y por ello ha perdido su
significado preciso. Lo que entendemos por desarrollo sustentable no sólo abarca el concepto amplio de desarrollo
respetuoso con el medio ambientesino también se centra en el desarrollo socialmente justo.
Su dimensión social, económica y ambiental pueden englobarse en lo que podríamos describir como recursos suficientes
para todos.
Cuál es la definición de desarrollo sustentable o sostenible
Las expresiones de modelo de desarrollo sostenible, desarrollo perdurable, y qué es el desarrollo sustentable aluden al
desarrollo socioeconómico (Aspecto económico y social), y su definición se gestó por primera vez en el documento
nombrado como Informe Brundtland(denominado así por la política noruega Gro Harlem Brundtland) o conocido
también como Nuestro Futuro Común, documento publicado en 1987 como resultado de los trabajos de la Comisión
Mundial del Medio Ambiente y Desarrollo de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Que es la gestión social en trabajo social
La gestión social ha sido definida como la construcción de diversos espacios para la interacción social. Se trata de un
proceso que se lleva a cabo en una comunidad determinada y que se basa en el aprendizaje colectivo, continuo y abierto
para el diseño y la ejecución de proyectos que atiendan necesidades y problemas sociales.
La gestión social implica el diálogo entre diversos actores, como los gobernantes, las empresas, las organizaciones civiles
y los ciudadanos.
En este sentido, hay que resaltar el hecho de que este tipo de gestión, por las acciones que ella implica y lleva a cabo, trae
consigo que esté en relación con otros ámbitos tales como el Derecho, la Educación, el Trabajo Social, la Sociología, la
Antropología e incluso la Psicología Social.
Clasificación de los grupos sociales.
Grupos primarios
Se refiere al conjunto de individuos que están reunidos gracias a una fuerte relación, ya sea personal, afectuosa o íntima.
Por ejemplo, en éstos es posible encontrar los grupos familiares y de amigos.
Grupos secundarios
Por su parte, los grupos sociales secundarios son más bien el conjunto de personas que se relacionan sin ningún vínculo
afectivo, íntimo o personal, sino más bien con el interés de lograr un objetivo específico. Sin embargo, es posible que
dentro de éstos se formen grupos primarios entre algunos de los integrantes.
Grupos de referencia
Estos grupos consisten en la unión de personas que se unen para establecer una comparación sobre otro grupo, donde
primero se toma éste último como referencia de cuál es el comportamiento que las personas del “grupo de referencia”
deben adoptar y del cual se compararán posteriormente.
Grupos de pares
Los grupos de pares son aquellos que comparten un elemento en común, donde lo más común suele ser el estatus social;
a partir de allí también se suelen encontrar similitudes como la edad o los mismos problemas sociales. Se considera parte
de los grupos primarios, pero informal.
Grupos de pertenencia (o no pertenencia)
Es posible hallar grupos de “pertenencia” o “no pertenencia”, lo cual significa que existirán distintas definiciones para
ambos.