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• Filosofía (relevancia)
• Pedagogía (eficacia)
• Cultura (pertinencia)
• Sociedad (equidad)
• Economía (eficiencia)
Tomando en cuenta que desde pequeño el ser humano aprende y desaprende
"algo" sobre cualquier aspecto de la vida, en lo afectivo, familiar, social,
escolar y laboral, y que en cada etapa de ese desarrollo físico, social, mental,
espiritual y cognitivo se vale de diversas teorías o de maneras de ir
descubriendo parte de la realidad y de la verdad.
Son precisamente esas maneras de pensar y el ir ajustándose para observar,
explicar, describir e incidir con juicios para decidir entre el bien y el mal
entre lo conveniente biofísico y socio - culturalmente hablando de acuerdo a
los diferentes multi - contextos.
Considero que la vida misma es filosofía pura, que es apropiarse de
conocimientos, de adoptar y adaptar corrientes filosóficas que me ayuden a
descubrir o intuir .
Etimológicamente la palabra calidad derivada del latín qualitas y
según el diccionario de la real academia española significa ,
propiedad o conjunto de propiedades inherentes a una cosa
que permiten apreciar como igual , mejor o peor que los
restantes de su especie.
En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que
están orientados hacia la educación, entendida como un
fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana
y que se desarrolla de manera social.
La pedagogía, por lo tanto, es una ciencia aplicada con
características psicosociales que tiene la educación como
principal interés de estudio.
Crear una cultura de la calidad desde los
planteles educativos es un imperativo. En
nuestro país se ha iniciado ya desde hace
algunas décadas, de diversas maneras, y su
consolidación dependerá, en gran medida,
de la educación. En los planteles, en las
aulas y en las familias finalmente.
“...la educación es el problema mayor y más difícil
que puede plantearle al hombre.” dicho por Kant.