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Fecha: 28/08/2011 10:09:14 p.m.

PROGRAMA DE CURSO SINTÉTICO

DES: DEPENDENCIA ACADEMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD

FACULTAD, ESCUELA O CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN PSICOLOGIA CLINICA

IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

CURSO: LOGICA CLASICA Y LOGICAS NO CLASICAS CLAVE: 104LCN1I

NIVEL ISCED: LICENCIATURA MODALIDAD: PRESENCIAL

TIPO: PRACTICO

HORAS POR CICLO

TOTAL DE
HORAS DE TOTAL DE
HORAS CON DOCENTE HORAS POR
TRABAJO CRÉDITOS
CICLO
TEÓRICAS PRÁCTICAS INDEPENDIENTE

48 16 16 80 5

ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y DE INVESTIGACIÓN

PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR

ESCOLARIDAD: MAESTRIA O DOCTORADO

PROFESIÓN: PSICOLOGIA O FILOSOFIA
EXPERIENCIA PROFESIONAL:
ÁREA: DOCENCIA AÑOS: 2
EXPERIENCIA EN DOCENCIA:
NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA AÑOS: 2
CURSOS: EN DIDACTICAPEDAGOGÍAELABORACIÓN DE MATERIAL DIDACTICO
OTRAS COMPETENCIAS DESEABLES:
EL ALUMNO SERA CAPAZ DE CONOCER, IDENTIFICAR Y EXPONER DE MANERA ARGUMENTADA EL PANORAMA GENERAL DE LA LÓGICA,
SUS PROBLEMÁTICAS Y SU IMBRICACIÓN CON LAS ARGUMENTACIONES CIENTÍFICAS.

UBICACIÓN DEL CURSO:

ANTECEDENTES SIMULTÁNEAS CONSECUENTES

PROPOSITO DEL CURSO:

EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE CONOCER, IDENTIFICAR Y EXPONER DE MANERA ARGUMENTADA EL PANORAMA GENERAL DE LA LÓGICA,
SUS PROBLEMÁTICAS Y SU IMBRICACIÓN CON LAS ARGUMENTACIONES CIENTÍFICAS.

COMPETENCIAS A LAS QUE SE ATRIBUYE

A) GENERICAS
B) INTERDISCIPLINARIAS
C) ESPECÍFICAS
FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS
INVESTIGACION EN PSICOLOGIA

CONTENIDOS
1 LÓGICA CLÁSICA
1.1 PROBLEMAS Y PERTINENCIA
1.2 SISTEMAS LÓGICOS
1.3 VERDADES LÓGICAS

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1.5 PRINCIPIOS Y CARACTERÍSTICAS

2 LÓGICA INTUICIONISTA
2.1 MUNDOS POSIBLES Y SEMÁNTICA
2.3 NOCIÓN DE CONSECUENCIA
2.4 LA POLÉMICA LÓGICO ¿ MATEMÁTICA
3 LÓGICAS DE LA RELEVANCIA Y LÓGICAS POLIVALENTES
3.1 EXIGENCIA DE RELEVANCIA
3.2 SEMÁNTICA Y LÓGICA
3.3 NOCIÓN DE CONSECUENCIA
3.4 CONDICIONALES CONTINGENTES
3.5 SISTEMAS FINITOS E INFINITOS
3.6 SISTEMAS MULTIVALUADOS
3.7 LÓGICA DIFUSA
4 LÓGICA PARACONSISTENTE
4.1 LÓGICA DIALÉCTICA
4.2 CONTRADICCIÓN
4.3 SISTEMAS PARACONSISTENTES
4.4 PSICOANÁLISIS
4.5 PLURALISMO LÓGICO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1 EXPOSICIONES TANTO DEL PROFESOR COMO DEL ALUMNO
2 INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO
3 PROPUESTA O PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓION
4 RCONOCER UNA LOGICA EN ARTICULOS CIENTIFICOS

EVALUACIÓN DE CURSO:
CRITERIO DE EVALUACIÓN PORCENTAJE(%)
1 CONOCER EL PANORAMA GENERAL DE LA LÓGICA 20
2 IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES PROBLEMATICAS EN LA ARGUMENTACION LOGICA 20
3 EXPONER LA RELACION DE LA LOGICA CON LAS ARGUMENTACIONES CIENTIFICAS 30
4 APLICAR LOS REPERTORIOS LOGICOS A LAS FORMAS ARGUMENTATIVAS COTIDIANAS 30
TOTAL: 100

APOYOS DIDÁCTICOS
RECURSOS (ESPACIOS, EQUIPOS, SOFTWARE, ETC.)
1 PROYECTOR DE ACETATOS
2 ACETATOS FOTOCOPIADOS
3 MONITOR O TELEVISIÓN
4 VIDEOGRABADORA
5 IMPRESORA
6 VIDEOCÁMARA
7 COMPUTADORA CONECTADA A INTERNET
8 CAÑÓN
MATERIALES DIDÁCTICOS
1 DIAPOSITIVAS IMPRESAS
2 MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
3 PAPEL BOND
4 MARCADORES (NEGRO, AZUL, ROJO)
5 HOJAS BLANCAS Y DE COLORES (LIBRETA)
6 PLUMONES PARA ACETATOS
7 PROYECCIONES EN POWER POINT

FUENTES DE INFORMACIÓN
FUENTES BASÍCAS
FOUCAULT, M. LA ARQUEOLOGÍA DEL SABER. MÉXICO: SIGLO XXI.
KOYRÉ, A. PENSAR LA CIENCIA. MADRID: PAIDÓS.
MILLER, J. A. ELUCIDACIÓN DE LACAN. BUENOS AIRES: PAIDÓS
MUÑOZ GUTIÉRREZ, C. LÓGICAS NO CLÁSICAS.
VÁZQUEZ ROCA, A. LÓGICA PARACONSISTENTE, MUNDOS POSIBLES Y FICCIONES NARRATIVAS.
FUENTES COMPLEMENTARIAS
ALCHOURRÓN, C. E. (ED.). LÓGICA. MADRID: ED. TROTA ¿ CSIC, 1995.
PALAU, G. INTRODUCCIÓN FILOSÓFICA A LAS LÓGICAS NO CLÁSICAS. BARCELONA: GEDISA.
QUINE, W. V. FILOSOFÍA DE LA LÓGICA. MADRID: ALIANZA EDITORIAL, 1973.
FUENTES WEB
HTTP://WWW.UCM.ES/INFO/PSLOGICA/NOCLASICA.PDF
HTTP://SERBAL.PNTIC.MEC.ES/~CMUNOZ11/VASQUEZ38.PDF

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