UNIVERSIDAD DE MORON

FACULTAD DE FILOSOFÍA, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y

HUMANIDADES

1. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

CARRERA: PLAN:
Año 2005
Licenciatura en Psicología

ASIGNATURA: Técnicas Proyectivas II CODIGO: 398

CICLO LECTIVO: 2023 DURACIÓN: Cuatrimestral

UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS 4º año

CARGA HORARIA SEMANAL TEÓRICAS PRÁCTICAS TOTAL

4 1 3 4

CORRELATIVIDADES PRECEDENTES CÓD. CÓD. CÓD.

Técnicas 387 389
Proyectivas
Psicología de la
Personalidad

2. CUERPO DOCENTE Y DIRECCIÓN DE ESTUDIOS

PROFESOR A CARGO DE LA ASIGNATURA: CARGO Y FIRMA
Dra. Daniela Mazzocco Titular
DIRECTOR DE CARRERA. FIRMA

DIRECCION DE ESTUDIOS: FIRMA

INTEGRANTES DE LA CÁTEDRA

Nº APELLIDO Y NOMBRE CARGO

01 Lic. Paola Amarilla Prácticos
02
03
04

Página 1 de 8
3. ASPECTOS ESPECÍFICOS

ENCUADRE GENERAL
El egresado de la carrera de Licenciatura en Psicología de la Facultad de Filosofía, Ciencias
de la Educación y Humanidades de la Universidad de Morón, contará con una formación
básica para la aplicación de un instrumento de evaluación psicológica sólido, siguiendo las
pautas mejor sistematizadas y actualizadas a nivel internacional.
Atento a los alcances nacionales de las Incumbencias Profesionales del Título, la
capacitación en esta técnica le proveerá al egresado los conocimientos teóricos y técnicos
necesarios para el desempeño en tareas de evaluación, diagnóstico y pronóstico
psicológico en diferentes ámbitos de aplicación (clínico, laboral, institucional, forense
judicial, educacional) y en diferentes momentos del desarrollo.

CONTENIDOS MINIMOS
Fundamentos teóricos del Test de Rorschach. Validez y confiabilidad. Ventajas y
limitaciones.
Diversos Sistemas del Test de Rorschach. Desarrollo del Sistema Comprehensivo Exner.
Administración. Codificación de las respuestas. Confección del Sumario Estructural.
Interpretación. Informe.

OBJETIVOS GENERALES
Impartir al estudiante de la carrera de Psicología los conocimientos teóricos y técnicos que
le permitan adquirir las habilidades necesarias para la aplicación del test Rorschach. Con
ello se pretende que el alumno pueda elaborar hipótesis que permitan describir las
características de personalidad, con base científica, a partir de la aplicación e interpretación
del test.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
El alumno obtendrá:
� Formación necesaria respecto de un instrumento de la evaluación psicológica
considerando los aspectos éticos y multiculturales.
� Entrenamiento en la administración del test de Rorschach.
� Capacitación en la codificación de las respuestas de un protocolo Rorschach
� Habilidad para identificar variables clave para la interpretación de un protocolo
Rorschach
� Capacidad de elaborar hipótesis que permitan describir el funcionamiento psicológico
de los sujetos evaluados.

Página 2 de 8
PROGRAMA ANALITICO DE CONTENIDOS:

Unidad 1: HISTORIA Y NATURALEZA DEL RORSCHACH

1. Historia: Inicio de la técnica. Los Sistemas del Rorschach. Desarrollo del Sistema
Comprehensivo.
2. Naturaleza: Conceptualizaciones sobre el método. Proceso de Respuesta. El papel
de la proyección en la respuesta.

Unidad 2: ADMINISTRACIÓN DEL RORSCHACH

1. Presentación del material y preparación del sujeto.
2. Procedimiento de Administración
2.1. El Rorschach dentro de la batería diagnóstica.
2.2. Fase de Respuesta: Consigna. Registro de respuestas. El problema de los
protocolos cortos y largos. Protocolos inválidos.
2.3. Fase de Encuesta: Consigna. Actitud del Examinador. Palabras Claves. Hoja de
localización.

Unidad 3: CODIFICACION DEL RORSCHACH

1. Localización
1.1 Respuestas Globales (W)
1.2 Respuestas de Detalle Usual (D)
1.3 Respuestas de Detalle Inusual (Dd)
1.4 Respuestas Espacio Blanco (S)

2. Calidad Evolutiva
2.1 Respuesta Ordinaria (o)
2.2 Respuesta Vaga (v): Genérica y Amorfa
2.3 Respuesta de Síntesis (+)
2.4 Respuesta Vaga de Síntesis (v+)

3.Determinantes
3.1 Forma (F)
3.2 Movimiento (M, FM, m). Activo- Pasivo
3.3 Color Cromático (FC, CF, C)
3.4 Color Acromático (FC’, C’F, C’)
3.5 Sombreados
3.5.1 Textura (FT, TF, T)
3.5.2 Vista (FV, VF, V)
3.5.3 Difuso (FY, YF, Y)
3.6 Forma Dimensión (FD)
3.7 Respuesta de Pares (2) y Reflejos (Fr, rF)

4.Calidad Formal (FQ)

4.1 Ordinaria (o)
4.2 Única (u)
4.3 Menos (-)

5. Contenidos
6. Respuestas Populares
7. Actividad Organizativa (Z)

Página 3 de 8
8.Códigos Especiales
8.1 Verbalizaciones Desviadas (DV, DR)
8.2 Combinaciones Inadecuadas (INCOM, FABCOM, CONTAM)

Página 4 de 8
8.3 Lógica inadecuada (ALOG)
8.4 Nivel I y II
8.5 Perseveración (PSV)
8.6 Movimiento Agresivo (AG)
8. 7 Movimiento Cooperativo (COP)
8.8 Contenido Mórbido (MOR)
8.9 Abstracción (AB)
8.10 Respuestas Personalizadas (PER)
8.11Proyección de Color (CP)
8.12 Representaciones Humanas (GHR y PHR)

9. SUMARIO ESTRUCTURAL
Secuencia de Codificación
Recuento de frecuencias
Proporciones, porcentajes y derivaciones
Sección Ideación
Sección Afecto
Sección Interpersonal
Sección Ideación
Sección Mediación
Sección Procesamiento
Sección Autopercepción
Constelaciones (S-Con, PTI, ADI, CVI, HVI, OBS)

Unidad 4: INTERPRETACION
Directrices generales
Constelación de Suicidio Validez
del protocolo
Estrategias de estudio de Agrupaciones de Variables: Tríada cognitiva. Control del estrés.
Estrés situacional. Afectividad. Autopercepción y percepción interpersonal. Estrategia
de interpretación a partir de la variable clave.

Unidad 5:
El Rorschach dentro de una batería de evaluación psicológica: Devolución de resultados e
informe psicológico

PROGRAMA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS

1. Administración. Identificación de preguntas correctas y palabras claves
2. Localización y Calidad Evolutiva (DQ). Ejercicios
3. Movimiento y Activo-Pasivo. Ejercicios
4. Color Cromático. Ejercicios
5. Color Acromático y Sombreados. Ejercicios
6. Pares y Reflejos. Ejercicios
7. Calidad Formal y Contenidos. Ejercicios
8. Actividad Organizativa (Z) y Respuestas Populares. Ejercicios
9. Códigos Especiales. rcicios
10. Administración. Proyección de un video
11. Confección de Sumario Estructural. Análisis de un Caso
12. Pautas guías para la interpretación
13. Cierre

Página 5 de 8
BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA
UNIDAD 1
Exner, J. El Rorschach. Un Sistema Comprehensivo. Vol. 1: 3ra. Ed. Madrid: Editorial
Psimática, 1994. Capítulos 1 y 2.
Mazzocco, D. Rorschach Sistema Comprehensivo, Estudio de las variables Rorschach en
diferentes grupos etarios (Tesis doctoral). Universidad Del Salvador. Buenos Aires, 2016

UNIDAD 2
Exner, J. Manual de Codificación del Rorschach para el Sistema Comprehensivo. 2º Ed.
Editorial Psimática. Madrid, 2001.
Mazzocco, D. Rorschach Sistema Comprehensivo, Estudio de las variables Rorschach en
diferentes grupos etarios (Tesis doctoral). Universidad Del Salvador. Buenos Aires, 2016
Sciara, Anthony & Ritzler, Barry. El Pequeño Libro de Administración para el Sistema
Comprehensivo. Ediciones Fersic. Buenos Aires, 2007

UNIDAD 3
Exner, J. Manual de Codificación del Rorschach para el Sistema Comprehensivo. 2º Ed.
Editorial Psimática. Madrid, 2001.
Mazzocco, D. Rorschach Sistema Comprehensivo, Estudio de las variables Rorschach en
diferentes grupos etarios (Tesis doctoral). Universidad Del Salvador. Buenos Aires, 2016

UNIDAD 4
Exner, J. Principios de Interpretación del del Rorschach. Un manual para el Sistema
Comprehensivo. Editorial Psimática. Madrid,1994.
Mazzocco, D. Rorschach Sistema Comprehensivo, Estudio de las variables Rorschach en
diferentes grupos etarios (Tesis doctoral). Universidad Del Salvador. Buenos Aires, 2016

BIBLIOGRAFÍA GENERAL
Exner, J. El Rorschach. Un Sistema Comprehensivo. Vol. 1: 3ra. Ed. Madrid: Editorial
Psimática, 1994.
Exner, J. Manual de Codificación del Rorschach para el Sistema Comprehensivo. 2º Ed.
Editorial Psimática. Madrid, 2001.

Página 6 de 8
Exner, J. Principios de Interpretación del del Rorschach. Un manual para el Sistema
Comprehensivo. Editorial Psimática. Madrid,, 1994.
Mazzocco, D. Rorschach Sistema Comprehensivo, Estudio de las variables Rorschach en
diferentes grupos etarios (Tesis doctoral). Universidad Del Salvador. Buenos Aires, 2016
Sciara, Anthony & Ritzler, Barry. El Pequeño Libro de Administración para el Sistema
Comprehensivo. Ediciones Fersic. Buenos Aires, 2007

FORMAS DE EVALUACIÓN
La evaluación consistirá en dos exámenes, parciales escritos, de carácter teórico-práctico
Dichas instancias evaluativas podrán ser recuperadas en caso de inasistencia o si ha sido
reprobado.
EVALUACIÓN
El examen parcial escrito consistirá en la realización de ejercicios sobre los contenidos
dado. Además, se llevarán a cabo ejercicios de entrenamiento, los que se encontrarán en
el aula virtual correspondiente a la materia, y que se revisarán en clase y en la plataforma.
Para la aprobación de la materia, los alumnos tendrán completar las actividades
propuestas en tiempo y forma al finalizar la cursada. Si la profesora
considera que algún aspecto de esta debe ser revista, ampliada y/o modificada por el
alumno, lo detallará en las correcciones hechas semanalmente.
Acceden a la promoción directa sin examen final los alumnos que obtengan un promedio
entre 7 y 10 puntos y que hayan asistido al 75% de las clases teóricas y prácticas. No
tienen el beneficio de la promoción directa aquellos alumnos que hayan hecho uso de la
instancia recuperadora.
Los alumnos que obtengan entre 6.99 y 4 puntos en las instancias evaluativas y que hayan
asistido al 75% de las clases teóricas y prácticas rinden examen final individual. Este
consistirá en una evaluación escrita de la totalidad de los contenidos de la asignatura y su
aplicación práctica.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Dado que la asignatura trata sobre las bases y aplicación de una técnica antes que, de una
teoría, la actividad curricular es esencialmente práctica. Se ofrecerá, mediante la
instrucción técnica del docente, las bases para incorporar el conocimiento necesario de
cada unidad y se guiará en los ejercicios de entrenamiento. La cursada supone a su vez
una considerable lectura y ejercitación fuera del horario de clase, para lo cual el docente
proporcionará material teórico- práctico en el aula virtual

Nº FECHA TEMAS A DESARROLLAR

01 16/03 Historia y Naturaleza del Rorschach. Administración
02 23/03 Principios generales de codificación Localización y DQ
03 06/04 Determinantes Respuesta de Forma y Movimiento. Superíndices activo y pasivo
Respuestas Color Cromático y Forma Dimensión
04 13/04 Respuestas de Color Acromático y Sombreados, Pares y Reflejos
05 20/04 Calidad Formal y Contenidos
06 27/04 Actividad Organizativa (Z) y Respuestas Populares.
07 04/05 Códigos Especiales
08 11/05 Repaso
09 18/05 Confección Sumario

Página 7 de 8
10 01/06 Confección Sumario
11 08/06 Confección Sumario
12 15/06 Pautas Guías para la interpretación
13 22/06 Parcial
14 29/06 Recuperatorio

Página 8 de 8