Trabajo práctico de Geometría

Estudiante :

Curso . 4c

1-Analizar según las características semejantes y diferentes: diez cuadriláteros y triángulos

diferentes que podrán indicarse con letras distintas.

2-Elijan un par de figuras e indiquen en qué se parecen, cada chico pueden armar el par de
acuerdo con distintas condiciones:

a-• Número de lados (las dos figuras tienen tres lados o las dos figuras tienen cuatro lados).

b-• Relaciones entre los lados, como tener igual medida (las dos figuras tienen todos los lados
iguales) o ser perpendiculares (las dos figuras tienen un par de lados perpendiculares).

c-• El tipo de ángulos (las dos figuras tiene un ángulo recto o las dos figuras tienen los cuatro
ángulos rectos).

2-Reproduce de figuras sobre diferentes papeles (lisos, cuadriculados, sobre una base de
triángulos, punteados) cuadrados y rectángulos sobre papel cuadriculado.
Continuá la siguiente guarda.

3-Reproducí los siguientes modelos al lado de los dibujados.

4-Continuá dibujando la figura de la derecha para lograr la misma forma que el modelo.