Programas y Estrategias de Intervención Grupal

DINÁMICA GRUPAL

Denominación: Dinámica de conocimiento

Objetivo: Integrar e incentivar al grupo a conocerse.

Desarrollo: Para comenzar es necesario hacer una ronda y que todos se sienten logrando mirarse
sin problemas. Luego, el coordinador del grupo invitará a que todas las personas saquen tres cosas
que tengan en su cartera o bolsillos y piensen porque las llevan.

Luego, de a uno por vez, irán contando al grupo qué es lo que eligieron y porqué lo llevan consigo:
si por practicidad, por recuerdo, por costumbre, etc. Y cuál de las tres cosas tienen mayor
significado y porqué. De este modo, las personas podrán ir abriéndose y compartiendo un grato
momento.

El rol del coordinar es importante, debe tratar de motivar el habla y aportar comentarios graciosos
que inviten al relato de alguna anécdota de las personas para un mejor afianzamiento.

Materiales: Objetos y accesorios que traigan consigo las personas.

Observaciones: Esta dinámica de conocimiento tiene como fin, que las personas puedan empezar
a soltarse, se animen a hablar y se integren en el grupo. Se puede utilizar con el adulto mayor , con
niños y adultos.
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DINÁMICA GRUPAL

Denominación: Dinámica de creación

Objetivo: Promover la creación e imaginación en el grupo.

Desarrollo: El coordinador debe preparar, según la cantidad de personas que hayan en el grupo,
distintas “misiones”: armar una canción con un tema determinado (la risa, el enojo, el dinero, etc.),
armar una coreografía que incluya cinco pasos (puede ser pasos de salsa, tango, vals, etc.), escribir
un poema a la vida, hacer canticos graciosos, etc.

Luego escribe las distintas misiones en un papel y las pone en una bolsa.

Antes de presentar esta actividad, el coordinador divide a las personas en pequeños grupos (entre
tres, cuatro o cinco personas) e invita a un representante de cada grupo a sacar una misión de la
bolsa sin decir, salvo a sus compañeros de grupo, que es lo que le toco. Posteriormente, dice a cada
grupo que se divida por el salón para tener más privacidad y da un tiempo prudente para que cada
grupo realice su misión.

Cumplido el tiempo, cada grupo dirá al resto la misión que le toco preparar y la expondrá en
público. Realmente será un momento que otorgará diversión, risas, alegría, distensión y mucho más

A lo último, cada grupo podrá enseñar a los otros su canción, baile o poema para que entre todos
hagan los pasitos de baile o canten el estribillo de la canción o reciten los canticos graciosos.

Materiales: Se ocuparan según la necesidad de cada grupo.

Observaciones: Esta dinámica permite la creación e imaginación y trabajo en equipo. Puede ser
utilizada con los adultos mayores, con adultos, adolescentes, y niños.
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DINÁMICA GRUPAL

Denominación: Dinámica para realzar el Autoestima

Objetivo: Determinar cualidades de cada integrante del grupo, con el fin fortalecer el autoestima.

Desarrollo: Se entregan papales o cartulinas de igual tamaño para todos y se pide a cada uno que
escriba su nombre. Se colocan todas las cartulinas en el centro de la reunión para revolverlas y a
continuación, se reparten entre todos.

Se pide que se lea en silencio el nombre que nos ha correspondido y en silencio se escriben
cualidades de esa persona. Se vuelven a colocar en el medio y se revuelven nuevamente.

Se repite la dinámica sucesivamente las veces que el animador considere oportuno con el fin de que,
al menos, varias personas escriban cualidades.

En la última ronda ya no se escribe nada, sino que se pide que cada uno lea la tarjeta que le ha
correspondido y subraye lo que considere más destacado del compañero/a cuyo nombre aparece en
la carta.

Materiales: Papel o cartulinas y lápices.

Observaciones: Esta dinámica permite determinar que cada integrante del grupo, pueda dar a
conocer las cualidades de sus compañeros. Puede ser utilizada con adolescentes y adultos.
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DINÁMICA GRUPAL

Denominación: Dinámica de relajación breve

Objetivo: Trabajar la relajación en forma grupal, a través de ejercicios simples

Desarrollo: Todos de pie y en semicírculo, deben ir realizando las acciones que el coordinador va
entregando de manera oral.

Primero piernas juntas. Eleven los brazos extendidos y relajados hasta la altura del pecho con las
palmas hacia abajo. Sacúdanlos como si te tuviesen que secar las manos.

Coloquen una mano sobre otra a la altura del ombligo. Cierren los ojos y tomen aire tratando que
se infle el abdomen como un globo. Hagámoslo varias veces

En parejas, junten sus manos y respiren lo más profundo posible inclinando su cuerpo hacia a otras.
Cuando exhalen vuelvan a la posición inicial.

Observaciones: Esta dinámica se puede realizar con adulto mayor, adultos, adolescentes y niños.
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DINÁMICA GRUPAL

Denominación: Musica y recuerdos.

Objetivo: Recordar a traves de canciones sentimientos y momentos importantes para cada

integrante del grupo.

Desarrollo: Pasaremos canciones conocidas al grupo , seguidamente los integrantes deberán

escribir en un papel una o dos palabras que expresan lo que ellos recuerdan, piensan o sienten al
escuchar esa música. Debemos elegir al menos 5 canciones que supongan llevar a las personas a
sentimientos y estados de ánimo diferentes.

Después de la audición comentaremos lo que escribió cada uno de ellos y compararemos si hay
algunas personas que sintieron la misma sensación o no.
Esta práctica les permite recordar momentos importantes de sus vidas, ya que esos instantes suelen
ir acompañados con una música, un sonido particular.

Materiales: Distintas canciones, papel y lapiz.

Observaciones: Esta actividad puede ser aplicada tambien con adultos y adolescentes.
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DINÁMICA GRUPAL

Denominación: Dinámica de Expresión Corporal

Objetivo: Estimular a nivel grupal la expresion corporal y el baile a traves de diversas canciones.

Desarrollo: El grupo tomará sitio en todo el espacio donde se desarrolle la actividad y pediremos
que vayan expresando corporalmente lo que sientes al oír varios temas musicales que irán sonando
(previamente a la dinámica, se pueden pedir sugerencias de canciones de sus gustos)

Los bailes pueden ser individuales, por parejas, por grupos etc. , el coordinador debe ir indicando
las instrucciones.

Dejaremos pasar al menos 3 o 4 canciones, si es posible ya conocidas por los integrantes, y si

vemos que son tímidos, el coordinador intentara animarlos dando consignas más estrictas como:
“bueno ahora a bailar por parejas o ahora en grupo” o haciendo llamadas a sus propios recuerdos
“seguro que ya han bailado eso, venga recordemos”.

Materiales: Distintas canciones.

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DINÁMICA GRUPAL

Denominación: Dinámicas de muecas

Objetivo: Estimula la imitacion y el humor para permitir que a nivel grupal logren ir
desenvolviendose en forma entretenida.

Desarrollo: Esta actividad se realiza con los participantes sentados en semicírculo. En esta
dinámica más que en cualquier otra debe reinar el buen humor. El monitor les invita a imitarle los
gestos que él hace con la cara. Así pues predicando con el ejemplo, les pedirá que repitan los
siguientes movimientos:

 Elevar las ceja durante tres segundos y volver a la posición normal, repitiendo cinco veces y
descansar.
 Arrugar la frente tres segundos y relajarla. Repetirlo cinco veces y descansar
 Hinchar las mejillas todo lo posible y mantenerlas tres segundos infladas, soltar el aire y
repetirlo cinco veces. Descansar.
 Emitir un silbido (aunque no suene) durante cinco segundos, descansar y repetirlo cinco
veces.
 Arrugar la nariz, durante cinco segundos y descansar. Repetirlo cinco veces.
 Abrir la boca al máximo, manteniéndola abierta tres segundos, descansar y repetirlo cinco
veces.
 Mover la boca a la derecha durante tres segundos y después a la izquierda, tres segundos
más. Repetirlo cinco veces a cada lado y descansar
 Guiñar los ojos alternativamente, cinco veces con cada ojo.

Si queremos hacerlo más divertido, dividimos el grupo en dos y de esta manera mientras unos
hacen el ejercicio los otros contemplan las muecas que ellos mismo crean.

Observaciones: Esta dinámica puede ser tabajada con adulto mayor, adultos, adolescentes y niños,
busca la participacion grupal a traves del humor.
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DINÁMICA GRUPAL

Denominación: El Bachillerato (Dinámicas con palabras)

Objetivo: Estimular el juego a traves del abecedario (emicion palabras en forma oral) a nivel
grupal.

Desarrollo: Para realizar esta dinámica se deben sentar en círculo todos los participantes, con el fin
de que todos logren mirarse sin dificultad. El monitor, inicialmente propondrá una letra y pedirá a
cada uno, que digan palabras que empiecen con esta letra. Por ejemplo: palabras que empiecen con
la letra B (Baltasar, Bastón, Baloncesto, Burro). La idea es que todos puedan decir palabras
diferentes.
podemos subir el nivel de complejidad y comenzar a limitar las palabras, como por ejemplo: Cosas
de comer que empiecen con la letra M (Manzana, membrillo, mantequilla…)
Si queremos subir aun más el nivel de complejidad, podemos pedir: Palabras que empiecen con las
letras (sílaba) CAN (Canción, canica, cántaro, canario…)
Para terminar podemos intentar que se enumeren con sus nombres propios por orden alfabético
o que digan cada uno el nombre de los compañeros que tiene a su lado.

Observaciones: Esta dinámica puede ser utilizada no solo con adulto mayor sino tambien con
adultos, adolescentes y niños.
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El globo Saltarín.

o Juegos Grupal Interior

 Grupos: Entre 10 a 30 personas

 Los jugadores se distribuyen libremente por el espacio. Un jugador lanza un globo al aire.
A partir de ese momento se trata de conseguir que el globo no toque el suelo teniendo en
cuenta que no se puede agarrar y que cuando una persona toca el globo se sienta en el suelo.

 El objetivo del grupo es conseguir que todos los jugadores se sienten antes de que el
globo toque el suelo.
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Nombre de l juego: Mis pistas

Juego :Grupal Exterior

Grupos: 10 a 30 personas

Los jugadores se separan en dos equipos, este juego estará centrado en el Instituto Aiep, por
consiguiente habrán sobre repartidos por los cuatro pisos, estos sobres estarán escritas preguntas
relacionadas con preguntas de actualidad, quienes vayan pasando las pruebas y preguntas, van
accediendo más rápido en la pregunta final que estará inserta en un globo en la etapa final quién
responda de manera correcta será el grupo ganador, este juego afianzará la confianza entre los
participantes.

Objetivo: se afianza la comunicación entre el grupo y trata de acceder a la confianza de los

participantes
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Nombre del juego: Pegados.

 Juego Grupal Interior

 Grupos: 2 a 6 personas

 Los jugadores tendrán como objetivo seguir las instrucciones del moderador pero
amarrados a partes del cuerpo (piernas, manos etc) , la moderadora le pedirá ciertas
exigencias a medida que aumenten de jugadores, el juego finalizara cuando los jugadores
logren todas las indicaciones señalados por el monitor.

 Objetivo: este juego tendrá como objetivo la confianza y afianzamiento del grupo, la
importancia de la unión de grupo para lograr una meta que se tiene en común.
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Nombre del juego: “El Lazarillo”.

• Juego Grupal exterior

• Grupos de 2 personas

• Los jugadores se dividen en grupo de dos personas este juego tiene por objetivo en cubrir
los ojos y transitar por lugares delimitados por el lazarillo y seguir las instrucciones que se
le darán, el objetivo es afianzar confianza y solidaridad entre compañeros.

• Objetivo: unión y compañerismo para afianzar confianzas entre pares

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Nombre del juego: Juego de manipulación de objetos

• ¡Yo creo, lo que quiero!:

• Objetivo: Constituye la experiencia directa con el cuerpo, permite una experiencia real y
tangible debido a que los roles se van designando en forma espontanea transcurrido el
juego. Es la primera forma de contacto a veces fantasiosa e imaginaria.

• Descripción del juego: Transformar los bancos, sillas, mesas y todo lo que haya en la sala
en otra realidad, palpable, pero con otra identidad.
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Nombredel juego: Hipotesis fantastica

• Descripción del juego: Se parte de una descolocación de la realidad, pero sirven

precisamente, para enjuiciar la realidad, verla de otra manera. Es útil para estimular los
estados de relación y de complicidad con mi compañero

• ¡Un gorrión mensajero se para en frente de mi ventana y le digo…!